氣候影響-中國青少年機(jī)器人競賽

1、1第十五屆中國青少年機(jī)器人競賽第十五屆中國青少年機(jī)器人競賽FLL機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽課題研究要求注意注意:FLL工程挑戰(zhàn)賽對每支參賽隊(duì)按機(jī)器人挑戰(zhàn)賽、課題研究答辯、技術(shù)問辯、團(tuán)隊(duì)合作四部分進(jìn)行評價(jià)。比賽總冠軍將是總分最高的隊(duì)伍。課題研究答辯時需要陳述以下四部分內(nèi)容并回答評委的提問。陳述時間（包括準(zhǔn)備時間）不超過5分鐘。在FLL無界課堂課題研究中，參賽隊(duì)要?選擇一個你們關(guān)心或一直想要了解的主題；?尋求一個改善學(xué)習(xí)經(jīng)歷的創(chuàng)新性解決方案；?與他人

2、分享你們的方案。思考思考在人的一生中也許學(xué)到了很多難以數(shù)計(jì)的東西。從你一出生，就開始學(xué)習(xí)了。你學(xué)會了行走、系鞋帶和閱讀。你也許已經(jīng)學(xué)會跳舞、繪畫或演奏一種樂器。你也許學(xué)會了如何在最佳角度上把足球射入球門。為了提高學(xué)習(xí)多個重要學(xué)科—如歷史、科學(xué)、藝術(shù)和數(shù)學(xué)—的興趣，你需要發(fā)展特別的知識和才能。事實(shí)上，才能是你在任何年齡段學(xué)習(xí)的結(jié)果，可能包括：?批判性思維能力；?交流能力；?團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；?信息知識（知道如何發(fā)現(xiàn)和利用你需要的信息）；?創(chuàng)造

3、能力；?解決問題能力；?理解技能。要學(xué)的東西很多，但人們并不是用相同的方法來學(xué)習(xí)的。就像搭建機(jī)器人的方法不止一種一樣，學(xué)習(xí)很多東西的方法也不止一種。我們把這些不同的方法叫做“學(xué)習(xí)方式”。很多人通過看、聽、讀、寫、動或玩結(jié)合的方式來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)新知識和技能方面，你是否有最喜歡的方法呢？無論你最常用什么方式學(xué)習(xí)，都會有很多出人意料的有助于學(xué)習(xí)的竅門。3互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電視或很多別的資源回答下面的問題：?通常人們是如何首次發(fā)現(xiàn)你們的主題的？?學(xué)

4、生通常會用什么工具和方法了解這個主題？?為什么這個主題重要？它對什么人重要？?了解這個主題時，場所或方法有關(guān)系嗎？這可能要花很多時間采訪專業(yè)人士，他可能是對你們選擇的主題做教學(xué)工作或?qū)ｉT從事這方面研究的人。他們對你們的主題是如何了解的？為什么他們對此特別關(guān)注？當(dāng)他們首次了解這個主題時喜歡它嗎？當(dāng)今人們了解這個主題的方法有什么缺陷？作為參賽隊(duì)，經(jīng)過集思廣益和研究，你們對FLL無界課堂研究課題的答案應(yīng)該有了好主意。在設(shè)計(jì)你們的解決方案前討論

5、一下是否還需要更多的信息。提出創(chuàng)新性解決方案提出創(chuàng)新性解決方案現(xiàn)在你們要為FLL無界課堂課題設(shè)計(jì)一個創(chuàng)新的解決方案，這是一個用改進(jìn)某些已有的東西、以新的方式利用某些已有的東西或者創(chuàng)造某些全新的東西為社會得益的方案。你們的方案可能改進(jìn)隊(duì)里某些人或別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。想一想，?你們的方案如何能使學(xué)習(xí)更容易或更有趣？?它能幫助你自己學(xué)習(xí)什么嗎？或者，能幫助你把自己知道的東西教給別人嗎？?能更好地做什么？能以新的方式做什么？?什么新工具或方法會幫助

6、人們長期記住信息？想想吧，參賽隊(duì)！想想吧，參賽隊(duì)！來個頭腦風(fēng)暴吧！利用你們解決問題的才能設(shè)想所有可能的解決方案。討論你們所有的想法。一名隊(duì)員的“蠢主意”可能啟發(fā)出完美的創(chuàng)新解決方案。一個優(yōu)秀的解決方案可能包容了你們參賽隊(duì)能聚集起來的所有想象和聰明才智?；蛘?，這個方案如此淺顯，以至于你們想弄明白為什么我們今天不學(xué)那個方法。運(yùn)用你們的研究，想一想，別人怎樣才能使你們的方案變成現(xiàn)實(shí)。?對于了解這個主題，你們的想法與所有其它解決方案有什么不同嗎