金融危機(jī) 對國內(nèi)外市場環(huán)境的影響 與對策研究

1、國家社科基金項(xiàng)目申請技巧漫談,王厚雙 博士遼寧大學(xué)教授 博士生導(dǎo)師,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,★評審程序,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,1．資格審查 按申報(bào)條件審查合格者，進(jìn)入初評； 沒有通過資格審查，主要有兩類情況：一是有在研項(xiàng)目又申報(bào)新課題； 二是無副高級以上職稱申報(bào)一般項(xiàng)目 三是年齡大于39周歲申報(bào)青年項(xiàng)目。,2024/3/17,版

2、權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,2．匿名通訊初評 國家社科基金所有學(xué)科全部實(shí)行匿名通訊初評，通訊初評專家實(shí)行隨機(jī)抽選制度。專家依據(jù)統(tǒng)一制定的評估指標(biāo)體系寫出評審意見并評分，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)返回評審意見。 通訊初評計(jì)分方法，計(jì)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其平均值。適度降低通訊初評進(jìn)入會(huì)議評審的平均入圍率。 國家社科基金項(xiàng)目評審設(shè)立專家?guī)?，按學(xué)科劃分為學(xué)科評審組，屆時(shí)抽取一定數(shù)量的成員參加會(huì)議評審。（專

3、家資格最低要求：省屬重點(diǎn)高校）,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,3．會(huì)議評審程序 會(huì)議評審按專家主審、小組討論推薦、大組討論投票、簽署意見等規(guī)定程序進(jìn)行 。 專家主審。主審專家負(fù)責(zé)審閱并介紹所評課題內(nèi)容及申請人的學(xué)術(shù)背景，作出實(shí)事求是、客觀公允的分析評價(jià)，主要包括選題的意義與價(jià)值、論證的科學(xué)性與可行性、研究基礎(chǔ)和研究實(shí)力、課題組構(gòu)成等。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,

4、小組討論推薦 主審專家之外的小組成員要審閱本組全部材料并發(fā)表意見，以協(xié)商或投票（三分之二以上多數(shù)同意）方式向大組推薦課題。小組推薦課題時(shí)要集體醞釀?dòng)懻?，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，避免門戶之見。任何評審專家不得以個(gè)人名義向大組或組長推薦課題。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,大組討論投票 小學(xué)科可設(shè)一個(gè)大組。超過120個(gè)評審課題的學(xué)科，可根據(jù)實(shí)際情況分成若干討論投票組。參加討論投票的專家，對本組的立項(xiàng)申

5、請書都要審閱。投票須有三分之二以上學(xué)科評審組成員出席方能進(jìn)行，并由出席成員的三分之二以上多數(shù)通過。未達(dá)到三分之二以上票數(shù)的可進(jìn)行第二輪投票，仍未達(dá)規(guī)定票數(shù)的不再進(jìn)行第三次投票。投票不能采取舉手表決方式。學(xué)科秘書不能替代專家填劃投票表。學(xué)科秘書現(xiàn)場收票、唱票、計(jì)票，評審專家代表監(jiān)票，當(dāng)場宣布投票結(jié)果和得票數(shù)。投票匯總結(jié)果須由學(xué)科正、副組長和學(xué)科秘書簽字后有效。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,簽署意見

6、投票通過的課題，由主審專家和學(xué)科組長分別在申請書內(nèi)簽署立項(xiàng)意見和建議資助金額。確定項(xiàng)目資助強(qiáng)度時(shí)，要認(rèn)真考察選題性質(zhì)、研究內(nèi)容、研究方法、研究難度、有無調(diào)研任務(wù)等因素，并考慮向老、少、邊、窮地區(qū)適當(dāng)傾斜，區(qū)分情況，拉開檔次，盡量做到科學(xué)、合理，不搞“一刀切”。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,重點(diǎn)項(xiàng)目、自選項(xiàng)目、非共識(shí)項(xiàng)目和跨學(xué)科項(xiàng)目的評審 重點(diǎn)項(xiàng)目的評審要堅(jiān)持質(zhì)量第一、寧缺勿濫的原則，如質(zhì)量達(dá)不到

