身體的結(jié)構(gòu)我們的身體

1、,身體的結(jié)構(gòu),鳳仙花,蝸牛,鳳仙花的各個組成部分,,頭部,,腹部,,尾部,,眼睛,,觸角,嘴,,腹部,,頭部,,胸部,我們曾經(jīng)觀察了很多植物和小動物，那我們自己的身體是否也可以作為觀察和研究的對象？,第四單元,人的身體可以觀察研究什么？用什么方法觀察？,一、觀察身體的外形,觀 察 身 體 外 形,重點：,如果從頭頂開始，通過鼻尖畫一條線，把人的身體分為左右兩部分，你發(fā)現(xiàn)了什么？,人的身體是左右對稱的。,,,二、觀察身體的內(nèi)部,溫馨提示

2、:,1、我們要像科學(xué)家一樣用心觀察，可以小組成員之間相互觀察，然后推測出身體內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)。 2 、把自己的發(fā)現(xiàn)填寫到記錄表中。,我知道的身體內(nèi)部組成,,小組匯報,重點：,三、身體怎樣工作,讀書時身體的哪些部位參與了活動,系紅領(lǐng)巾時身體的哪些部位參與了活動?,跳繩,,,,,,,腳,胳膊,腿,大腦,心臟,手,我選擇跳繩活動。,重點：,人體的每一個部分都有特殊的功能。在進(jìn)行各種生命活動的時候，各個不同的部分不是孤立

3、的，而是互相密切配合協(xié)同工作的。,重點：,我們的身體是個寶， 每個部分少不了。多動腦筋思維快，多動四肢動作靈。伸伸手、彎彎腰，抬抬腿、跑一跑，天天鍛煉身體好！,請保護(hù)我們身體吧！,愿同學(xué)們都有一個健康的身體！,如果按人體工作的類型劃分人體是由哪些部分組成？,人體的構(gòu)造十分復(fù)雜。按現(xiàn)時解剖學(xué)的學(xué)說，人體可以分為以下10個系統(tǒng)，分別是： 皮膚系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、淋巴系

4、統(tǒng)。,人體的各種生命活動都是不同部分之間相互聯(lián)系共同協(xié)作的結(jié)果。,在這一單元今后的學(xué)習(xí)中，老師將帶領(lǐng)大家去觀察和研究我們的運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)……,,骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉,骨骼：,你知道哪些關(guān)于骨骼的知識？,我們的身體里有一個支架，這就是骨骼，骨骼中間是空的，內(nèi)有骨髓。 骨骼支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動。,重點：,想一想：,骨骼能獨立運動嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？,,骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉

5、的協(xié)調(diào)配合,伸肘時：上面的肌肉舒張下面的肌肉收縮,屈肘時：上面的肌肉收縮下面的肌肉舒張,骨骼的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨骼本身是不能運動的。骨骼的運動要靠肌肉的牽引，關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動。,骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系,,小結(jié)：,因此，我們在體育課或課間活動時一定要注意自己和同學(xué)的安全。不要拉傷了肌肉，不要撞傷了關(guān)節(jié)?。?！,重點：,上圖中能正確示意骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的連接的是　　　　。,思考一下,A,B,骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系,,B,,,骨骼：,

6、支撐、保護(hù),,,關(guān)節(jié)：,轉(zhuǎn)動、移動,,,,,肌肉：,伸縮、牽引,,,骨骼,關(guān)節(jié),肌肉,,,,,把下列物體和與它相似的結(jié)構(gòu)及功能用線連接起來,,,經(jīng)常參加鍛煉,能使我們的骨骼粗壯，,肌肉發(fā)達(dá)，,關(guān)節(jié)更加靈活。,重點：,鞏固練習(xí),判斷題（1）骨骼可以獨立運動。 錯（2）保持正確的姿勢，減少碰撞等，可以

