教材依據(jù)

1、說明一、教材依據(jù)：一、教材依據(jù)：1、教材：教材系“面向21世紀課程“教材，楊漢春主編：《動物免疫學》第二版，中國農(nóng)業(yè)出版社，2003年5月。2、參考書目⑴王世若、王興龍、韓文瑜主編：《現(xiàn)代動物免疫學》，吉林科學技術出版19999⑵劉玉斌、茍仕金主編：《動物免疫學實驗技術》，吉林科學技術出版社，198910。⑶王亞輝：《分子免疫學》，科學出版社，1982.12.⑷張紹倫等：《醫(yī)學免疫學》，吉林科學技術出版社，1990.3⑸J薩姆布魯克，E

2、F弗里奇，T曼尼阿締斯：《分子克隆實驗指導》科學出版社，1996.5.二、講授內(nèi)容及授課方式二、講授內(nèi)容及授課方式本課程主要介紹動物免疫學的基本知識、基本概念、基本技術以及新發(fā)展的細胞因子、免疫應答、免疫調(diào)控和抗體多樣性的基因控制等新概念。在臨床免疫方面，重點介紹抗感染免疫和人工免疫。免疫血清學方面著重介紹新發(fā)展起來的抗體標記技術、均質(zhì)酶免疫測定、免疫探針、免疫傳感器等新知識。在實習方面，主要掌握基本的操作方法，加強基本技能訓練。通過學

3、習，使學生對免疫學的理論和發(fā)展有一個全面的了解和掌握，并著重培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和自主創(chuàng)新能力。本課程充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡資源，收集國內(nèi)外最新免疫學研究信息，以進一步充實教材內(nèi)容，理論教學采用多媒體講課，在此基礎上，結合實際，適當安排了具有代表性并且較為新穎的免疫學技術實驗，以提高學生的動手能力和實踐運用能力。并且，有些重點章節(jié)在講完理論課以后，適當布置了具有思考性的課外作業(yè)，以提高學生的獨立思考能力。本學期：周學時3學時，理論周數(shù)2

4、0周，總學時60學時，講課時數(shù)36學時，實驗時數(shù)18學時。學時分配講授課程基本信息計算公式任課名稱任課班級學生人數(shù)理論教學周數(shù)理論系數(shù)周學時(理論教學周數(shù)周學時—單班實驗)系數(shù)理論教學時數(shù)動物免疫學動醫(yī)053、054、055、056122181.43（18318）1.450.4實驗課程基本信息（不含準備）計算公式任課名稱任課班級學生人數(shù)實驗班數(shù)單班實驗學時單班實驗學時實驗系數(shù)實驗教學時數(shù)動物免疫學動醫(yī)053、0546121821836動

5、醫(yī)055、05661218218361.免疫球蛋白的重鏈與輕鏈2.免疫球蛋白的功能區(qū)方式周次順序講授章節(jié)及內(nèi)容講授時數(shù)實驗時數(shù)課外作業(yè)356356第三節(jié)、免疫球蛋白的種類與抗原決定蔟第四節(jié)、各種免疫球蛋白的主要特性與免疫學功能第五節(jié)、動物的免疫球蛋白第六節(jié)、免疫球蛋白的超家族第七節(jié)、抗體產(chǎn)生的克隆選擇學說第三章第三章抗體的人工制備抗體的人工制備第一節(jié)多克隆抗體1.多克隆抗體的概念2.多抗制備的基本過程第二節(jié)單克隆抗體1.單抗的概念2.單

6、抗制備的基本過程3.基因工程抗體第五節(jié)催化抗體第四章第四章免疫系統(tǒng)免疫系統(tǒng)第一節(jié)概述免疫器官1.中樞免疫器官2.外周免疫器官免疫細胞1.免疫活性細胞2.輔佐細胞3.其他免疫細胞黏膜免疫系統(tǒng)與紅細胞免疫系統(tǒng)第五章第五章細胞因子細胞因子第一節(jié)細胞因子的種類與來源1.細胞因子的種類2.細胞因子的來源第二節(jié)細胞因子的主要共同特性1.理化特性2.分泌特點3.生物學作用特性4.細胞因子的網(wǎng)絡性第三節(jié)細胞因子的主要生物學活性342作業(yè)2思考題：免疫球