《赤壁》導(dǎo)學(xué)案

1、《赤壁赤壁》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠有感情地朗讀、背誦詩(shī)歌。2、品味語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)的意境，體會(huì)詩(shī)歌感情。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化，提高文化品位和審美情趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解詩(shī)的思想內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的思想感情學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)詠史懷古詩(shī)的鑒賞方法教法學(xué)法教法學(xué)法1、強(qiáng)調(diào)誦讀，讀出節(jié)奏，讀出輕重，讀出韻味。2、反復(fù)誦讀，以讀促講，體會(huì)作者的思想感情。3、借用工具書解決自學(xué)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題。把不能解決的問(wèn)題標(biāo)注出來(lái)。4

2、、運(yùn)用好雙色筆，限時(shí)自主完成。規(guī)范書寫，獨(dú)立思考。課時(shí)安排課時(shí)安排1課時(shí)教具選用投影學(xué)習(xí)過(guò)程第一課時(shí)第一課時(shí)一、知識(shí)鏈接一、知識(shí)鏈接1作者介紹杜牧（公元803－約852年），字牧之，號(hào)樊川居士，漢族，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人，唐代詩(shī)人。杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱“小李一、如何審題——分析考點(diǎn)：1、品味關(guān)鍵詞句；2、理解內(nèi)容情感；3、賞析表達(dá)技巧。二、怎樣答題——掌握基本的答題格式與思路答題格式一般為：（字詞句）含義＋（修

3、辭、表現(xiàn)等）手法＋表達(dá)作用（效果）＋抒發(fā)情感（揭示道理）（一）品味關(guān)鍵詞句這類題多以詩(shī)詞中有特色的字詞或句子作為考察對(duì)象，這些字詞或句子在詩(shī)詞中具有特殊的作用或效果，因而值得品味。（二）理解內(nèi)容情感1.愛國(guó)；2.思鄉(xiāng)；3.惜別；4.懷才不遇；5.對(duì)現(xiàn)實(shí)黑暗不滿；6.熱愛大自然。（三）賞析表達(dá)技巧詩(shī)詞的表達(dá)技巧有很多，如修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等。詩(shī)詞的表達(dá)技巧包括有：表達(dá)方式：敘述、描寫、抒情、議論。（說(shuō)明）修辭手法：比喻、擬人、夸張、