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1、(一)認(rèn)識(shí)你自己一.“認(rèn)識(shí)自我”的角度1.他人的評(píng)論社會(huì)——“常識(shí)”的來(lái)源(goodchoice、badchoice)知己——懂你的人(愛(ài)信任)——另一度空間的你?每個(gè)人是大多數(shù)人的印象,但每個(gè)人卻是少部分人的烙印。足夠了解你卻依舊守護(hù)你。?愛(ài)就是一路同行。?知己好友是沒(méi)有私心的。是由衷的站在你的角度為你權(quán)衡。2.自覺(jué)——自我評(píng)價(jià):精神契合、精神不合goodright=心安理得goodwrong=彷徨badwrong=迷茫badrigh
2、t=自得其樂(lè)?尼采——我的話是說(shuō)給兩百年以后的耳朵聽(tīng)得。?梵高——樹(shù)木是大地用來(lái)接觸星辰的一種渴望。?用自己的方式找到底線和自己的道路。所有的人把大把的時(shí)間拿來(lái)關(guān)注別人的生活。盡力達(dá)觀,盡力中道——聽(tīng)所有的話,做自己的決定。難的不是走極端,難得是把握分寸和尺度。辦法總比困難多?!暗妹朗y,得頑石尤難,由美石而轉(zhuǎn)入頑石更難。美于中,頑于外,藏野人之廬,不入富貴之門也。——經(jīng)歷了教育之后,保持自己的血性和率性“聰明難,糊涂難,由聰明而轉(zhuǎn)入糊
3、涂更難,放一著,退一步,當(dāng)下心安,非圖后來(lái)福報(bào)也?!倍杂X(jué)?——覺(jué)?覺(jué)察覺(jué)悟做自己的當(dāng)局者和局外人。“于極迷處識(shí)迷,則處處醒,將難放懷一放,則萬(wàn)境寬”通透的認(rèn)識(shí)一個(gè)人是需要很多時(shí)間的,是誠(chéng)意的體現(xiàn)。三.自我的大致結(jié)構(gòu)心身親密關(guān)系家庭關(guān)系社會(huì)關(guān)系富有≠高貴四自知的層次神智器識(shí)真正的強(qiáng)者身上沒(méi)有嫉妒這種東西。將一切弱者視作自己的孩子。?關(guān)于人:精神之自由人格之獨(dú)立責(zé)任之擔(dān)當(dāng)?關(guān)于自由:人類的節(jié)制比放縱更接近自由?!璧虑逍训淖灾?,勇敢的選
4、擇,無(wú)悔的擔(dān)當(dāng)自由不是做所有你想做的事情而是可以拒絕做你不想做的事。一、大學(xué)培養(yǎng)的目標(biāo)[大師]1.技藝——術(shù)——偉大的專家/偉大的才能eg.斯賓諾莎:世人透過(guò)斯賓諾莎磨的眼鏡片看這個(gè)世界2.人格——道——偉大的人/偉大的心靈(誠(chéng)意)eg.海德格爾:我們失去了他,從此人類世界的一角將陷入永恒的黑暗“人才要對(duì)時(shí)代有介入感,天才可介入可不介入,隨心所欲。超一流的天才不介入,因?yàn)樗麄兪乔锶f(wàn)代的良知”偉大心靈永不孤單。具有同等力量的人,才能相互
5、識(shí)別?!缎袨樵愀獾恼軐W(xué)家》如入化境化掉的是自我。[真誠(chéng)]的做事會(huì)忘掉身邊的事情。*唯天下之至誠(chéng),方能盡其性。*知識(shí)分子當(dāng)是社會(huì)的良知?!覀兡苓M(jìn)大學(xué)是因?yàn)槲覀冏銐蛐疫\(yùn)。我們應(yīng)當(dāng)分享幸運(yùn)。很多時(shí)候不是我們才能卓越。做好了事情是幸運(yùn),反之是無(wú)能。3.復(fù)旦精神(團(tuán)結(jié)服務(wù)犧牲)二、小學(xué)VS大學(xué)小學(xué)——小人之學(xué)——灑掃/應(yīng)對(duì)/進(jìn)退/禮樂(lè)射御書(shū)術(shù)“持守堅(jiān)定,涵養(yǎng)純熟”大學(xué)——大人之學(xué)——窮理/正心/修己/治人*小學(xué)——社會(huì)之學(xué)——nice——風(fēng)度
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