機電一體化基礎

1、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃培訓會,主要內容,1.“大創(chuàng)”的基本情況和項目管理流程,2.“大創(chuàng)”的經費管理和報銷流程,3.“大創(chuàng)”年會,4.“大創(chuàng)”運行過程中的一些常見問題,基本情況,根據《教育部 財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》（教高〔2011〕6號）和《教育部關于批準實施“十二五”期間“高等學校本科教學質量與教學改革工程”2012年建設項目的通知》（教高函〔2012〕2號），教育部決定在“十二五

2、”期間實施國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。,為做好此項工作，遼寧省教育廳先后出臺了《遼寧省教育廳辦公室關于啟動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的通知》（遼教辦發(fā)[2012]178號）和《遼寧省教育廳關于印發(fā)的通知》（遼教發(fā)[2013]21號）等相關文件，我校也出臺了《關于印發(fā)的通知》（教發(fā)[2014]5號）文件。對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作做了具體規(guī)范。隨之，我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作開展起來，項目數量和質量逐年提高。,2012年以來大學生創(chuàng)新

3、創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項情況,實施原則和程序,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃遵循 “興趣驅動、自主實驗、注重過程、引導創(chuàng)業(yè)”的原則，按照“自主選題、自由申報、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”的程序，重點資助思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和創(chuàng)業(yè)性、研究方案及技術路線可行、實施條件可靠的項目。,組織機構,我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實行二級管理，組織機構包括大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃學校領導小組、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃學校專家組及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃學院工作小組。,組織機

4、構,學校領導小組由校長任組長，主管學生副書記和主管教學副校長任副組長，成員由教務處、招生與就業(yè)處、教學質量管理處、科技處、國有資產管理處、團委、學生工作處、計劃財務處、工程訓練中心等部門負責人及相關學院主管教學副院長組成，其辦公室設在教務處。領導小組負責制定計劃和政策，組織和協(xié)調計劃項目的開展等工作。辦公室負責處理日常事務，包括組織項目的申報、評審和管理，負責監(jiān)督計劃項目經費的使用情況等。,學校專家組由相關學科專家組成，負責國家級和省級

5、項目評審及校級項目評獎，指導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的相關工作，對學校有關政策提出意見和建議。,學院工作小組由學院主管教學副院長任組長，成員由校、企指導教師和相關實驗室負責人組成，負責項目的立項、指導、中期檢查和結題等工作，保障項目實施的場地、儀器設備等基本條件，并定期組織各項目組開展交流活動。,類型與級別,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目分為創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目。按照項目級別分為校級、省級、國家級。立項時間原則為1-2年。省級以

6、上項目只包括創(chuàng)新訓練項目和創(chuàng)業(yè)訓練項目兩類。,1、創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性實驗方法的設計、實驗條件的準備、實驗的實施、數據處理與分析、報告撰寫、成果(學術)交流等工作。,2、創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。,3、創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師

7、和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目(或創(chuàng)新性實驗)的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。,項目申報,1、凡我校全日制本科生均可申請，原則上四年制以二、三年級的學生為主，五年制以二至四年級學生為主。其他年級學生可作為項目成員參與但不能作為項目負責人。,2、申請人為學生個人或團隊，項目團隊成員一般為3—5人，原則上項目負責人和成員只能負責或參加一個項目，不得同時參加兩個及兩個以上的項目。同等條

8、件下優(yōu)先資助跨學科、跨專業(yè)、跨年級合作研究項目。,3、項目可以由學生自己提出，也可由學生和指導教師共同擬定，或由指導教師提出，學生選擇。,4、指導教師必須具備中級以上職稱，具有項目研究所需的業(yè)務水平和相應的科學研究能力，還應有可靠的時間保證和相應的實驗條件。每個項目指導教師不超過3人。,項目評審,1、項目評審本著“公平、公正和公開”的原則，注重學術性、實用性、創(chuàng)新性和先進性，以解決本學科及其交叉學科的某一問題為出發(fā)點，與社會、生產、科研

9、等實際相結合，研究內容和目標明確、研究方法和技術路線可行、市場推廣前景廣闊。重點資助學有余力，具備初步的科研和實踐動手能力，且在學術科研方面有濃厚興趣或在市場推廣方面富有潛質的學生。,2、項目團隊按要求認真填寫《遼寧科技大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項申報表》，由指導教師審查后，報項目負責人所在學院進行評審。各學院匯總申報表后，組織“學院工作小組”進行評審，組織答辯，并填寫評審意見，確定本學院立項項目。,3、確定省級項目時，學校專家組按照

10、有關評審辦法對各學院上報的項目進行評審，形成評審意見，向教育廳推薦省級項目，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目名單報遼寧省教育廳備案。遼寧省教育廳組織專家組對全省各高校上報的省級項目進行評審，向教育部推薦國家級項目，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目名單報教育部備案。,項目運行,1、項目實行項目負責人負責制。項目審批立項通知發(fā)布后，項目負責人要制訂科學合理、詳細周密的工作計劃和實施方案，確保在項目實施過程中實事求是、誠實守信、按計劃完成各項工

