1、日本的大化改新,日本的自然特征:它是個島國,自然災害頻發(fā),國土有限,資源潰乏。一方水土養(yǎng)一方人:日本人常有對國家和民族的憂患意識和危機感。,分析日本自然特征,閱讀教材理清線索(畫出年代尺,標出相應的歷史事件。),大和統(tǒng)一日本,宮廷政變,大化改新,出現武士階層,古代日本的發(fā)展史,材料一:大化前夕,上自王族,下至豪強,不但占領“國縣山海林野池田”,貧民百姓無立足之地,大批勞動力成為王族、豪族等有勢之家的私有民。豪族之間互相爭戰(zhàn),自立
2、為強,并且藐視大王和朝廷,自己修筑宮殿、園陵,進調賦稅時,首先滿足自己,然后再向朝廷進調。材料二:607年,日本政府決定派遣隋使,恢復與中國斷絕一個多世紀的國交。前后共派遣隋使4次,派遣唐使19次。,1.大化改新前的日本,(內因:各種社會矛盾尖銳,政局混亂,皇權旁落?;适遗c改革派強烈渴望改變落后面貌。),(外因:大唐王朝高度繁榮,制度先進,曾經島國中國的留學生成為擁護改革的一股力量),斬殺豪族,645年6月,中大兄皇子(天智天皇
3、) 、中臣鐮足(藤原鐮足)等人在皇極天皇接見高句麗、百濟、新羅使節(jié)時,于朝中殺死蘇我入鹿,其父蘇我蝦夷自殺?;适見Z取政權。中大兄皇子等擁立孝德天皇。,發(fā)動政變,2.大化改新的內容,(1)政治上:,(2)經濟上:,(3)法律上:,改革行政制度,實行中央集權。,土地收歸國有,國家定期按人口把土地分 給農民耕種,向他們收取賦稅;原來被貴族控制的農民轉為國家公民。,701年,日本編訂第一部律令法典,作為治國基礎。,仿照隋唐制度,鑒真東渡示意
4、圖,,,,,,,,,,,,,,,,,,,鑒真六次東渡在日本傳播佛教等,除了這些日本還學習了中國的哪些方面呢?,中國:岳陽樓,日本:京都平安神宮,建筑,唐長安城平面圖,平城京平面圖,城市布局,日本,中國,中國唐代服裝傳入日本,對起源于日本本土的和服產生了影響。,服飾,日本書法(空?!讹L信帖》),中國書法(唐·歐陽詢《張翰帖》),書法,中國唐朝鑄幣,日本的鑄幣,日本仿唐朝第一次鑄造的銅幣“和同開珎(寶 )”,即“開元通寶”的簡稱
5、。,鑄幣,日本的平假名、片假名就是利用漢字的草書與楷書的偏旁創(chuàng)制的。,文字,3.大化改新的意義,(1)政治上:,(2)經濟上:,(3)法律上:,改革行政制度,實行中央集權。,土地收歸國有,國家定期按人口把土地分 給農民耕種,向他們收取賦稅;原來被貴族控制的農民轉為國家公民。,701年,日本編訂第一部律令法典,作為治國基礎。,(1)積極性:,(2)局限性:,3.大化改新的影響,大化改新是日本歷史上一次重要的國制改革,改革后,日本依靠“
6、律令”實行統(tǒng)治的天皇制中央集權國家。,國家分配田地的方法逐步遭到破壞,武士階層形成并不斷壯大。,,武士道精神系日本應遵守的封建道德,內容有忠君、節(jié)義、廉恥、勇武、堅忍等。武士腰間常佩利刃,作為勇武的象征。,武士階層的出現,武士刀\唐刀,提起日本武士大家很自然就能像想起他們手中所持的武士刀,其實日本的武士刀最初是由唐代的唐刀改良而成 的。因此日本的武士刀其實正是源于中國。,“大化改新”使日本特有的民族精神從原來的“神道”向“武士道”演變,
7、小組合作探究,材料一:大化改新后的一段時期,在日本文化史上稱為“唐風時代”。日本文人以讀唐詩做漢詩為榮,書法和繪畫也多取法唐代。國學中講授的課程以儒家經典為主。,材料二:日本在7-8世紀利用漢字創(chuàng)造了本國的字母假名。,材料三: 像日本人那樣自覺的、大規(guī)模的文化引進,在西方歷史中是找不出同樣的例子的。 ——賴肖爾《當今日本人》,從材料中可以反映了日本民族有什么特點?,日本民族具有危機意
8、識(島國),善于學習、吸納其他民族的文化,變成具有自己特色的文化,同時又富于創(chuàng)新的精神。,,日本這樣一個資源匱乏的島國,現在卻已是世界經濟大國,從今天我們學習古代日本這段歷史,你有何啟示?,啟示: 一個國家或民族應該善于學習別人的長處和先進文化,要正視自身的不足,積極改革創(chuàng)新,與時俱進 。,歷史的啟示,②,⑥,,,①,④,⑤,,大化改新,,③,⑦,歷史信息,①成為天皇制中央集權國家 ②改革行政
9、制度,實行中央集權③646年,大化改新 ④社會矛盾尖銳⑤皇室和改革派渴望學習中國的先進制度⑥編訂了第一部律令法典 ⑦土地收歸國有,背景,時間,過程、內容,影響、意義,,,,,?,?,?,?,,2.古代中國光照四鄰,日本的大化改新,其實是仿照( ),A.中國秦朝制度 B.中國漢朝制度 C.中國隋唐制度
10、; D.中國明清制度,,1.模仿與創(chuàng)新相結合是日本民族的一大特色,以下能體現這一特色的是( ),A.《漢謨拉比法典》 B.大化改新 C.奴隸制民主政治 D.種姓制度,3.
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