社會(huì)實(shí)踐調(diào)查方案

1、調(diào)查題：韶關(guān)市武江區(qū)田家炳小學(xué)附近交通擁堵情況及對(duì)策思考政務(wù)學(xué)院11思教班馬睿11107021026一：調(diào)查背景交通擁堵已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)城市發(fā)展的一個(gè)瓶頸，在并不是發(fā)達(dá)城市的韶關(guān)問題也越來越突出。位于韶關(guān)市武江區(qū)工業(yè)中路的田家炳小學(xué)是武江區(qū)在校學(xué)生人數(shù)最多的小學(xué)，但是其附近交通堵塞由來已久，每到下課上課等人流來往高峰期，交通狀況很不樂觀。人們來往，車輛行駛，“三步一停、五步一止”，喇叭聲連連，嘈雜聲不斷，使人煩悶不已！二：調(diào)查目的通過此次的

2、調(diào)查大體了解韶關(guān)市武江區(qū)田家炳小學(xué)附近交通基本情況，并探討解決方法，最終形成書面報(bào)告。三：調(diào)查內(nèi)容及工具⑴調(diào)查內(nèi)容1.韶關(guān)市武江區(qū)田家炳小學(xué)附近高峰期人流量及時(shí)間。2.韶關(guān)市武江區(qū)田家炳小學(xué)附近高峰期車流量及時(shí)間。3.韶關(guān)市武江區(qū)田家炳小學(xué)附近近日交通擁堵次數(shù)及時(shí)間。⑵調(diào)查工具1.調(diào)查表韶關(guān)市武江區(qū)田家炳小學(xué)附近高峰期人流量、車流量及時(shí)間統(tǒng)計(jì)表。數(shù)量時(shí)間人流量車流量韶關(guān)市武江區(qū)田家炳小學(xué)附近道路建設(shè)及周邊建筑情況調(diào)查表類型數(shù)量對(duì)交通影響

3、道路建設(shè)周邊建筑韶關(guān)市武江區(qū)田家炳小學(xué)附近近日交通擁堵次數(shù)及時(shí)間日期次數(shù)時(shí)間2.調(diào)查問題的準(zhǔn)備①請(qǐng)問您對(duì)韶關(guān)市武江區(qū)田家炳小學(xué)附近交通狀況感覺怎么樣？評(píng)價(jià)如何？②請(qǐng)問您覺得為什么韶關(guān)市武江區(qū)田家炳小學(xué)附近的交通會(huì)這樣擁堵呢？您希望怎么解此次調(diào)查將采用：1.訪談法（隨機(jī)訪問市中心附近的居民、學(xué)生和司機(jī)等對(duì)韶關(guān)市武江區(qū)田家炳小學(xué)附近交通擁堵情況的看法）2.觀察法（選取適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)觀察當(dāng)?shù)剀囕v通行狀況，并做好附近高峰期人流量、車流量及時(shí)間、近日

4、交通擁堵次數(shù)及時(shí)間以及附近道路建設(shè)及周邊建筑情況的記錄）3.問卷法(在韶關(guān)市武江區(qū)田家炳小學(xué)附近發(fā)放問卷)調(diào)查方法的選取要根據(jù)本調(diào)查的具體情況，從中選擇，以達(dá)到最好的效果。八：調(diào)查假設(shè)與理論框架八：調(diào)查假設(shè)與理論框架調(diào)查假設(shè)：對(duì)韶關(guān)市武江區(qū)田家炳小學(xué)附近良好的交通狀況因?yàn)楹侠淼牡缆凡季旨傲己玫能囕v通行（三元假設(shè)）。1理論框架：車輛原因道路原因路邊車輛?？窟^多上學(xué)、上班時(shí)間集中，使車輛集中行駛道路狹窄道路布局不合理韶關(guān)市武江區(qū)田家炳小學(xué)附

5、近交通擁堵人們意識(shí)九調(diào)查資料的收集與分析調(diào)查資料的收集與分析（一）資料收集①通過訪談法收集資料，在8:00——11:00、15:00——17:00這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)中進(jìn)行。在這兩個(gè)時(shí)間段里，人流較集中。在訪談里，工作人員要有耐心，有禮貌，有針對(duì)性的提問。主要訪談附近的居民、在校學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校老師。首先要說明調(diào)查人員身份，然后在提問收訪談?wù)邔?duì)韶關(guān)市武江區(qū)田家炳小學(xué)附近交通擁堵情況的看法，并要認(rèn)真仔細(xì)地記錄下談話內(nèi)容。②通過觀察法收集田家炳小