7、要求，可少評或不評。重點(diǎn)項(xiàng)目根據(jù)選題分量、論證質(zhì)量、研究價(jià)值、承擔(dān)人實(shí)力等因素綜合確定，不受申報(bào)的項(xiàng)目類別限制。一般項(xiàng)目和青年項(xiàng)目如確實(shí)達(dá)到重點(diǎn)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)，也可評為重點(diǎn)項(xiàng)目。具體評審時(shí)，重點(diǎn)項(xiàng)目和一般、青年項(xiàng)目先一起進(jìn)行混評，所有建議立項(xiàng)課題產(chǎn)生后，專門討論確定重點(diǎn)項(xiàng)目。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,自選項(xiàng)目是指選題不在《課題指南》條目范圍之內(nèi)、自行設(shè)計(jì)的選題，但必須符合《課題指南》的指導(dǎo)思想和基本要求。自選

8、項(xiàng)目在評審程序、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、資助強(qiáng)度和立項(xiàng)比例上與非自選項(xiàng)目同等對待。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,非共識(shí)項(xiàng)目是指創(chuàng)新性、探索性較強(qiáng)，專家意見分歧較大的課題。對未建議立項(xiàng)的非共識(shí)課題，可由三名以上（包括三名）專家以書面方式聯(lián)名提請復(fù)議，并經(jīng)學(xué)科評審組二分之一以上出席成員多數(shù)通過。要嚴(yán)格控制申請復(fù)議的課題數(shù)量。 跨學(xué)科的申請項(xiàng)目，在為主的學(xué)科中評審。如涉及學(xué)科較多，為主學(xué)科專家感到標(biāo)準(zhǔn)不易把握，可提

9、交綜合學(xué)科評審組。不能以跨學(xué)科申報(bào)為由，輕易淘汰。需跨組征求意見時(shí)，由相關(guān)學(xué)科組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。 在使用立項(xiàng)指標(biāo)時(shí)，青年項(xiàng)目指標(biāo)不得用于一般項(xiàng)目，一般項(xiàng)目指標(biāo)如有剩余可用于青年項(xiàng)目。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,★科學(xué)設(shè)計(jì)題目,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,1．選題新穎或視角新，題目一看就有一種沖撞力，所謂能吸引評委的眼球,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生

10、導(dǎo)師,從立項(xiàng)題目和課題指南的關(guān)系看，包括以下三種情況： 第一種情況：立項(xiàng)題目與課題指南完全一樣。屬于此類的約占立項(xiàng)總數(shù)的 15%左右。 第二種情況：立項(xiàng)題目不脫離課題指南，但只是著重研究其中的某一側(cè)面、某一角度的問題。屬于此類的約占立項(xiàng)總數(shù)的80%左右，這表明，在不脫離課題指南的前提下，選題的空間和自由度是很大的。同時(shí)，單就題目本身看，此類立項(xiàng)選題，具有三個(gè)特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)：一是開拓創(chuàng)新，即選題提出的是前人未曾研究或很

11、少研究的問題；二是意義重大，即選題在理論上或?qū)嵺`上有重要的研究價(jià)值；三是重點(diǎn)突出，利于深入。 第三種情況：立項(xiàng)選題是課題指南所沒有的。屬于此類的約占立項(xiàng)總數(shù)的5%左右。其立項(xiàng)可以看成是特例，是對課題指南的補(bǔ)充。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,另外： 一是各學(xué)科立項(xiàng)率是不同的，申報(bào)項(xiàng)目能夠靠上中小學(xué)科的寧愿申報(bào)中小學(xué)科，如哲學(xué)學(xué)科下的有些項(xiàng)目就可以申報(bào)宗教學(xué)學(xué)科；  &

