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文檔簡介
1、活動時間：活動時間：2012111220121112周一第一節(jié)周一第一節(jié)活動名稱：奧運項目活動名稱：奧運項目活動目標：1、知道奧運會的運動項目，并能用語言表達。理解沸騰，激動人心。2、能協(xié)調地做出運動項目的動作。3、體驗愛祖國的情感。活動準備：1、班級布置一個“奧運專欄”。2、白紙，勾線筆，蠟筆。活動過程：一、觀看“奧運專欄”。提問：你看到了誰，在干什么？發(fā)生了一件什么事？同時，老師把幼兒說的運動項目用簡筆畫畫出來。隱現(xiàn)兒歌內容。二、學
2、習兒歌《喜慶勝利的奧運會》。（附）1、今天，老師帶來了一首新的兒歌，把它送給你們，好嗎？可要仔細聽哦?。ń處熇收b兒歌。）2、剛剛在兒歌里聽到了哪些運動項目？（跨欄，舉重，乒乓球，射擊等。）3、我們一起把這些運動項目學一學，好嗎？（幼兒模仿。）在學的同時，教師邊做動作邊念兒歌，加深印象。活動時間：活動時間：20121113周二第一節(jié)周二第一節(jié)語言活動教案：馬拉松語言活動教案：馬拉松一、活動目標：1、通過故事讓幼兒了解關于“馬拉松”賽跑的故
3、事，理解故事大意。2、鼓勵幼兒能夠大膽地表達，并培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。3、培養(yǎng)幼兒體會“重在參與”的運動精神，以及耐力和意志力。二、活動準備：1、有關《馬拉松》故事的連環(huán)圖片。2、幼兒已經(jīng)了解奧運會的一些比賽項目。三、活動過程：1、故事欣賞教師有感情地講述故事。其中，教師可以對故事中部分不易理解的專有詞語和概念做出適當解釋。幼兒借助連環(huán)圖片，理解故事內容。2、在幼兒對故事比較熟悉的基礎上，圍繞“奧運精神”，引發(fā)幼兒展開討論，鼓勵幼兒大
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