西師版-第二單元--一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法教案

1、第二單元第二單元《一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情景，進(jìn)一步體會(huì)乘法的意義。2、理解并掌握一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的計(jì)算方法，能較為熟練地口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)，能正確計(jì)算一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的乘法。3、能結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的估算，并解釋估算過(guò)程。4、在一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的學(xué)習(xí)探討過(guò)程中，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的歸

2、納、類(lèi)比和有條理地思考。5、能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。6、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，利用和積累基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，掌握解決問(wèn)題的一些基本策略，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性，形成一些基本的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重、難點(diǎn)：1、一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)（不進(jìn)位）的口算，一位數(shù)乘兩位數(shù)的估算。2、一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的筆算。3、一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的進(jìn)位和連續(xù)進(jìn)位

3、，一位數(shù)乘中間、末尾有0的三位數(shù)的筆算。4、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能解決問(wèn)題，發(fā)展數(shù)學(xué)思想和應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)課時(shí)：十六課時(shí)教學(xué)課時(shí)：十六課時(shí)教師準(zhǔn)備：多媒體課件、投影儀。學(xué)生準(zhǔn)備：練習(xí)本、小棒。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)引入一、創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)引入1口算。59=87=65=84=37=96=46=28=引入：今天喜羊羊開(kāi)著快樂(lè)列車(chē)從青青大草原來(lái)了，他將與我們一道走入今天的數(shù)學(xué)課堂。在

4、快樂(lè)列車(chē)上有算式，你們還會(huì)算嗎？2、填空。6個(gè)十是（）16個(gè)十是（）30個(gè)十是（）56個(gè)十是（）二、探新知（一）揭示課題（教學(xué)單元主題圖）1、出示單元主題圖。引入：我們乘著喜羊羊的快樂(lè)列車(chē)，與喜羊羊一起從青青大草原來(lái)到了美麗的大森林。提問(wèn)：仔細(xì)觀察在美麗的大森林里，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？又有什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？2、全班集體交流討論。引導(dǎo)學(xué)生觀察情景圖，交流所獲得的數(shù)學(xué)信息。揭題：今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)的口算。板書(shū)：一位數(shù)