12、#160;  二是研究項(xiàng)目要高度重視指導(dǎo)思想，即政治傾向的問題。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,2．好的選題的特征一是有吸引力，二是能激發(fā)共鳴，三是有可研性。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,3．選題中需要注意的一些細(xì)節(jié)（1）盡量關(guān)注指南課題，少報(bào)自選課題。 （2）選擇指南課題不等于直接照搬指南課題 （3）跨學(xué)科的課題，要以為主的學(xué)科進(jìn)行申報(bào)；（4）選題

13、必須注意國家需求與個(gè)人研究興趣和基礎(chǔ)的有機(jī)結(jié)合； （5）應(yīng)用課題要突出應(yīng)用價(jià)值、對策與建議，做到研究成果具有前瞻性、建設(shè)性和可操作性。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,應(yīng)避免選題方面出現(xiàn)：1）聯(lián)系實(shí)際不夠，課題至少應(yīng)該具有兩個(gè)部分：基礎(chǔ)理論加上實(shí)踐。2）范圍太大，不容易駕馭；范圍太小且缺乏特色和深度，被同類課題所包含。3）問題意識(shí)不強(qiáng)，研究小問題忽視結(jié)合大環(huán)境。4）沒有新意或創(chuàng)意，要 “新穎和實(shí)用”,

14、2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,★慎重論證,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,申請書的撰寫有一定的字?jǐn)?shù)要求（4000以內(nèi)），包括三大部分，即研究現(xiàn)狀與意義、內(nèi)容方法觀點(diǎn)創(chuàng)新之處、前期成果與參考文獻(xiàn)，比例按照1:2:1安排為好。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,1．本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評及研究意義,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,（1）對課題國

15、內(nèi)外研究現(xiàn)狀的述評詳實(shí)、全面、充分，并作適當(dāng)?shù)臍w類，同時(shí)提出作者本人研究的獨(dú)特視角或選題的價(jià)值所在。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,1）對選題相關(guān)領(lǐng)域研究現(xiàn)狀的論證，應(yīng)能達(dá)到三個(gè)方面的要求,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,第一，熟悉該領(lǐng)域已經(jīng)做過的和正在做的研究工作。包括：提出了哪些問題，如何研究這些問題，以及研究的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，等等。第二，對該領(lǐng)域的研究工作做出正確的分析和判斷。包

16、括：對已提出問題的研究方法是否科學(xué)和完善；形成的理論、觀點(diǎn)或?qū)Σ呤欠裾_或是否深入；哪些問題已經(jīng)解決，哪些問題還沒有解決或沒有完全解決，有沒有尚未被提出研究的新問題，等等。第三，在上述基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握研究工作的新起點(diǎn)和突破點(diǎn)，保證研究工作開拓創(chuàng)新，避免低水平重復(fù)研究的重要前提。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,研究評述需要研究者下一番苦功，上網(wǎng)查資料，閱讀經(jīng)典、權(quán)威的著作和論文（代表作），在閱讀的基礎(chǔ)上，必須進(jìn)

17、行加工和梳理，按照不同的角度進(jìn)行分類、歸納整理，比如取得的成績、進(jìn)展情況、不足之處，力爭做到詳實(shí)全面、準(zhǔn)確，有獨(dú)到之處，總結(jié)做到整體性、條理性、代表性、客觀中肯，恰如其分的評價(jià)。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,3）常見的不足之處 ­——對相關(guān)的研究狀況不甚了解或很不了解。譬如，明明是已經(jīng)有人 做過的重要研究工作，申請書里卻沒有反映；或者，本來是已經(jīng)被別人提出過研究過的問題，卻被武斷地說成是從來

18、不曾被提出過研究過的問題，意在表明他是首創(chuàng)者。 ——雖然了解相關(guān)的研究現(xiàn)狀，但往往只是將具有代表性的成果或觀點(diǎn)加以資料匯編式的歸納和羅列，缺少分析與判斷。這樣，自然就很難準(zhǔn)確地找到新的起點(diǎn) 和突破點(diǎn)，也很難使人相信他要做的研究工作是開拓創(chuàng)新的、高水平的。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,——對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀幾乎沒有述評； ——不是述評前人的研究狀況，而是介紹有關(guān)名詞概念，恰恰這是同行專家所熟知

