發(fā)現(xiàn)自己的潛能修改

1、武漢市漢南區(qū)烏金中學(xué)　向　芬,潛能小故事一,一個值夜班的工人半夜回家，由于月光不錯，他決定穿過墳場抄近路回家，不小心跌進一個墓穴，他急著要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力盡，仍然無濟于事。最后，他決定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。 這位工人在墓穴睡得迷迷糊糊時，忽然一個醉漢也從上面掉了下來，那人沒有注意到坑里已經(jīng)有一個人了，一心想要爬上去，雙手在兩旁亂抓，可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍看他白費勁，就好心伸手抓住醉漢的腳說：

2、“老兄，我試過了，不可能從這里爬出去的?！?誰知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：“鬼呀！”然后三下五除二地從坑里躥了出去。,一、認識自己的潛能,潛能：通常指一個人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性。,愛因斯坦大腦最多運用不到13%普通人運用不到10%甚至沒有5%如果大腦全部運用我們將輕易做到學(xué)會40種語言、獲得14個博士學(xué)位一字不漏的背誦百科全書閱讀量達到世界上最大的圖書館美國圖書館1000萬冊的50倍做到所有可以想到的事情

3、……,神奇的大腦,神奇的大腦,馬克思能閱讀歐洲一切國家的語言恩格斯能說20種語言愛迪一生做出2000項發(fā)明茅盾能熟背整本《紅樓夢》史豐收心算多位數(shù)加、減、乘、除比計算器快南京一名啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點1000多位……只要你有心，后面就會添上你的名字！,人的潛能是巨大的！,潛能開發(fā)的本質(zhì)是把你天生的智慧潛能循循誘導(dǎo)出來，激活你已擁有的知識和掌握新知識的能力。,據(jù)科學(xué)研究證明：人有著很大的自我發(fā)展空間，人的潛能十分巨大

4、，猶如一座有待開發(fā)的金礦，蘊藏豐富，價值連城。,人的潛能是多方面的，一般包括哪些內(nèi)容？,一、認識自我的潛能,語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能和自我認識智能。,,,,這是人哪方面的潛能？,渾天儀是銅鑄的，內(nèi)外有幾層圓圈，都可轉(zhuǎn)動。各層圓圈分別刻有赤道、黃道、南北極，二十四節(jié)氣，二十八列宿，以及日月星辰的位置，凡張衡所知道的天文現(xiàn)象都刻在上面。,,,,,這是人哪方面的潛能？,,高斯8歲時，城里來的老

5、師要求同學(xué)們計算　　1+2+3+4+……+100=？　　打算為難鄉(xiāng)村的學(xué)生?？墒歉咚购芸斓挠嬎愠鰜砹?。他是這樣算的：1至100 頭尾兩數(shù)依次相加之和都是101, 1加100 是101, 2加99是101, 直至50加51 也是101，而1 至100之間共有50個101, 所以用50 乘101 就是它的正確答案了?！　∵@種計算方法, 正是古代數(shù)學(xué)家經(jīng)過長期努力才找到的計算等差級數(shù)之和的方法?！　《@個方法被高斯發(fā)現(xiàn)了，當時他還不

6、滿10 歲。,,這是人哪方面的潛能？,莫扎特,莫扎特出生在一位宮廷樂師的家庭。3歲起顯露音樂才能，4歲跟父親學(xué)習(xí)鋼琴，5歲作曲，6歲又隨父親學(xué)小提琴，8歲創(chuàng)作了一批奏鳴曲和交響曲，11歲寫了第1部歌劇。,對多數(shù)10歲男孩而言，玩耍是他們的最愛，能和伙伴玩到大汗淋漓是每天最期待的時刻。然而英國10歲男孩亞朋·夏爾馬卻對語言情有獨鐘，小小年紀已熟練掌握11種語言。,,,,,,,,,,這是人哪方面的潛能？,,,這是人哪方面的潛能？,

7、屆奪14金創(chuàng)菲爾普斯北京奧運會圓了自己的八金夢,打破施皮茨一屆七金的紀錄,創(chuàng)造了兩造神話。,,,鄧小平在外交方面的潛能是人的哪方面潛能？,鄧小平，20世紀中國的領(lǐng)袖和偉人。他創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”的構(gòu)想，經(jīng)過長達10年22輪的中英香港問題談判，香港終于回到祖國的懷抱。,,,唐太宗能不斷認識自己，完善自己，這是哪一方面的智能？,唐太宗任人唯賢，從善如流，聞過即改，開創(chuàng)了大唐“貞觀之治”的輝煌盛世。 他認為：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古

8、為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失 。 ”,請將相關(guān)內(nèi)容連接起來,張衡,高斯,莫扎特,10歲男孩亞朋·夏爾馬,菲爾普斯,鄧小平,唐太宗,數(shù)理邏輯智能,音樂智能,語言智能,空間智能,自我認識智能,身體運動智能,人際交往智能,,,,,,,,一個經(jīng)營很成功的日本企業(yè)家，為了保持良好的心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，他錄下自己講的一段話：“我感覺一天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很走運?！睅缀趺刻於挤沤o自己聽，以激勵、鼓舞自己。從中

9、你得到什么啟發(fā)？,二、發(fā)掘自己的潛能,經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。,積極暗示法,有一個孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長者走過來問：“你在玩沙子嗎？”孩子說：“不，我是設(shè)計師，在建一座美麗的城堡?！倍嗄旰?，這個孩子果真成了一名著名的建筑設(shè)計師。 這個孩子的回答，對他日后成為建筑設(shè)計師有影響嗎？你怎樣理解他的話？,在心中想象出一個比自己更好的自我形象，能激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。,自我

10、形象設(shè)計法,,阿里克森博士認為，任何人只要經(jīng)過足夠的訓(xùn)練和努力，都可以擁有長期工作記憶的功能和由此產(chǎn)生的天才表現(xiàn)。為證實這一觀點，阿里克森開始了試驗，對只能記住7位數(shù)字的普通人訓(xùn)練一年，結(jié)果他們可以記住長達80至100位的數(shù)字。,只有在實踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。,實踐法,發(fā)掘潛能的方法有哪些？,1.給予自己積極的暗示（積極暗法）。2.在心中想象出一個比自己更好的“自我形象”（自我形象設(shè)計法）。3.在

11、實踐中激發(fā)潛能（實踐法）。,我的油田儲量大、我是開發(fā)小能手（分組討論）　　1.請以冰山圖的形式寫出自己的潛能的七個方面。（水平面上代表已開發(fā)潛能、水平面下代表未開發(fā)潛能）　　2.請同學(xué)們互相幫助找出自己的特長是什么，屬于七個方面的哪一個方面，處于冰山圖的哪一個部位？　　3.思考潛能與特長的關(guān)系，特長等于潛能嗎？　　4.你的特長是怎樣得到的，在這個過程中你有哪些好方法嗎？用簡單的幾個字概括出來，然后由小組長匯總后登記到空白卡片上