內(nèi)科評(píng)分

1、2012年醫(yī)患溝通競(jìng)賽評(píng)分表（第一輪）年醫(yī)患溝通競(jìng)賽評(píng)分表（第一輪）注：注：1、低于、低于80分或高于分或高于90分需另附說(shuō)明分需另附說(shuō)明2、每個(gè)被評(píng)醫(yī)院一個(gè)專(zhuān)業(yè)一張?jiān)u分表、每個(gè)被評(píng)醫(yī)院一個(gè)專(zhuān)業(yè)一張?jiān)u分表點(diǎn)評(píng)單位（蓋章）：點(diǎn)評(píng)單位（蓋章）：點(diǎn)評(píng)組長(zhǎng)（簽字）：點(diǎn)評(píng)組長(zhǎng)（簽字）：評(píng)分要點(diǎn)（評(píng)分要點(diǎn)（100分）分）被評(píng)醫(yī)院被評(píng)醫(yī)院專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)溝通設(shè)計(jì)，溝通設(shè)計(jì)，圖像效果圖像效果（20分）分）溝通內(nèi)容，溝通內(nèi)容，詳實(shí)完整詳實(shí)完整（20分）分）溝通過(guò)

2、程，溝通過(guò)程，語(yǔ)言技巧語(yǔ)言技巧（35分）分）溝通效果溝通效果（25分）分）總分總分南通市第六南通市第六人民醫(yī)院人民醫(yī)院內(nèi)科內(nèi)科1818312188整體評(píng)價(jià)：整體評(píng)價(jià)：溝通設(shè)計(jì)思路較好，視頻圖像效果較為清晰，醫(yī)患溝通的內(nèi)容較為具體、完整，在溝通設(shè)計(jì)思路較好，視頻圖像效果較為清晰，醫(yī)患溝通的內(nèi)容較為具體、完整，在與患者的溝通過(guò)程中，醫(yī)生態(tài)度較為親切、語(yǔ)言流暢、有耐心，有一定的溝通技巧，并與患者的溝通過(guò)程中，醫(yī)生態(tài)度較為親切、語(yǔ)言流暢、有耐心

3、，有一定的溝通技巧，并且，對(duì)于某些在口頭或書(shū)面上交流有困難的疾病，醫(yī)生輔助以實(shí)物或者影視資料進(jìn)行溝且，對(duì)于某些在口頭或書(shū)面上交流有困難的疾病，醫(yī)生輔助以實(shí)物或者影視資料進(jìn)行溝通，在整個(gè)交流過(guò)程中，醫(yī)生耐心解答患者提出的疑問(wèn)，最終取得了良好的溝通效果。通，在整個(gè)交流過(guò)程中，醫(yī)生耐心解答患者提出的疑問(wèn)，最終取得了良好的溝通效果。不足與建議：不足與建議：不足：在與患者交流過(guò)程中，使用一些患者不易聽(tīng)懂的專(zhuān)業(yè)詞匯，沒(méi)有留意患者受不足：在與患者交流

4、過(guò)程中，使用一些患者不易聽(tīng)懂的專(zhuān)業(yè)詞匯，沒(méi)有留意患者受教育的程度，語(yǔ)言溝通的技巧有待提高，對(duì)患者人文關(guān)懷不夠；教育的程度，語(yǔ)言溝通的技巧有待提高，對(duì)患者人文關(guān)懷不夠；建議：留意受教育程度及對(duì)溝通的感受；留意患者對(duì)病情的認(rèn)知程度和對(duì)交流的期建議：留意受教育程度及對(duì)溝通的感受；留意患者對(duì)病情的認(rèn)知程度和對(duì)交流的期望值；避免過(guò)多使用患者不易聽(tīng)懂的專(zhuān)業(yè)詞匯，用通俗的語(yǔ)言給患者講解；對(duì)患者要有望值；避免過(guò)多使用患者不易聽(tīng)懂的專(zhuān)業(yè)詞匯，用通俗的語(yǔ)言