19、的； ——述評前人研究狀況時(shí)過于籠統(tǒng)，沒有實(shí)質(zhì)性研究，或僅羅列了某些書，沒有闡述其觀點(diǎn)與申請者本人的觀點(diǎn)有何不同，從而體現(xiàn)其研究的重要性； ——不是述評國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，而是以自己的觀點(diǎn)替代之。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,（2）選題意義 研究意義方面，應(yīng)用課題突出前瞻性、建設(shè)性和可操作性（現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義），即應(yīng)用價(jià)值能抽象出具有推廣價(jià)值、普及性、理論價(jià)值。最好能之處在本學(xué)科領(lǐng)域的研究意義

20、（局部的意義、全局的意義），注意想法上升到理論高度，做到全局上、理論上的創(chuàng)新（從具體引申到全局）及其現(xiàn)實(shí)價(jià)值。注意字?jǐn)?shù)不要太多。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,1）對課題意義強(qiáng)調(diào)過分，沒選中的項(xiàng)目中有1/5的都強(qiáng)調(diào)諸如填補(bǔ)空白、在國內(nèi)獨(dú)創(chuàng)等；2）意義過于宏觀，究竟有什么意義，看不出來；3）意義過于龐雜，僅意義一項(xiàng)就寫了700字。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,最重要的或者比較好的做

21、法是對意義有具體說明，如在理論上或在實(shí)踐上究竟有什么意義，或?qū)医?jīng)濟(jì)發(fā)展有什么貢獻(xiàn)等。不要在論述自己的觀點(diǎn)時(shí)，用國內(nèi)一流、國際領(lǐng)先、填補(bǔ)空白和豐富理論等等詞匯，提到國內(nèi)外同行的研究時(shí)則不要用膚淺的、剛起步的、尚無系統(tǒng)研究的一些詞語。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,2．本課題研究的主要內(nèi)容、基本思路、研究方法、重點(diǎn)難點(diǎn)、基本觀點(diǎn)和創(chuàng)新之處,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,（1）主要內(nèi)容

22、 主要內(nèi)容只列出框架，不進(jìn)行分析，一個(gè)是篇幅不允許，另外就是，如果每一點(diǎn)都加上分析的話就大大增加了工作量，而如果不下功夫的泛泛分析又容易給人不深入的感覺。有兩種模式，即大綱式和邏輯式；邏輯式主要分成幾個(gè)部分，體現(xiàn)內(nèi)部邏輯性。研究內(nèi)容觀點(diǎn)新穎，有創(chuàng)新性，且注意重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，或分為幾大部分，或分為幾大主題進(jìn)行論述，最好不要搞成一本書的框架。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,（2）研究思路

23、  研究思路方面主要是告訴審閱者研究內(nèi)容之間的內(nèi)部邏輯，是怎么串起來的，如何展開研究的，相互之間的關(guān)聯(lián)情況。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,（3）研究方法 研究方法方面主要有調(diào)查研究、對比研究；在什么地方查找資料，最好要標(biāo)明；在哪些地點(diǎn)調(diào)查，它的特點(diǎn)在哪，寫出來。有條件的話，可以劃一個(gè)研究方法圖。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,（4）重點(diǎn)難點(diǎn)基

