機遇不是決定性的

1、機遇不是決定性的機遇不是決定性的陳薩出生于一個藝術(shù)家庭。在父母的努力下，陳薩9歲得以拜名師但昭義為師，在教授的指導(dǎo)下，陳薩的琴技迅速提高。在“珠江杯”全國少年鋼琴邀請賽中，陳薩獲得了專業(yè)組第一名。這讓陳薩激動不已，年少的她渴望得到老師的肯定。但是，在隨后的課上，教授只字未提。陳薩覺得有些“郁悶”，情緒不佳的她向但教授耍了性子。但教授沒有多說，一巴掌打掉陳薩的樂譜：“你回去反省。明白后給我寫信！”委屈得痛哭流涕的陳薩被父母架了回來。幾天后

2、，明白過來的陳薩給教授寫了封信。但教授馬上回了信，在信中告訴陳薩：驕兵必敗。比賽只是為了提高自己、積累自己。1996年，17歲的陳薩作為年齡最小的參賽者參加第十四屆肖邦國際鋼琴大賽，陳薩情緒不穩(wěn)定，沒有充分發(fā)揮。李云迪奪得金杯后，震驚了世界，也一躍成為最耀眼的名星。此后，郎朗、李云迪在世界各地演奏廳意氣風(fēng)發(fā)，而陳薩產(chǎn)生了強烈的挫敗感、失落感。原本就低調(diào)的她，很快從公眾的視野中消失了。此時她的恩師來看她，在與她交流中講道：“機遇很重要，卻

3、不是決定性的。”她不解地問：“那什么是最重要的呢？”老師說：“是實力，你輸在缺乏實力上，所以你不要怨天尤人，一個人經(jīng)歷質(zhì)的飛躍肯定需要5到10年，你唯有不斷地學(xué)習(xí)與努力?！边@讓她走出了迷茫，找到了今后的方向。此后，她便離開了家人，攜全額獎學(xué)金赴倫敦喬凱音樂學(xué)院跟隨喬安?哈維爾教授學(xué)習(xí)，后又赴德國漢諾威音樂學(xué)院，師從于阿里?瓦迪教授。她讀很多音樂家的傳記：杜普蕾、瑪麗亞?卡拉斯、舒曼、施納貝爾……在周游列國的同時，把自己對于音樂藝術(shù)的理解

4、、感悟與創(chuàng)作，通過演奏帶給那些熱愛音樂的人們。她的足跡走遍了歐洲乃至全球的各個音樂都市及音樂廳：紐約（卡內(nèi)基音樂廳）、華盛頓特區(qū)（肯尼迪中心）、倫敦（巴比肯中心、維格默音樂廳、普賽爾音樂廳、卡多根音樂廳）……她參加過為數(shù)眾多的音樂節(jié)，其中包括肖邦音樂節(jié)、洛肯豪斯音樂節(jié)、巴塞爾新音樂節(jié)、不萊梅音樂節(jié)等。之后，陳薩參加了第十二屆范?克萊本國際鋼琴比賽，獲得水晶大獎，確立了她在當(dāng)今世界杰出鋼琴家的地位，同時也使她成為歷史上唯一一位在三大頂尖鋼

5、琴比賽中均獲獎的鋼琴家。如今，她又與郎朗、李云迪并駕齊驅(qū)了，被譽為“二十世紀(jì)百位偉大鋼琴家”之列的鋼琴女杰。所以，我們千萬別為一次考試失利而喪氣，不要為一次大賽沒有得獎而放棄，因為機遇很重要，但不是決定性的，而你的實力才是。讀完《在那西天取經(jīng)的路上》，掩卷沉思，不禁自問：難道真的是“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”？問題的背后一定有復(fù)雜的文化密碼。中國人相信《我的成功可以復(fù)制》，但我想說的是，復(fù)制只可能“小得”，絕不可能成功，要去西天取