11、作。,2、指導教師要認真履行指導職責，負責全過程指導學生進行科學研究或創(chuàng)業(yè)實踐，為學生提供項目研究所需要的工作場地和實驗設備，定期組織學生討論和交流，每學期至少與學生見面指導十次。,對于指導次數達不到要求的指導教師要進行通報。,3、學院對項目的進展情況進行跟蹤管理。學院工作小組應通過各種形式定期組織學生交流，及時總結學生在項目實施過程中取得的成績和存在的問題，幫助學生解決困難。,項目變更或終止,項目立項后，不得隨意變更，但有下列情況之一

12、者可以變更或終止項目研究： 1、項目在執(zhí)行期內因正當理由需進行變更的，需在項目立項起的3個月內向學院工作小組提交變更申請表，經審查后可適當進行變更，學院將變更結果上報教務處備案；項目立項3個月后，項目組成員不得再進行變更，但可以退出或終止項目研究。,2、創(chuàng)業(yè)實踐項目負責人畢業(yè)后可根據情況更換負責人，或是在能繼續(xù)履行項目負責人職責的情況下，以大學生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔任項目負責人。,3、凡在項目申報、實施過程中弄虛作假，執(zhí)行不

13、力，工作無明顯進展，無故延期又無具體改進措施或經費使用不當的項目，學校將終止項目研究。,4、研究項目由于項目組成員自身原因而終止研究的，應由項目負責人提交項目終止報告，經批準后執(zhí)行。,5、項目無故終止，項目指導教師2年內不允許指導新的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。,中期檢查,1、學院對每個項目進行中期檢查，主要檢查項目是否按原方案進行，學生投入項目的時間，指導教師的指導情況，目前的進度狀況，存在的問題等。,2、學院將根據中期檢查情況，對項

14、目存在的問題予以解決，對于進展緩慢的項目提出警告，并根據學生研究工作進展情況決定是否進一步支持。,3、不提交中期檢查報告或不參加中期答辯的項目，將終止項目研究。 4、學院要向學校領導小組提交中期檢查結果。,結題驗收,1、項目完成后，項目負責人填寫《遼寧科技大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目結題表》，提交項目研究報告和研究成果（包括論文、設計說明書、專利、產品實物、獲獎證書）等相關支撐材料，提出結題驗收申請。學院專家組組織測試和答辯，

15、進行結題驗收，并將結題結果上報學校領導小組。 2、由學校公布結題驗收結果，對所有合格項目頒發(fā)結題證書。,省級以上項目的管理與校級項目相同，區(qū)別是由教務處組織立項、中期檢查、結題驗收和日常管理工作。,經費管理,1、學校對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃采取專項扶持政策，設立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃專項基金,對項目給予經費資助。學校領導小組將資助資金額度分配到各學院，由學院領導小組按照評審結果及項目實際需要分配到每個項目上。 2、未通過

16、中期檢查或結題驗收的項目，將停止其繼續(xù)使用資助經費。,3、項目經費由承擔項目的學生使用，主要用于購買項目所需要的實驗耗材、元器件、圖書資料及與項目有關的調研差旅費、參加學術交流會議費等。差旅費要使用合理，一般占經費的10%左右。論文版面費從學校專項基金中支付，不占用項目經費。,4、項目經費設專門帳戶，?？顚Ｓ?。教師不得使用學生項目經費，任何單位和個人不得截留和挪用，不得提取管理費。,報銷流程,一、項目經費1.取得正式發(fā)票（1）種類有

17、增值稅發(fā)票、通用機打發(fā)票和剪口發(fā)票（2）單位名稱：遼寧科技大學（3）要有明細,2.在發(fā)票合適位置加蓋報銷專用章,3.經手人處由學生簽字、驗收人處由指導教師簽字,4.教務處實踐教學（教材）管理辦公室（2號教學樓C區(qū)301室）登記簽字5.教務處主管領導在負責人處簽字6.財務處核算科（校部224室）報銷,需要強調的是：如果要外出調研，原則上應是學生或教師帶學生出差，出差之前需填寫《遼寧科技大學出差審批單》（如果無住宿報銷時應填寫《無住

18、宿出差審批單》），先經過教務處主管領導審批后方可出差調研。如無事前審批，則差旅費不予報銷。,差旅費各項標準請查看《遼寧科技大學差旅費管理辦法（試行）》,二、論文版面費1.核心期刊報銷1000元，普通期刊報銷500元，費用不占項目經費2.條件：論文第一作者必須是學生，且論文中需注明由遼寧科技大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃專項經費資助及項目編號等信息3.程序：收到論文期刊后，將期刊的封面頁、目錄頁和論文內容頁復印1份4.攜帶論文期刊原件

