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文檔簡介
1、0本科畢業(yè)論文外文翻譯本科畢業(yè)論文外文翻譯外文文獻譯文外文文獻譯文標題:新型學生信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計標題:新型學生信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計資料來源:計算機科學雜志6(1):4346,2010作者:艾哈邁德信息系統(tǒng)項目,是提高數(shù)據(jù)處理的準確性和始終遵循如何執(zhí)行特定任務的一個過程(格林沃爾德等,2005年,康諾利和貝格,2004年)。因為計算機可以保持準確和一致的數(shù)據(jù)庫,所以能提供很好的性能(Niemiec,2007年)。由于AMC的學生數(shù)據(jù)庫信息
2、系統(tǒng)(AMCSIS)需要存儲大量的數(shù)據(jù),所以有必要開發(fā)一個可以快速地檢索數(shù)據(jù)的軟件(Ayubmed,2009年)。AMC是一個完整的系統(tǒng),由幾個不同的組件組成(Ayubmed,2009年)。在處理結果這個方面,有幾種不同的形式可以運用。一個數(shù)據(jù)庫可以整合不同的組成部分,從而能夠改進和更有效的操作(格林沃爾德等,2005年,康諾利和貝格,2004年)。計算機系統(tǒng)的設計可以保證大量相同的工作以較低的成本完成(超,2006年)。而且自動計算和
3、檢索功能還可以使計算機的程序過程得到簡化(格林沃爾德等,2005年,康諾利和貝格,2004年,超,2006年)。大部分的任務將采取由計算機程序和較少的人工操作去完成。這是一個AMC的內(nèi)部項目,有牢固的支持群體。因為當前的系統(tǒng)沒有預想的好,所以我們需要一個新的系統(tǒng)(Ayubmed,2009年)。這種新開發(fā)的系統(tǒng)能幫助電腦部門的專業(yè)人士利用計算機擴大協(xié)調(diào)各部門的程度(格林沃爾德等,2005年,康諾利和貝格,2004年)?;旧线@個管理信息系
4、統(tǒng)是設計給電腦部門,在那里所有有關人事部門的數(shù)據(jù)都能得到維持。目前,手工處理系統(tǒng)數(shù)據(jù)是不可用的,這時,計算機出現(xiàn)了,因為計算機處理數(shù)據(jù)的速度非常快,所以人們尋求發(fā)展基于計算機系統(tǒng)的系統(tǒng)項目。由于擺脫了許多繁瑣的計算和逐個比較不同的項目,它在系統(tǒng)性方面大大地幫助了人們(格林沃爾德等,2005年)。AMCSIS人事信息系統(tǒng)涉及的數(shù)據(jù)量非常大,這是不可能手動或通過一個低效率的信息系統(tǒng)來處理的,不然就會導致處理速度的降低(Ayubmed,200
5、9年)。這個新的系統(tǒng)取代了目前存在的傳統(tǒng)文件系統(tǒng)(Ayubmed,2009年)。AMCSIS比現(xiàn)有的系統(tǒng)更有效和有用,可以用最少的時間處理和檢索信息(格林沃2在設計任何一種計算機基礎系統(tǒng)之前,需要建立關于系統(tǒng)應滿足內(nèi)容的目標。每個相對重要的目標都需要建立。通過AMC有關工作人員,充分認識所面臨的種種弊端和局限性,一個有效的AMCSIS系統(tǒng)就成立了。系統(tǒng)分析:在分析階段,系統(tǒng)的要求是進行分析和記錄。一個系統(tǒng)最重要的是,關于信息生成的數(shù)據(jù)積
6、累不能延遲。授權官方可以訪問系統(tǒng)。然而權利只能給予直接的負責方。系統(tǒng)的設計要適當,要能處理各種添加,刪除和編輯類型。邏輯設計:數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)幫助他們用邏輯的方式組織或構造數(shù)據(jù)。在設計關系數(shù)據(jù)庫時,有三個主要的數(shù)據(jù)庫模型:概念數(shù)據(jù)庫,邏輯數(shù)據(jù)庫和物理數(shù)據(jù)庫。邏輯數(shù)據(jù)庫模型的重點是在邏輯上,這是一個可讀,有用的方法去代表知識。這個數(shù)據(jù)庫設計是最常用的,因為它建立了一個簡單的數(shù)據(jù)實體關系(ER)模型。概念數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)在SIS負責的是數(shù)據(jù)的存
7、取。這個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),允許系統(tǒng)去構造其信息,所以這些用戶可以以靈活的方式檢索數(shù)據(jù),并且防止未經(jīng)授權的訪問用戶。在入學時輸入學生基本信息。錄用后,所有與這個學生相關的基本個人信息輸入到表格,如姓名,父親的名字和地址。AMCSIS的設計也可用于學生的考試記錄。一個學生在不同的職業(yè)生涯的所有學術信息都被登記在這些表格中。內(nèi)外全科醫(yī)學士(醫(yī)學學士和手術學士)是一個5年的課程,因此,它有五個子菜單或模塊:?第一專業(yè)醫(yī)學士第一部分?第一專業(yè)醫(yī)學士
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