社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模版

1、前言多年后的寒風(fēng)苦雨，我們踽踽獨(dú)行；多少年的殘紙冷墨，我們默默揮灑；大學(xué)可以說(shuō)是每個(gè)學(xué)子的理想殿堂，夢(mèng)想升起的地方；同時(shí)也是一個(gè)人開(kāi)拓自己超越自己的一段特殊時(shí)光。在這平凡而又特殊的時(shí)光里，我們擁有的是展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我們更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到

2、實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后打基礎(chǔ)。通過(guò)在社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，在校大學(xué)生可以學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面

3、的問(wèn)題，很多在校大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。然而，大學(xué)生走出“象牙塔“的時(shí)候，我們面對(duì)的是競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)。新時(shí)代的大學(xué)生是這一社會(huì)亞群體中知識(shí)含量最高的一族，同時(shí)也是祖國(guó)的未來(lái)，明天的希望。我們被裹進(jìn)的是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高科技浪潮和先進(jìn)管理技術(shù)的社會(huì)潮流之中。洶涌澎湃的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮篩選的是有用人才，呼喚的是優(yōu)秀人才，渴求的是杰出人才。作為在校大學(xué)生，渴求馳騁殺場(chǎng)去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在校期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是人生之旅的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從和諧安靜的美

4、麗校園到殘酷喧囂的黑暗社會(huì)的轉(zhuǎn)折。應(yīng)不斷從生活中，從實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從客方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。去實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查研究小組2011年6月24日XXX學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查研究小組1一、關(guān)于在校大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)影響因素的調(diào)查方案1.調(diào)查背景：時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮?，F(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)只局限于學(xué)校書(shū)本知識(shí)的學(xué)

5、習(xí)，同時(shí)也會(huì)積極參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)充實(shí)提升自己。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢(qián)是其參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的首要目的，但同時(shí)也是充實(shí)自身、提高自身能力、獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的大好時(shí)機(jī)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。2.調(diào)查目的：通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的具體情況及對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐的影響因素，從而結(jié)合馬克思主義

6、哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知，在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。3.調(diào)查內(nèi)容：此次我們的調(diào)查主要是針對(duì)在校大學(xué)生，其主要調(diào)查內(nèi)容是大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的影響因素。首先，我們通過(guò)概念界定，明確了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及影響因素基本含義。其次，我們對(duì)概念進(jìn)行操作化，從客觀、主觀兩個(gè)方面來(lái)分析，列出其主要維度有社會(huì)、家庭、學(xué)校及個(gè)人條件。最后，我們?cè)诰S度