24、本觀點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)方面 重點(diǎn)、難點(diǎn)主要反映了研究者的研究過程情況，認(rèn)為重點(diǎn)在什么地方、難點(diǎn)又在什么地方?；居^點(diǎn)主要是自己的研究總結(jié)（前期成果），但是創(chuàng)新點(diǎn)要注意高度抽象3-4條即可。創(chuàng)新點(diǎn)就要靠個(gè)人發(fā)揮了，越前瞻越好，可以體現(xiàn)近期的成果，更要突出深入和延續(xù)研究的必要性。這點(diǎn)非常重要.創(chuàng)新包括： 新的理論；新的方法；新的體系；新的規(guī)律；新的研究視角源頭創(chuàng)新 ＝ 原始性 ＋ 惟一性、實(shí)質(zhì)性的創(chuàng)新,2024/3/17,版權(quán)所有

25、王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,3．前期相關(guān)研究成果和主要參考文獻(xiàn),2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,（1）要有說服力的前期成果 前期成果是證明申報(bào)者有能力完成申報(bào)課題研究實(shí)力的佐證，因此有直接關(guān)系的前期成果對于申報(bào)能否成功起著非常重要的作用。需要強(qiáng)調(diào)的是，有直接關(guān)系的前期成果是和本課題有關(guān)的前期成果，而不是你所有的前期成果，凡和本課題無直接關(guān)系的前期成果均不要填上去。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙

26、教授 博士生導(dǎo)師,（2）參考文獻(xiàn)方面要真正體現(xiàn)該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，注意文獻(xiàn)的權(quán)威性（經(jīng)典）、時(shí)效性（最新成果）。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,★完成項(xiàng)目研究的條件和保障,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,1、課題負(fù)責(zé)人的主要學(xué)術(shù)簡歷,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,2、課題負(fù)責(zé)人和主要參加者前期相關(guān)科研成果的社會(huì)評價(jià)（引用、轉(zhuǎn)載、獲獎(jiǎng)及被采納情況）,2024/3/1

27、7,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,3、完成本課題研究的時(shí)間保證、資料設(shè)備等科研條件,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,“研究隊(duì)伍” + “研究條件” + “學(xué)術(shù)思想” = 完成條件 負(fù)責(zé)人的成果可以倒排（指時(shí)間上），這樣給人的印象會(huì)深刻些。主要成員的重要成果也要反映出來。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,★申請書的撰寫要新、高、重、廣、深、實(shí)+勤,2024/3/17,版權(quán)所有

28、 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,1.“新”是指研究對象新、研究內(nèi)容新、研究角度新，可以是在前者研究觀點(diǎn)的拓展、內(nèi)容的擴(kuò)充；,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,2.“高”是指立足點(diǎn)要高（站在國家角度，為國家思考）、突出全局性、前瞻性和戰(zhàn)略性高度；,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,3.“重”是指學(xué)術(shù)價(jià)值、現(xiàn)實(shí)意義的重要性，可以服務(wù)于國家決策參考；,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師

29、,4.“廣”是指研究視野足夠開闊、可以多學(xué)科切入，顯示研究者的廣博的知識(shí)基礎(chǔ)和活躍的創(chuàng)新思維；,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,5.“深”是指能夠超越表面性的東西，抽象出包含的普遍性意義；,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,6.“實(shí)”是指研究成果的現(xiàn)實(shí)意義和可操作性。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,要“勤”（1）早做準(zhǔn)備（2）多看（3）標(biāo)書要多寫、多次寫（4

30、）自查自糾、冷卻處理（5）要請教一些內(nèi)行和外行（6）要有耐性,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,★項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,（一）資料費(fèi)：指在項(xiàng)目研究過程中發(fā)生的資料收集、錄入、復(fù)印、翻拍、翻譯等費(fèi)用，以及必要的圖書和專用軟件購置費(fèi)等。（二）數(shù)據(jù)采集費(fèi)：指在項(xiàng)目研究過程中發(fā)生的問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)跟蹤采集、案例分析等費(fèi)用。 （三）差旅費(fèi)：指在項(xiàng)目研究過程中開展國內(nèi)調(diào)研活動(dòng)所

