《c語言程序設(shè)計》課程教學大綱

1、遼寧科技大學課程教學大綱課程名稱：C語言程序設(shè)計英文名稱：CProgramming課程編號：X2050011學時數(shù)：64其中實驗（實訓(xùn)）學時數(shù)：20課外學時數(shù)：0學分數(shù)：4.0適用專業(yè)：非計算機本科專業(yè)二、課程的性質(zhì)和任務(wù)C語言程序設(shè)計是大學計算機基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)與重點，本課程的目的是向?qū)W生介紹程序設(shè)計的基礎(chǔ)知識和程序設(shè)計的基本方法，使學生掌握高級語言程序設(shè)計的基本理論和方法，培養(yǎng)學生使用計算機解決問題的分析方法和編寫程序基本能力，為以后

2、深入學習計算機在本專業(yè)的應(yīng)用打好基礎(chǔ)。三、課程教學內(nèi)容的基本要求、重點和難點(一)Ｃ語言的基本概念掌握Ｃ語言的特點及運行環(huán)境，掌握基本數(shù)據(jù)類型的定義、運算符和表達式。重點：數(shù)據(jù)類型、變量的定義、運算符和表達式的規(guī)則。難點：數(shù)據(jù)類型及存儲形式。(二)順序程序設(shè)計掌握Ｃ語句種類、賦值語句；掌握格式輸入與輸出函數(shù)。重點：格式輸入與輸出函數(shù)。難點：格式輸入與輸出函數(shù)特殊形式幾用法。(三)選擇程序設(shè)計掌握關(guān)系運算符和關(guān)系表達式、邏輯運算符和邏輯表

3、達式；掌握if語句、switch語句。重點：各種if語句、switch語句。難點：switch語句的句法與結(jié)構(gòu)。(四)循環(huán)程序設(shè)計掌握用while、do_while、f語句構(gòu)成的循環(huán)。掌握break語句和continue語句。2順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計講授實驗222：13選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計講授實驗422：14循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計講授實驗642：15數(shù)組講授實驗642：16函數(shù)講授實驗642：17指針講授實驗622：18結(jié)構(gòu)體與共用體講授實驗412：1

4、9位運算、預(yù)處理、文件講授實驗412：110總結(jié)講授22：1五、課程各教學環(huán)節(jié)的要求(一)理論教學環(huán)節(jié)理論課全程CAI教學(二）實驗環(huán)節(jié)實驗一：順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計要求：簡單順序結(jié)構(gòu)程序的建立、編譯與運行，輸入輸出函數(shù)使用方法。實驗二：選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計要求：條件語句和開關(guān)語句的用法，掌握選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的方法。實驗三：循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(一)要求：理解while、do_while、f循環(huán)語句的用法掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法。實驗四：循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)

5、計(二)要求：循環(huán)結(jié)構(gòu)的嵌套、跳轉(zhuǎn)語句(break語句和continue語句)。實驗五：數(shù)組程序設(shè)計(一)要求：一維數(shù)組定義、引用，掌握與數(shù)組有關(guān)的算法實驗六：數(shù)組程序設(shè)計(二)要求：二維數(shù)組定義、引用，掌握與數(shù)組有關(guān)的算法實驗七：函數(shù)程序設(shè)計(一)要求：函數(shù)的定義及調(diào)用、返回值。實驗八：函數(shù)程序設(shè)計(二)要求：數(shù)組名及數(shù)組元素作實參、全局變量的使用。實驗九：指針應(yīng)用的程序設(shè)計要求：使用數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量、指針變量作函數(shù)參數(shù)