如何對(duì)剖宮產(chǎn)兒進(jìn)行特殊的強(qiáng)化訓(xùn)練_第1頁(yè)
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1、如何對(duì)剖宮產(chǎn)兒進(jìn)行特殊的強(qiáng)化訓(xùn)練如何對(duì)剖宮產(chǎn)兒進(jìn)行特殊的強(qiáng)化訓(xùn)練“感覺學(xué)習(xí)”和“感覺統(tǒng)合”是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須要經(jīng)歷的。首先就應(yīng)該從孕期開始。孕婦要進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),促使胎兒在羊水中搖晃,給予胎兒平衡覺、本體覺和觸覺的刺激。分娩時(shí)媽媽應(yīng)該選擇正確的分娩方式。孩子出生后家長(zhǎng)應(yīng)該將感覺統(tǒng)合訓(xùn)練納入到日常的生活中。0~3歲是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于必須采取剖宮產(chǎn)分娩的孩子要提早進(jìn)行預(yù)防訓(xùn)練,越早訓(xùn)練效果越好。只要家長(zhǎng)采取科學(xué)方法育兒,在

2、大自然的環(huán)境中為孩子提供最充分的探索和放手操作的機(jī)會(huì),就可以避免孩子發(fā)生感覺統(tǒng)合失調(diào)問題。新生兒時(shí)期:新生兒時(shí)期:視覺刺激:視覺刺激:①在距離寶寶眼睛20厘米遠(yuǎn)的地方,讓孩子看看簡(jiǎn)單的對(duì)比鮮明、線條清晰的圖片或東西。如,黑白對(duì)比的形成的輪廓圖案。②追視訓(xùn)練:家長(zhǎng)用顏色鮮艷的玩具逗引寶寶并左右移動(dòng)讓孩子的視線隨著玩具而移動(dòng)。聽覺刺激,刺激視聽結(jié)合能力:聽覺刺激,刺激視聽結(jié)合能力:①播放輕音樂磁帶或錄有大自然中的各種聲音:如,大海波濤聲、小

3、溪潺潺流水聲、小鳥鳴叫、小狗和小貓的叫聲……②追尋聲音;寶寶出生10天后,就可以開始訓(xùn)練寶寶的視聽能力。在寶寶清醒、情緒好的時(shí)候,在寶寶看不見的地方,用撥浪鼓、搖鈴等發(fā)出響聲,通過(guò)讓寶寶注意、追尋鈴聲、訓(xùn)練其注意力、觀察力,促進(jìn)視聽協(xié)調(diào),并能盡早發(fā)現(xiàn)視聽障礙。觸覺的刺激觸覺的刺激:①洗浴后用不同質(zhì)地的毛巾進(jìn)行擦拭,或者用不同粗細(xì)的毛刷輕輕刷遍全身皮膚。②堅(jiān)持每天做新生兒撫觸。③家長(zhǎng)每天進(jìn)行摟抱,肌膚相貼。前庭覺訓(xùn)練訓(xùn)練:前庭覺訓(xùn)練訓(xùn)練:

4、俯臥位練習(xí)抬頭等大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。2個(gè)月個(gè)月視覺、聽覺刺激,促進(jìn)視聽結(jié)合:視覺、聽覺刺激,促進(jìn)視聽結(jié)合:①媽媽與寶寶臉對(duì)臉愉快的說(shuō)話,對(duì)寶寶拍手,讓媽媽的臉、聲音和響聲吸引孩子的注意。②用顏色鮮艷的、帶響的轉(zhuǎn)鈴,飛鳥等玩具通過(guò)玩具轉(zhuǎn)動(dòng)和音響刺激寶寶去看、去聽并用目光去追隨。③媽媽用帶有高對(duì)比度圖案的圖書讓寶寶看,或者邊看邊聽書。聽和動(dòng)作結(jié)合訓(xùn)練:聽和動(dòng)作結(jié)合訓(xùn)練:媽媽唱著歌或伴音樂抱著寶寶跳舞,吸引寶寶的注意力并且給予韻律和節(jié)奏的刺激。這也是