19、、復印件以及正式發(fā)票到教務處實踐教學（教材）管理辦公室5.其他過程與項目經費報銷程序相同,關于公務卡使用,1.材料費由教師使用公務卡支付，1000元以下也可由學生現金支付。,2.學生調研差旅費由學生自行墊付，如教師帶學生調研，教師差旅費由教師公務卡支付，學生差旅費可由教師公務卡支付，也可由學生現金支付。,關于公務卡使用,3.使用教師公務卡支付的費用按學校規(guī)定隨時可以報銷，報銷時需提供正式發(fā)票、刷卡小票。其他由學生墊付的費用每學期報銷2

20、次，具體時間是教學周的第3周和第13周全周。所有報銷費用均打入教師公務卡，由學生墊付部分教師取出后發(fā)給學生。,4.以上辦法自7月1日至10月份實行，十月份以后如有變化另行通知。,請已支付費用并取得正式發(fā)票的項目組務必于6月30日前辦理報銷手續(xù)。,關于大創(chuàng)年會,根據我省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的工作安排，為了給參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的學生搭建學術交流和成果展示平臺，促進參與計劃高校交流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導和教育管理經驗，近兩年，遼寧省教

21、育廳每年組織大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會。(遼寧省教育廳辦公室關于舉辦2015年遼寧省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會的通知http://www.lnen.cn/zwgk/zwtz/281436.shtml),大創(chuàng)年會主要內容,1.大學生創(chuàng)新學術論壇：擇優(yōu)遴選參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃中創(chuàng)新訓練項目的學生做學術報告，交流學術論文。 2.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目成果展示：擇優(yōu)遴選大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目中創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目，以展

22、板和實物作品演示的形式，交流項目研究成果。,3.大學生創(chuàng)業(yè)直通車：擇優(yōu)遴選大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃中創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目，進行項目推介、宣傳和交流。 4.大學生創(chuàng)意作品展示：擇優(yōu)遴選建筑類、藝術設計類專業(yè)大學生創(chuàng)意和設計成果作品，以實物的形式展示、交流。 5.高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃工作交流會：研討和交流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作經驗。,遼寧省2014年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會參會情況,遼寧省教育廳2014年在大連理工大學召開了首屆遼寧省大

23、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會。共有50篇學術論文、70個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、12個創(chuàng)業(yè)直通車項目和10個創(chuàng)意作品參加了年會，我校有兩個項目參加了此次年會。分別是： 化工學院張偉老師指導的學生趙珂珂撰寫的學術論文《A Molecular Imprinted Polymers with β-cyclodextrin for the Adsorption of Paeoniflorin/一種用于吸附分離芍藥苷的β-環(huán)糊精分子印跡聚合物》

24、 機械學院孫艷平老師指導的王希鵬等同學研究的項目《環(huán)保型垃圾分裝箱的研發(fā)生產銷售設計》,遼寧省2015年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會參會情況,2015年年會在東北大學召開，共有50篇學術論文、92個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、12個創(chuàng)業(yè)直通車項目和12個創(chuàng)意作品參加了年會。我校參加年會的項目有：,2015年年會評出優(yōu)秀論文8篇、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目2項、我最喜愛的展示項目11項、我最喜愛的創(chuàng)意作品1項、最佳創(chuàng)意項目10項。我校沙天怡等撰寫的學術論文《磁控濺射在聚酰亞胺

25、/石墨烯基體上制備氧化鋅薄膜》獲得優(yōu)秀論文稱號，周艷文、齊艷萍老師獲得優(yōu)秀指導教師稱號。,2015年國家級年會將于9月份在哈爾濱工業(yè)大學召開，我校2篇學術論文、1個展示項目和1個創(chuàng)業(yè)直通車項目已經被遼寧省教育廳上報教育部參選，分別是：,從今年開始，項目結題時不再評獎，而是通過舉辦“遼寧科技大學大創(chuàng)年會”的方式評獎，希望各項目組現在開始按照省級大創(chuàng)年會的要求準備，教務處將于今年11月份啟動年會籌備工作。,常見問題,1.有些學生對自己的項目

26、不熟悉。,2.個別項目題目較難，學生參與度不高。,3.項目類型錯誤，結題時文不對題。,常見問題,5.很多項目題目不準確。比如：基于***的壓力表、***機器人、***公司、***系統(tǒng)等等建議題目為：關于***的研究、基于***的***設計等等,6.理工科學生在做創(chuàng)業(yè)訓練或創(chuàng)業(yè)實踐類項目時存在不足，建議做此類項目邀請管理類專業(yè)學生參加。,4.經費報銷時限要求不清楚。,聯(lián)系人： 印明春 張 新 辦公地點：2號教學樓C區(qū)30