上交的示范教案任務(wù)十輸送機(jī)減速器低速軸的設(shè)計(jì)

1、編號(hào)：SKZ—JL—JXZX—37《機(jī)械裝置分析與機(jī)械裝置分析與設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)》教案（2010～2011學(xué)年第學(xué)年第1學(xué)期）學(xué)期）適用適用機(jī)電、數(shù)控機(jī)電、數(shù)控專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)院系（部）院系（部）機(jī)電學(xué)院班級(jí)09機(jī)電機(jī)電1、2教師付桂興付桂興編號(hào)：SKZ—JL—JXZX—37教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)（方法與手段）（方法與手段）學(xué)生活學(xué)生活動(dòng)時(shí)間時(shí)間分配分配告知告知（教學(xué)內(nèi)容、（教學(xué)內(nèi)容、目的）目的）本次課分組繪制滾動(dòng)軸承代號(hào)的思維導(dǎo)圖，目的

2、是對(duì)于滾動(dòng)軸承的代號(hào)進(jìn)行整理，牢固記憶。講解提問(wèn)思考回答4分鐘引入引入（任（任務(wù)項(xiàng)務(wù)項(xiàng)目）目）1、講解思維導(dǎo)圖的畫(huà)法；2、回顧滾動(dòng)軸承的代號(hào)的組成。課件演示板書(shū)啟發(fā)提問(wèn)聽(tīng)講記錄提問(wèn)5分鐘操練(掌握初步或掌握初步或基本能力基本能力)各組討論，咨詢(xún)滾動(dòng)軸承的代號(hào)，制定繪制計(jì)劃，進(jìn)行繪制。導(dǎo)演輔導(dǎo)小組活動(dòng)30分鐘深化深化（加深（加深對(duì)基本基本能力的體會(huì)）能力的體會(huì)）滾動(dòng)軸承的代號(hào)有幾部分組成的？啟發(fā)誘導(dǎo)重點(diǎn)講解學(xué)生聽(tīng)課回答問(wèn)題5分鐘歸納歸納（