c程序設(shè)計教學(xué)大綱

1、《C程序設(shè)計》教學(xué)大綱總學(xué)時數(shù)：108學(xué)時（講課72學(xué)時，上機實驗36學(xué)時）適用專業(yè)：軟件技術(shù)一、總則1本課程的教學(xué)目的和要求：本課程的教學(xué)目的和要求：《C程序設(shè)計》是信息技術(shù)系普通專科計算機軟件技術(shù)專業(yè)一門專業(yè)課。通過本課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠比較熟練地掌握C語言的語法規(guī)則，能夠掌握一些較為簡單的算法，并初步積累編程經(jīng)驗，自己解決一些比較簡單的程序課題。2本課程的主要內(nèi)容：本課程的主要內(nèi)容：C語言的各種數(shù)據(jù)類型，運算符，表達式；結(jié)構(gòu)

2、化程序設(shè)計語句；函數(shù)的概念和用法；編譯預(yù)處理命令；位運算；文件的操作；算法的基本表示方法及結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法3教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點與難點：C語言的高級數(shù)據(jù)類型，如數(shù)組，指針，結(jié)構(gòu)體；函數(shù)的概念和用法4本課程的知識范圍及與相關(guān)課程的關(guān)系：本課程的知識范圍及與相關(guān)課程的關(guān)系：本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，該課的后續(xù)課有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，其他關(guān)系較密切的課程有編譯原理等。本課程為后續(xù)課提供了語言結(jié)構(gòu)模板，類C的偽代碼算法表示等。5.5.教材的

3、選用：教材的選用：《C程序設(shè)計》第三版譚浩強編清華大學(xué)出版社二、課程內(nèi)容及學(xué)時分配第一章第一章C語言概述語言概述1.1.教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1.1C語言出現(xiàn)的歷史背景1.2C語言的特點1.3簡單的C程序介紹1.4運行C程序的步驟與方法2.2.教學(xué)目的及要求：教學(xué)目的及要求：1)了解C語言的歷史、特點2)掌握C語言的運行環(huán)境，初步了解運行一個C語言程序的過程3.3.教學(xué)重點：教學(xué)重點：6主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：結(jié)合幻燈、課

4、堂練習(xí)掌握算法的基本表示方法第三章第三章數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式1.1.教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：3.1C語言的數(shù)據(jù)類型3.2常量與變量3.3整型數(shù)據(jù)3.4浮點型數(shù)據(jù)3.5字符型數(shù)據(jù)3.6變量賦初值3.7各類數(shù)值型數(shù)據(jù)間的混合運算3.8算術(shù)運算符和算術(shù)表達式3.9賦值運算符和賦值表達式3.10逗號運算符和逗號表達式2.2.教學(xué)目的及要求：教學(xué)目的及要求：1)掌握幾種基本數(shù)據(jù)類型的存儲方式，表示方法2)掌握不同類型間數(shù)據(jù)

5、轉(zhuǎn)換的原則與方法3)掌握有關(guān)運算符與表達式的運用3.3.教學(xué)重點：教學(xué)重點：1)整型、浮點型、字符型數(shù)據(jù)2)運算符和表達式的運用4.4.教學(xué)難點：教學(xué)難點：1)整型、浮點型、字符型數(shù)據(jù)2)運算符和表達式的運用5.5.教學(xué)時間分配及進度安排：教學(xué)時間分配及進度安排：3.1C語言的數(shù)據(jù)類型0.5學(xué)時3.2常量與變量0.5學(xué)時3.3整型數(shù)據(jù)1.5學(xué)時3.4實型數(shù)據(jù)1學(xué)時3.5字符型數(shù)據(jù)1學(xué)時3.6變量賦初值0.5學(xué)時3.7各類數(shù)值型數(shù)據(jù)間的混