大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的影響因素研究

1、論文題目大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的影響因素研究以肇慶學(xué)院為例院別經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院專業(yè)人力資源管理年級(jí)2011級(jí)學(xué)號(hào)201124014250學(xué)生姓名指導(dǎo)教師完成時(shí)間2015年3月肇慶學(xué)院教務(wù)處制畢業(yè)論文0大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)來(lái)源的研究——以肇慶學(xué)院為例指導(dǎo)老師：摘要研究肇慶學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的影響因素，有利于促進(jìn)肇慶學(xué)院在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的改革；有利于促進(jìn)肇慶乃至廣東省內(nèi)高校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。本文采用了普查和抽樣統(tǒng)計(jì)的科學(xué)調(diào)查方法，對(duì)肇慶學(xué)院的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人群

2、進(jìn)行了必要的訪問(wèn)和相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，成功取得了一系列的調(diào)查數(shù)據(jù)。由數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)影響肇慶學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的因素有：生存需要、積累需要、就業(yè)需要、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要。此外，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示肇慶學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)偏少，以及男性大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)多于女大學(xué)生，還有貧困生創(chuàng)業(yè)人數(shù)較多，意愿更加強(qiáng)烈。關(guān)鍵詞肇慶學(xué)院；大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)；調(diào)查一、引言大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)新的領(lǐng)域。近年來(lái)，由于大學(xué)大規(guī)模擴(kuò)招引起大學(xué)生就業(yè)難、擇業(yè)難等一系列突出的問(wèn)題，導(dǎo)致

3、一部分具有高知識(shí)、高學(xué)歷特點(diǎn)的大學(xué)生通過(guò)創(chuàng)業(yè)形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)。但因?yàn)榇髮W(xué)生缺少一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以他們創(chuàng)業(yè)需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助。目前，發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)占學(xué)生總?cè)藬?shù)的20%—30%，他們有著完善的創(chuàng)業(yè)教育體系和流程。相比國(guó)外，國(guó)內(nèi)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育一直處于較低水平。而作為一個(gè)世界上大學(xué)生人數(shù)最多的國(guó)家，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)卻居于世界平均水平下游。所以，對(duì)本國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的研究顯得很有必要。本研究對(duì)廣東省肇慶市肇慶學(xué)院在校大學(xué)生進(jìn)行