7、避免骨骼受到傷害。 對（3）伸腿，屈腿時，骨骼，關(guān)節(jié)和肌肉的運動情況是一樣的。 錯,,運動起來會怎樣,,,,,,,運動后呼吸會加快,,一分鐘,鼻腔,咽喉,氣管,支氣管,肺,人的呼吸系統(tǒng),重點

8、：,人體的呼吸系統(tǒng),鼻腔,咽喉,肺,支氣管,氣管,氣體從鼻腔 進(jìn)入，經(jīng)過_____、氣管、_____到達(dá)肺部。,人體不需要的氣體在肺部集中，經(jīng)過支氣管、_______、咽喉、_____流出體外。,咽喉,氣管,支氣管,鼻腔,一般情況下人體吸進(jìn)去的和呼出來的氣體成分的比較,運動后呼吸較快的原因是為了,氧氣,二氧化碳,運動的時候，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時多。,重點：,● 肺活量：是指一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量。

9、● 肺活量越大，呼吸能力越強?！?經(jīng)常運動，會增大我們的肺活量，獲得更多的氧氣。,肺 活 量 測 量,,運動后呼吸會加快,,氣體交換加快,,吸入更多氧氣,,呼出更多二氧化碳,,,呼吸器官,我們學(xué)了什么？,肺活量增大,重點：,人的呼吸實際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時排除二氧化碳。 人體運動的過程中，實際上要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時多，呼出和吸入氣體的數(shù)量也比平時多。經(jīng)

10、常鍛煉身體，會增大我們的肺活量，獲得更多的氧氣。,重點：,1．填空題。,(1)呼出的氣體和吸入的氣體相比，( )減少了，( )和水蒸氣增加了，( )不變。 (2)人的呼吸實際上是在進(jìn)行著( )，使( )進(jìn)入血液， 同時排出( )。,氧氣,二氧化碳,氮氣,氣體交換,氧氣,二氧化碳,2．判斷題,(1)我們呼出來的氣體都

11、是二氧化碳。 （ ） (2)經(jīng)常鍛煉身體，可以增大身體的肺活量，有利于身體健康。 （ ） (3)運動后，每分鐘的呼吸和心跳次數(shù)都增加了。 （ ）,X,V,V,寫出人體各呼吸器官的名稱,鼻腔,氣管,支氣管,肺,運動起來會怎樣（二）,在我們跳起來以后，呼吸的次數(shù)增加了，心跳的次數(shù)同時也

12、增加了，運動與心跳有什么關(guān)系呢？,,心臟的位置及形狀,位于胸腔的中部偏左下。,形如桃，大小如本人拳頭。,心臟位置：,形態(tài)大小：,重點：,人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。 伴隨身體運動量的增加，人需要更多的氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。,重點：,為什么人在運動時心跳加快了？,心臟不停跳動是在干什么呢？,心跳加快,血液循環(huán)加快,輸送更多的血液（

13、氧氣）,,,用我們已經(jīng)掌握的資料進(jìn)行分析，估算一天中心臟大約能跳動多少次？,60次×60分×24小時﹦,90次×60分×24小時﹦,86400次,129600次,心跳在兩次跳動的間隙都有短暫的休息。 如果兩次心跳的間隙是一秒鐘，也就是一秒鐘跳動一次。那么，心臟實際上在0.2秒鐘就完成了跳動，剩下的0.8秒鐘是休息的。,重點：,心臟在無時無刻的工作，它會疲勞嗎？,,2、經(jīng)常鍛煉身體，可以使心肺更

14、加強健。,既然心臟會有短暫的休息，那需要更多的休息嗎？,怎樣讓心臟得到更多休息呢？閱讀課本并概括,1、合理的休息 ，良好的睡眠，會讓心臟 更好的工作，有利于我們的健康。,重點：,經(jīng)常鍛煉身體，可以使我們的心臟更加強健。找一個平時愛運動的同學(xué)，和他比較一下，在跳動一分鐘后，恢復(fù)正常心跳所需要的時間。將這些數(shù)據(jù)制成表格進(jìn)行比較，看看是不是能說明問題。,重點：,人體活動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收。人體的