《坐進(jìn)觀天》教案

1、1《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫沿、信兩個(gè)生字。2能夠正確、流利地朗讀課文，會(huì)分角色朗讀課文中的對(duì)話。3發(fā)揮想象力，初步理解寓意。4理解“井沿”、“大話”、“無邊無際”等詞語。教學(xué)重點(diǎn)：1能夠正確、流利地朗讀課文，會(huì)分角色朗讀課文中的對(duì)話。教學(xué)難點(diǎn)：初步懂得“坐井觀天”的寓意。教具準(zhǔn)備：1、小鳥和青蛙圖2、課件教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，揭示課題1、師：看見同學(xué)們坐得這么端正，送給同學(xué)們一份禮物。（看

2、視頻）邊看邊想：這個(gè)視頻給我們講了一個(gè)什么故事？這個(gè)的故事就是我們今天學(xué)習(xí)的課文《坐井觀天》，請(qǐng)同學(xué)們舉起右手和老師一起板書課題。你能用一句話來說說這個(gè)故事的主要內(nèi)容嗎？（如果說有孩子說：“這篇課文主要講了小鳥和青蛙討論天有多大的故事”時(shí)，我就馬上板書）這是一則寓言，寓言就是通過生動(dòng)有趣的故事告訴我們一個(gè)深刻的道理。（如果學(xué)生說：“這是坐井觀天的故事”。師：對(duì)，坐井觀天就是我們今天學(xué)習(xí)的課文，請(qǐng)同學(xué)們和我一起板書課題。你能用一句話來說說

3、這個(gè)故事的主要內(nèi)容嗎？）二、初讀課文，整體感知1、師：請(qǐng)同學(xué)們打開書本P60，自由讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)，邊讀邊想：小鳥和青蛙在什么地方，找一找再圈出來。2、認(rèn)讀生字詞。過渡：同學(xué)們，這是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的生字，請(qǐng)自由讀？誰來說說，你認(rèn)識(shí)那個(gè)字？（1）課件展示帶有拼音的生字。（自由讀，分析字形，齊讀）（2）老師要點(diǎn)兵點(diǎn)將啦！（指名讀）（3）認(rèn)讀詞語。（開火車）3、指名回答小鳥和青蛙的位置。（貼動(dòng)物圖）4、理解“井沿”，寫沿字。這個(gè)沿字是

4、左右結(jié)構(gòu)的字，看看書本怎么寫的？指名說，學(xué)生和老師一起書寫，生寫一個(gè)，提問組詞，生抄寫組詞。三、再讀課文，讀中感悟過渡：一只站在井沿上的小鳥就和蹲在井里的青蛙發(fā)生了這么有趣的故事，好玩，我們?nèi)嘁黄饋碜x讀。1、讀完后，請(qǐng)用“_______”畫出青蛙說的話，用“﹏﹏﹏”畫出小鳥說的話。2、出示對(duì)話，師：同桌檢查，看看找對(duì)了嗎？如果沒有找對(duì)，請(qǐng)同桌幫幫他。3子還可以看看其他的寓言故事，例如》、《揠苗助長(zhǎng)》、《自相矛盾》、《鄭人買履》、《守株