多角化過程中的知識利用與知識開發(fā)及其對企業(yè)績效的影響——以我國信息技術類上市公司為例.pdf

1、該研究在分析和總結傳統(tǒng)多角化理論基礎——交易成本經(jīng)濟學和PENROSE理論的基礎上,將企業(yè)能力理論(Cohen and Levinthal,1990,1994)與企業(yè)行為適應理論(March,1991;Levinthal and March,1993)引入多角化分析框架,并以企業(yè)知識資源的充分利用與開發(fā)為主線建立起了一個基于學習視角的研究架構.據(jù)此架構,該研究主要就如下四個方面的內(nèi)容進行了研究:(1)不同吸收能力情形下知識利用與企業(yè)績效

2、的關系;(2)不同吸收能力情形下知識開發(fā)與企業(yè)績效的關系;(3)不同吸收能力情形下基于知識利用與知識開發(fā)投入強度差異而形成的不同多角化模式與企業(yè)績效的關系;(4)基于所利用與開發(fā)的知識類型的差異而形成的不同多角化學習模式與企業(yè)績效的關系.在邏輯推理與理論分析相結合的基礎上,結合前人已達成之研究結論,該研究相應提出了如下四類假說.然而,以中國信息技術類125家上市公司(1999~2002)為例進行的經(jīng)驗研究卻并未對上述假說提供全部支持.檢

3、驗結果表明,對于知識利用與企業(yè)績效的關系,在吸收能力較強情形下的確如假說所述,但在吸收能力較弱情形下知識利用卻總是與企業(yè)績效呈負相關關系且邊際作用遞減.對于知識開發(fā)與企業(yè)績效的關系,在吸收能力較強情形下二者雖呈正相關變化,但其趨勢卻邊際遞減;在吸收能力較弱情形下二者則呈負相關變化且其趨勢邊際遞減.對于多角化模式與企業(yè)績效的關系,在吸收能力較強情形下開發(fā)型在績效上反而優(yōu)于利用型,并進型與沉默型則如假說所料分別排在兩端;在吸收能力較弱情形下