我愛我校 我愛我生

1、我愛我生我愛我生在我很小的時候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”期望的種子，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根，發(fā)了芽。終于它結(jié)出了果實——我也成為一名人民教師，加入了這個溫馨的大家庭。時光如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)工作兩年多了，對學校和學生都產(chǎn)生了深厚的感情。.讓我感動最多的還是教室里一張張可愛而又純真的笑臉。我的學生就是我的工作動力，他們的成長和進步就是對我最好的回報。我堅信：不愛學生的老師不會成為一

2、名優(yōu)秀的教師。愛是生命世界的活水源頭，生命因愛而孕育成長，精神生活因愛而豐富多彩，人生的意義因愛而涌現(xiàn)希望。學生因愛而健康成長，每一個孩子，每一個家長，每一個家庭都對老師的愛充滿了百分之百的期待。而我也堅持讓師愛的陽光溫暖每一個學生。認識每一個學生是非常重要的。蘇霍姆林斯基說過：“沒有任何才能的人是不存在的，事實上，每一個人能做的，比他現(xiàn)在做的和相信自己能夠做的要多得多?！痹诮尤伟嘀魅沃笪野l(fā)現(xiàn)每個教學班中總會有這樣一些問題學生，在我的

3、班里也是這樣的，他們基礎(chǔ)薄弱、成績較差、無心學習，迷戀武俠小說、電子游戲，經(jīng)常拖欠作業(yè)，是各科教師頭疼的學生，那么，他們是否就真的無可救藥了呢？我就細心地從他們身上發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，有些學生做衛(wèi)生時特別認真，有些同學負責擺車，即使下雨天也一點不懈怠，有些同學主動幫助班長把班里同學喝剩的礦泉水瓶拿去賣，用這些錢做班費。我就特意在班會上大力表揚他們，在最近的一次月考中我還單獨找了他們，對他們的能力進行肯定，并鼓勵他們要自信，希望他們能向一些

4、學的好的同學多學習一些方法，這時他們往往能從心理上接受老師提出的更高的要求，打著燈籠找優(yōu)點，帶著顯微鏡找閃光點，讓每個學生都有成就感。這些學生后來果然能朝著老師期待的方向發(fā)展。我從科任老師那了解到有些上課紀律不好的同學課上有了很大的改觀，有些成績不好的同學現(xiàn)在也開始努力學習了。我的努力真的收到了效果。我與我的學生們年齡上相差不大，這就拉近了我們之間的距離。我試圖尋找每一個機會找他們談心，平等地對待每一個學生，工作之后我也漸漸體會到了“公

5、平”這一點的重要性。有些學生在老師的面前是很自卑的，總覺得老師應(yīng)該只對學習好的同學好，重視他們。我在接任班主任那天起，經(jīng)過向以前班里任課老師了解，知道了班里一些后進生的情況，我就在平常多關(guān)心他們，下雨了就問問他們帶沒帶雨衣，調(diào)座位時鼓勵他們好好努力，進步了老師就優(yōu)先給他們調(diào)座位，課下多找他們了解最近學習上和生活上的情況，讓他們從心里感受到，老師是關(guān)心他們。同樣地，你真心付出了，就會得到回報。記得有一次，這學期有一周我有一天連著上了6節(jié)課

6、還有一節(jié)晚自習和輔導(dǎo)課，剛好前一天我感冒了，嗓子特別不舒服，上晚自習時我聲音有些啞了，但為了不影響教學進度，我還是盡力把習題給大家講完了，這節(jié)晚自習上得格外好，沒有一個人講話。第二天就有學生把潤喉片放到了我的桌子上，還給我留下了紙條“老師，請保重您的身體！”這一刻，我的眼睛濕潤了，種在學生心里的愛，學生是能體會到的。是的，沒有付出，怎么會有收獲呢；沒有愛的流入，怎么會有愛的享受呢，只有主動地理解和關(guān)愛自己的學生，才能得到他們的愛，才會讓