5、給患者講解；對(duì)患者要有必要的人文關(guān)懷。必要的人文關(guān)懷。2012年醫(yī)患溝通競(jìng)賽評(píng)分表（第一輪）年醫(yī)患溝通競(jìng)賽評(píng)分表（第一輪）注：注：1、低于、低于80分或高于分或高于90分需另附說(shuō)明分需另附說(shuō)明2、每個(gè)被評(píng)醫(yī)院一個(gè)專(zhuān)業(yè)一張?jiān)u分表、每個(gè)被評(píng)醫(yī)院一個(gè)專(zhuān)業(yè)一張?jiān)u分表點(diǎn)評(píng)單位（蓋章）：點(diǎn)評(píng)單位（蓋章）：點(diǎn)評(píng)組長(zhǎng)（簽字）：點(diǎn)評(píng)組長(zhǎng)（簽字）：評(píng)分要點(diǎn)（評(píng)分要點(diǎn)（100分）分）被評(píng)醫(yī)院被評(píng)醫(yī)院專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)溝通設(shè)計(jì)，溝通設(shè)計(jì)，圖像效果圖像效果（20分）分）溝

6、通內(nèi)容，溝通內(nèi)容，詳實(shí)完整詳實(shí)完整（20分）分）溝通過(guò)程，溝通過(guò)程，語(yǔ)言技巧語(yǔ)言技巧（35分）分）溝通效果溝通效果（25分）分）總分總分通州區(qū)第三通州區(qū)第三人民醫(yī)院人民醫(yī)院內(nèi)科內(nèi)科1818302187整體評(píng)價(jià)：整體評(píng)價(jià)：溝通設(shè)計(jì)思路較好，視頻圖像效果較為清晰，醫(yī)患溝通的內(nèi)容較為具體、完整，在溝通設(shè)計(jì)思路較好，視頻圖像效果較為清晰，醫(yī)患溝通的內(nèi)容較為具體、完整，在與患者的溝通過(guò)程中，醫(yī)生態(tài)度較為親切、語(yǔ)言流暢、有耐心，有一定的溝通技巧，并

7、與患者的溝通過(guò)程中，醫(yī)生態(tài)度較為親切、語(yǔ)言流暢、有耐心，有一定的溝通技巧，并且，對(duì)于某些在口頭或書(shū)面上交流有困難的疾病，醫(yī)生輔助以實(shí)物或者影視資料進(jìn)行溝且，對(duì)于某些在口頭或書(shū)面上交流有困難的疾病，醫(yī)生輔助以實(shí)物或者影視資料進(jìn)行溝通，在整個(gè)交流過(guò)程中，醫(yī)生耐心解答患者提出的疑問(wèn)，最終取得了良好的溝通效果。通，在整個(gè)交流過(guò)程中，醫(yī)生耐心解答患者提出的疑問(wèn)，最終取得了良好的溝通效果。不足與建議：不足與建議：不足：在與患者交流過(guò)程中，使用一些患

8、者不易聽(tīng)懂的專(zhuān)業(yè)詞匯，沒(méi)有留意患者受不足：在與患者交流過(guò)程中，使用一些患者不易聽(tīng)懂的專(zhuān)業(yè)詞匯，沒(méi)有留意患者受教育的程度，語(yǔ)言溝通的技巧有待提高，對(duì)患者人文關(guān)懷不夠；教育的程度，語(yǔ)言溝通的技巧有待提高，對(duì)患者人文關(guān)懷不夠；建議：留意受教育程度及對(duì)溝通的感受；留意患者對(duì)病情的認(rèn)知程度和對(duì)交流的期建議：留意受教育程度及對(duì)溝通的感受；留意患者對(duì)病情的認(rèn)知程度和對(duì)交流的期望值；避免過(guò)多使用患者不易聽(tīng)懂的專(zhuān)業(yè)詞匯，用通俗的語(yǔ)言給患者講解；對(duì)患者要有