《7、一分鐘》導(dǎo)學(xué)案_2語

1、7、一分鐘》導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：語文年級：二年級課題：一分鐘課型：講讀課時：兩課時時間：主備人：修改人：審核人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)會本課“欠、元、包”等8個生字及由生字組成的詞語，會認(rèn)“鐘、零”等9個生字。2正確、流利地朗讀課文。3理解課文，知道時間是不等人的，我們應(yīng)珍惜時間的道理。學(xué)習(xí)重難點：學(xué)習(xí)重難點：1學(xué)會生字詞，正確、流利地朗讀課文。2讀懂課文，知道時間是不等人的，學(xué)會珍惜時間。學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法：合作識字，自主、合作朗讀。學(xué)習(xí)準(zhǔn)

2、備：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：生字卡片預(yù)學(xué)案：預(yù)學(xué)案：一、出示課題。二、初讀課文。三、學(xué)習(xí)生字詞。四、鞏固練習(xí)。導(dǎo)學(xué)過程：導(dǎo)學(xué)過程：第一課時第一課時導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1學(xué)會本課“欠、元、包”等8個生字及由生字組成的詞語，會認(rèn)“鐘、零”等9個生字。2正確、流利地朗讀課文。課堂環(huán)節(jié)課堂環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案我的想法我的想法一、直接導(dǎo)入。一、直接導(dǎo)入。（3分鐘）分鐘）一、出示課題。1板書課題，齊讀課題。2感知一分鐘。同學(xué)們默讀課文一分鐘，老師來把握時間。學(xué)生打開課本

3、。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（3分鐘）分鐘）l指名讀生字卡片。2指名分自然段讀課文。，交流匯報。二、二、學(xué)習(xí)第1自然段。（26分鐘）分鐘）1指名讀第1自然段，說說這段主要講了什么？（鬧鐘將元元喊醒后，元元想再睡一分鐘。）（板書：再睡一分鐘）2齊讀第1自然段。重讀“一分鐘”，表現(xiàn)出一分鐘的無足輕重。三、三、學(xué)習(xí)第2自然段。（5分鐘）分鐘）1自由讀這一自然段。（元元在路上遇到了什么事？）2他是怎么說的？（板書：要是早一分鐘就好了。）3元元可能

4、會想些什么？4分組輪讀第2自然段。遇到紅燈了會怎么樣，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)四、學(xué)習(xí)3——6自然段。自然段。。（6分鐘）分鐘）（一）、學(xué)習(xí)第3、4自然段。1指名讀你從這個自然中讀懂了什么？2學(xué)生交流。（l）元元等了好一會兒，才走過十字路口。這說明因為遲了一分鐘，碰上了紅燈，元元耽誤了不少時間。（相機(jī)理解“才”，說明時間等的長。）（2）要是早一分鐘，元元就能趕上公共汽車，他感到很后悔，又嘆了摩一因氣。（3）元元又等了很久，一直都等不到汽車