31、發(fā)生的交通費(fèi)、食宿費(fèi)及其它費(fèi)用。差旅費(fèi)的開支標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,（四）會(huì)議費(fèi)：指在項(xiàng)目研究過程中為組織開展學(xué)術(shù)研討、咨詢以及協(xié)調(diào)項(xiàng)目或課題等活動(dòng)而召開小型會(huì)議的費(fèi)用。會(huì)議費(fèi)的開支應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模、會(huì)議數(shù)量、會(huì)議開支標(biāo)準(zhǔn)和會(huì)期。 （五）國際合作與交流費(fèi)：指在項(xiàng)目研究過程中發(fā)生的赴國外及港澳臺(tái)地區(qū)調(diào)研的交通費(fèi)、食宿費(fèi)及其它費(fèi)用。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制國

32、際合作與交流費(fèi)支出，并執(zhí)行國家外事經(jīng)費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定。因項(xiàng)目研究確需開支國際合作與交流費(fèi)的，應(yīng)當(dāng)在項(xiàng)目預(yù)算中單獨(dú)列示，并按照以下程序經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行：重大項(xiàng)目、特別委托項(xiàng)目和年度項(xiàng)目中的重點(diǎn)項(xiàng)目由全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室批準(zhǔn)，其它項(xiàng)目（不包括后期資助項(xiàng)目）由省 社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室 或在京委托管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,（六）設(shè)備費(fèi)：指在項(xiàng)目研究過程中發(fā)生的購置或租賃使用外單位設(shè)備而發(fā)生的費(fèi)用。項(xiàng)

33、目經(jīng)費(fèi)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制設(shè)備費(fèi)支出。因項(xiàng)目研究確需購置的，應(yīng)當(dāng)在項(xiàng)目預(yù)算中單獨(dú)列示，并經(jīng)全國社科規(guī)劃辦批準(zhǔn)后方可購置，并由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位按照國家國有資產(chǎn)管理的規(guī)定進(jìn)行管理。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,（七）專家咨詢費(fèi)：指在項(xiàng)目研究過程中發(fā)生的支付給臨時(shí)聘請的咨詢專家的費(fèi)用。咨詢費(fèi)不得支付給課題組成員及項(xiàng)目管理的相關(guān)人員。咨詢費(fèi)的支出總額，重大項(xiàng)目一般不得超過項(xiàng)目資助額的 5% ，其它項(xiàng)目不得超過項(xiàng)目資助額的

34、10% 。 （八）勞務(wù)費(fèi)：指在項(xiàng)目研究過程中發(fā)生的支付給直接參與項(xiàng)目研究的在校研究生和其它課題組臨時(shí)聘用人員等的勞務(wù)性費(fèi)用。勞務(wù)費(fèi)的支出總額，重大項(xiàng)目不得超過項(xiàng)目資助額的 5% ，其它項(xiàng)目不得超過項(xiàng)目資助額的 10% 。（九）印刷費(fèi)：指在項(xiàng)目研究過程中發(fā)生的項(xiàng)目研究成果的打印費(fèi)、印刷費(fèi)和謄寫費(fèi)等。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,（十）管理費(fèi)：指在項(xiàng)目研究過程中對項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位為組織和支持項(xiàng)目研究而支出的

35、費(fèi)用。管理費(fèi)的支出總額，重大項(xiàng)目每項(xiàng)不超過 5000 元；其他項(xiàng)目不得超過項(xiàng)目資助額的 3% ，其中，年度項(xiàng)目中的重點(diǎn)項(xiàng)目每項(xiàng)不超過 3000 元，年度項(xiàng)目中的一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目和西部項(xiàng)目、后期資助項(xiàng)目每項(xiàng)不超過 2000 元。嚴(yán)禁超額提取和重復(fù)提取。 成果鑒定費(fèi)是指在項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)時(shí)對項(xiàng)目成果的政治和學(xué)術(shù)質(zhì)量進(jìn)行評估所發(fā)生的費(fèi)用。由全國社科規(guī)劃辦另行撥付。,2024/3/17,版權(quán)所有 王厚雙教授 博士生導(dǎo)師,★項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位審核意