柳州市第十四中學(xué)&中考語文考點知識復(fù)習(xí)課件1n

1、新舟鎮(zhèn)初中語文課堂教學(xué)研討活動,中考復(fù)習(xí)：例談標點符號,小標點，大人生,復(fù)習(xí)目標,1.掌握常用標點符號的用法。2.能辨識標點符號使用的易混點、易錯點，正確使用標點符號，更好的服務(wù)于生活。,2011年中考試題,4.語言運用——下列句子標點符號使用正確的一項（ ）A.“哎呀。真是太美了！”張老師說：“我非常滿意！”B.在中國傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認為最重要的是《四書五經(jīng)》。C.怎么可能這樣？你說的？沒搞錯吧？有沒有再

2、調(diào)查？D.貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。,試題回顧,C,應(yīng)考策略：一、明易混點，糾易錯點。二、排除法和分析法。,,（1）選擇問句，問號放在句末。,我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？,（2）連續(xù)問句，每個問句末均用問號（承接較密的，中間可用逗號）。,可愛的，我將用什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？,（3）倒裝句，問號放在句末。,領(lǐng)到新書了嗎，那幾個剛來的同學(xué)？,（4）有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子

3、不是疑問句，句末不用問號。,誰也說不清他到底是什么人。,問號　①選擇問句，句中用逗號，句末用問號?！、谶B續(xù)問句后均用問號?！、鄣寡b句，句號放在句末?！、苡械木渥与m使用了疑問詞，但整個句子沒有疑問語氣，句末不可用問號。,,“過來,”他對我說，“這邊看得清楚些?！?（2）同一句話內(nèi)一般不能有兩個冒號，下句中的冒號應(yīng)該為逗號。,,,,,,（1）“XX說”在中間，話在“XX說”前后，不能用冒號，用逗號。,晚上開大會，張書記宣布：廠里要實

4、行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。,冒號?、?“XX說”在中間，話在“XX說”前后，不能用冒號，用逗號。　 ②同一句話內(nèi)一般不能有兩個冒號。下句中的冒號應(yīng)改為逗號。,（1）如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。,我想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！?（2）引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點號（問號、感嘆號除外）放在后引號的外面。,“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫

5、，有的是希望。,引號　①如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面?！?②如果引文不完整或者引文成為作者自己說話的一部分，句末點號（問號、感嘆號除外）要放在后引號之外。,.他教我寫作：給我講怎樣選材，怎樣構(gòu)思，怎樣立意，怎樣開頭……,詞典可也告訴我們許多詞語，包括人名、地名、制度、成語、典故------的含義。,（1）并列的詞語，至少先列舉三個以上后，才可使用省略號。,,（2）省略號不能與“等”“等等”并用。,省略號

6、 ①并列的詞語，至少先列舉三個以上后，才可使用省略號。 ②省略號不能與“等”“等等”并用。,1.表概數(shù)時不用，表確數(shù)時必用。,1. 這個小孩有四五歲。 2. 今天做值日的是四、五組。,2.不同層次的詞語之間用逗號，不用頓號。,上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。,這次“嚴打”的成功，和廣大公安干警的努力是分不開的，和公安干警家屬的支持是分不開的。,3.集合詞語不

7、用頓號。,頓號?、俦砀艛?shù)的地方不能用頓號?！?②不同層次的詞語之間用逗號，不用頓號?！?③集合詞語不用頓號。,2010年中考試題,4.語言運用——下列句子標點符號使用正確的一項（ ）A.他抱著七、八本書急匆匆地走了進來。B.什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹？他了如指掌。C.屈原、李白、杜甫等------，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。D.我心中閃過了一句詩：“家是一只船，在漂流中有了親

8、愛?！?,實戰(zhàn)演練,D,A.船隊經(jīng)過寶應(yīng)湖、高郵湖、邵伯湖，再走七、八公里，就到了風(fēng)景如畫的鳳凰島。B.專家們正在研究這座千年古塔將怎么修，周圍近百株古樹將怎么辦？C.燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。D.詩人劉禹錫看到“東邊日出西邊雨”的奇景，不禁發(fā)出“道是無晴還有晴”的感慨。,（2008年 江蘇揚州）下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）,D,A. 他，一個十三、四歲的孩