c語言程序設(shè)計( )課程教學(xué)大綱

1、1成人高等函授教育成人高等函授教育《程序設(shè)計基礎(chǔ)程序設(shè)計基礎(chǔ)》自學(xué)指導(dǎo)書（函授）自學(xué)指導(dǎo)書（函授）適用（計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)適用（計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)?？疲？疲┯嬎銠C(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院20092009年0808月1616日33自學(xué)方法為了學(xué)好本課程，首先要具有正確的學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真踏、虛心求教、持之以恒。在學(xué)習(xí)時要分析各種變量、常量、語句的定義方式，理解問題是如何提出和引申的，又是怎樣解決和應(yīng)用的；要注意各部分內(nèi)

2、容之間的聯(lián)系，前后是如何呼應(yīng)的；要重在理解，能提出問題，積極思考，不要死記；要注重各變量在程序中的變化，不要孤立地去看待一個變量，應(yīng)有完整的系統(tǒng)概念。通過例題和習(xí)題鞏固和加深對所學(xué)理論的理解，并培養(yǎng)分析能力和運算能力，應(yīng)按要求完成布置的作業(yè)題。解題前，要對所學(xué)內(nèi)容基本掌握；解題時注意分析，熟練應(yīng)用各類變量和算法。除學(xué)習(xí)規(guī)定教材外，應(yīng)參閱相關(guān)的參考書。如有條件，可通過實驗驗證和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。通過各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)分析和

3、解決問題的能力和創(chuàng)新精神。解決問題不是僅僅照著書本上的例題作練習(xí)題，而是要求使用已有的知識對提出的新要求能提出自己的思路和解決問題的方案，這是一個理解加創(chuàng)新的過程。4主要教學(xué)環(huán)節(jié)的安排和要求本課程主要講授C語言的各種數(shù)據(jù)類型、各種常用語句、各種常用算法的編程等。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握C語言的常用數(shù)據(jù)類型、選擇和循環(huán)結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)組應(yīng)用、預(yù)處理命令、指針應(yīng)用、結(jié)構(gòu)體和公用體、文件操作、基礎(chǔ)算法以及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)等應(yīng)用。為學(xué)好這門課，學(xué)習(xí)時應(yīng)注意

4、以下幾點：（一）要抓主要內(nèi)容，有條件地略去一些次要因素，找出問題的本質(zhì)。（二）要抓住重點，即應(yīng)牢固掌握基本概念、基本算法和結(jié)構(gòu)化語句。（三）要有良好的學(xué)習(xí)方法，可運用對比或比較的學(xué)習(xí)方法，找出各分支語句、循環(huán)語句、同一問題的不同算法的共性和差異，以加深對各種算法和語句的理解。（四）學(xué)習(xí)是要理論聯(lián)系實際，重視實驗和實際應(yīng)用。5配套使用的教材（作者（多個作者以逗號隔開）、書名、出版社所在地、出版社名稱、出版年月）。教材（以下三種教材各有優(yōu)缺