16.一分鐘_第1頁
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文檔簡介

1、16. 16.一分鐘 一分鐘課題 課題 一分鐘 課型 課型 新授課設 計 說 明時間是最寶貴的。一分鐘、一秒鐘都要學會珍惜。本文講述了小朋友元元由于早上貪睡了一分鐘,為自己帶來了上學路上的焦急和嘆息,導致上課遲到了 20 分鐘,使自己非常后悔的故事。課文內容較為通俗,分為六個自然段,配有兩幅形象的插圖。課文內容與學生生活實際聯(lián)系非常緊密,學習中要引導學生聯(lián)系自己生活體驗,理解課文內容,從中受到教育和影響。 由于學生年齡較小,時間觀念不強

2、,對于如何珍惜時間缺乏感性的認識。本文正是一個優(yōu)秀教材,學習時應充分利用課程資源,創(chuàng)設情境,在讀中感悟,從中體會元元的焦急與尷尬,也使這件事成為寶貴的教訓,促使每個學生都能對自己嚴格要求,珍惜時間。學前準備 學前準備 制作字詞卡片、多媒體課件。 (教師)課時安排 課時安排 2 課時教學過程 教學過程第一課時 第一課時學習目標 學習目標 會認 13 個生字。會寫“鐘、元、洗”3 個生字。學習重點 學習重點 會認 13 個生字。會寫“鐘、元

3、、洗”3 個生字,正確流利地朗讀課文。學前準備 學前準備1.制作字詞卡片、多媒體課件。 (教師)2.自學字詞,熟讀課文。 (學生)教學環(huán)節(jié) 教學環(huán)節(jié) 導案 導案 學案 學案 達標檢測 達標檢測一、情景導 一、情景導入。 入。 (用時: (用時:5分鐘) 分鐘)1.看圖:出示課文第二幅插圖,引導學生看圖,說說看出了什么。教師啟發(fā)談話:畫面上那個低著頭的小朋友,遇到什么事情,你想知道嗎?讓我們到課文中去找答案。 (板書)2.游戲:請小朋友們

4、來做一個游戲,睜開眼睛往前看,不眨眼,比一比誰堅持的時間長, (一分鐘后)讓同學談感受。你們覺得一分鐘1.看課件動畫,自由地說說看到的畫面。注意把圖畫看清楚,說話時要說完整、清楚、明白。2.做一個游戲,睜開眼睛往前看,不眨眼,比一比誰堅持的時間長, (一分鐘后)讓同學談感受。3.齊讀課題,認讀生字“鐘” ,并組詞。課前復習:1. 聽寫詞語。辦法 平安 書包幾次 找到 語文 2.用“仔細”說一句話。3.我會組詞。文。4.組織全班交

5、流。5.全班交流。四、指導書 四、指導書寫,布置作 寫,布置作業(yè)。 業(yè)。 (用時: (用時:10 10 分鐘) 分鐘)1.出示要寫的生字“鐘、元、洗”讓學生認讀。2.觀察字形,交流寫時要注意的地方。3.教師范寫,學生評說。 4.學生練寫。5.布置作業(yè):(1)熟讀課文,讀給同桌聽。 (2)想一想,元元為什么遲到了。1.多種形式認讀生字“鐘、元、洗” 。2.觀察字形,交流寫時要注意的地方。3.學生描紅,展示交流。8.我會寫。鐘

6、元 洗9.寫筆順。洗: 教學反思 教學反思本節(jié)課教學中我開展“識字交流會”掀起了課堂的高潮,讓學生們積極地分享他們的識字經驗。學生們不僅可以各抒己見,加深識字印象,而且可以從其他同學口中得到更多的識字方法。第二課時 第二課時學習目標 學習目標1.正確、規(guī)范地書寫“共、已、經、坐”4 個生字。2.學生能夠正確、有感情地朗讀課文,并在朗讀中體會元元后悔的心情,感悟時間的寶貴。最后,展開想象說一說第二天元元會怎樣

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