5、本體覺和前庭平衡覺的訓(xùn)練。長(zhǎng)抱著孩子按照樂曲的節(jié)拍搖動(dòng)身體。⑥讓孩子扒在保健球上家長(zhǎng)扶著孩子肢體上下左右搖動(dòng)或旋轉(zhuǎn)15~30左右。聽、視覺刺激:聽、視覺刺激:①繼續(xù)讓孩子聆聽優(yōu)美的古典音樂或錄有大自然中的各種聲音的磁帶,促使孩子聽覺發(fā)育的更加靈敏。②選擇顏色鮮艷的、形象逼真的圖片或圖書給孩子看,并且用簡(jiǎn)單明了的詞語(yǔ)來(lái)講圖書或圖片的名稱,培養(yǎng)孩子視聽結(jié)合。③利用帶響的球、跑動(dòng)的小汽車訓(xùn)練孩子遠(yuǎn)距離的追視和視聽結(jié)合。聽、視刺激與動(dòng)作結(jié)合訓(xùn)練

6、聽、視刺激與動(dòng)作結(jié)合訓(xùn)練:①每次與孩子說(shuō)話時(shí)要面對(duì)面、表情豐富地(包括喜怒哀樂地表情)注視著他,吸引孩子注視和傾聽,進(jìn)行視聽訓(xùn)練。②家長(zhǎng)在孩子看不見的地方呼喚孩子,促使孩子轉(zhuǎn)頭尋找發(fā)出聲音的地方,這是聽、視與動(dòng)作結(jié)合的訓(xùn)練。③教孩子用手打“哇哇”,促使手的動(dòng)作和發(fā)出的聲音相配合。5個(gè)月個(gè)月聽覺、視覺刺激與視聽和動(dòng)作結(jié)合訓(xùn)練:聽覺、視覺刺激與視聽和動(dòng)作結(jié)合訓(xùn)練:①家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備幾種顏色鮮艷、可以發(fā)出聲音的、質(zhì)地不同的玩具供孩子雙手各拿一個(gè)玩

7、具訓(xùn)練抓握,促進(jìn)孩子視覺、聽覺和觸覺的發(fā)展。②大人經(jīng)常呼叫孩子的名字,訓(xùn)練孩子做出反應(yīng),這是聽視結(jié)合。本體覺和前庭平衡覺訓(xùn)練:本體覺和前庭平衡覺訓(xùn)練:①開始訓(xùn)練“靠”坐和直立跳躍,以增強(qiáng)肌肉的力量,為坐、爬行和站立做好準(zhǔn)備。②繼續(xù)訓(xùn)練翻身,可以從仰臥→側(cè)臥→俯臥。③訓(xùn)練孩子自己拿著奶瓶吃奶、自己拿著磨牙棒或口膠送到嘴里吃,這是手-眼-口動(dòng)作協(xié)調(diào)的訓(xùn)練。④伴隨音樂節(jié)拍跳舞,建議多做旋轉(zhuǎn)動(dòng)作或者抱著孩子做大幅度搖擺動(dòng)作,訓(xùn)練孩子的平衡功能。

8、⑤讓孩子俯趴在保健球上家長(zhǎng)扶著孩子肢體上下左右搖動(dòng)30左右或旋轉(zhuǎn),速度略加快。6個(gè)月個(gè)月本體覺和前庭平衡覺訓(xùn)練:本體覺和前庭平衡覺訓(xùn)練:①孩子可以從靠坐到獨(dú)坐,有時(shí)還需要用雙手支撐身體。每天需要訓(xùn)練4~5次,每次5~10分鐘,以后逐漸延長(zhǎng)時(shí)間直至完全不需要雙手支撐而獨(dú)立坐。②訓(xùn)練孩子可以連續(xù)翻身打滾,并且可以以腹部為中心打轉(zhuǎn)。③進(jìn)一步訓(xùn)練手的精細(xì)動(dòng)作。讓孩子用手抓取比較小物件以訓(xùn)練手指的功能。④訓(xùn)練孩子倒手傳遞玩具;⑤家長(zhǎng)可將孩子以水平

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