語(yǔ)言活動(dòng)秋天果子多

1、活動(dòng)名稱：秋天果子多活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試創(chuàng)編兒歌感受兒歌的韻律美。2、知道秋天是一個(gè)水果豐收的季節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小樹(shù)葉的PPT音樂(lè)、水果（紅蘋果、橘子、獼猴桃）圖加文的兒歌、各種水果的圖片(香蕉、楊梅、芒果、西瓜等）、袋子一個(gè)、果盤的圖片人手一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、看看說(shuō)說(shuō)1、放PPT聽(tīng)秋天的音樂(lè)：小樹(shù)葉2、教師提問(wèn)：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）秋天是一個(gè)怎么樣的季節(jié)呢？（水果多多的季節(jié)、金黃色的季節(jié)、成熟的季節(jié)、涼快的季節(jié)……）3、教師總結(jié)：秋天

2、是一個(gè)收獲的季節(jié)。二、復(fù)習(xí)兒歌1、教師：我們上次也學(xué)了一首關(guān)于秋天水果的兒歌叫什么？（秋天果子多）2、出示圖加文，教師：我們一起來(lái)念兒歌：秋天果子多。秋天果子多秋天像只果盤子盛滿各種甜果子綠蘋果、紅柿子黃澄澄的大梨子圓圓的葡萄像珍珠秋天是只果盤子人人喜歡吃果子三、集體創(chuàng)編兒歌（一）第一遍創(chuàng)編兒歌1、教師：我今天帶來(lái)了一個(gè)袋子，你們猜猜里面可能裝的是什么？2、教師：請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)摸一摸，猜猜袋子里是什么？（獼猴桃）3、出示獼猴桃，教師提問(wèn)

3、：（1）看看到底是什么？（2）它是什么顏色的？酸酸的橘子像燈籠。秋天是只果盤子人人喜歡吃果子（三）第三遍創(chuàng)編兒歌1、教師：下面我請(qǐng)你們來(lái)吃一樣?xùn)|西，想不想吃啊？請(qǐng)兩位小朋友來(lái)嘗嘗是什么？（蘋果）為什么？（因?yàn)槲兜烙悬c(diǎn)酸有點(diǎn)甜，吃起來(lái)脆脆的）2、出示蘋果，教師提問(wèn)：（1）看看這是什么呀？（2）它是什么顏色的？（3）你吃過(guò)嗎？是什么味道的？（4）你覺(jué)得蘋果像什么？4、教師提升：甜甜的蘋果像娃娃。5、出示蘋果的圖片，集體看圖加文念一遍兒歌。教

4、師：我們把蘋果編到這首兒歌里去好嗎？大家一起把這首兒歌念一遍。秋天果子多秋天像只果盤子盛滿各種甜果子綠蘋果、紅柿子黃澄澄的大梨子圓圓的葡萄像珍珠甜甜的蘋果像娃娃秋天是只果盤子人人喜歡吃果子四、個(gè)別創(chuàng)編兒歌1、教師：除了剛才這些水果，秋天里還有很多的水果，我們小朋友想不想也來(lái)裝果盤子呢？請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一個(gè)果盤子。2、教師：我們來(lái)看看，果盤里已經(jīng)裝了什么呀？（綠蘋果、紅柿子、黃澄澄的大梨子、圓圓的葡萄像珍珠），請(qǐng)你們也來(lái)裝果子好嗎？裝的時(shí)候