2015大二輪復(fù)習(xí)專題四 第3講

1、第3講變異、育種和進(jìn)化變異、育種和進(jìn)化[考綱要求]1.基因重組及其意義(Ⅱ)。2.基因突變的特征和原因(Ⅱ)。3.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異(Ⅰ)。4.生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)。5.轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)。6.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(Ⅱ)。7.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成(Ⅱ)。[構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)]考點(diǎn)一生物的變異與育種1變異與育種的整合2生物可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異(1)基因突變：具有普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性

2、和多害少利性，產(chǎn)生新基因，是生物變異的根本來源。(2)基因重組：包括交叉互換和自由組合，產(chǎn)生新的基因型，導(dǎo)致重組性狀出現(xiàn)，是形成生題組一從生物變異的種類及實(shí)質(zhì)進(jìn)行考查1(2014江蘇，7)下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是()A染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平，是有利變異B染色體缺失有利于隱性基因表達(dá)，可提高個(gè)體的生存能力C染色體易位不改變基因數(shù)量，對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響D通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育，培育出作物新類型答案

3、D解析A項(xiàng)，染色體增加某一片段不一定會(huì)提高基因的表達(dá)水平，且該基因的大量表達(dá)對(duì)生物體也不一定是有利的。B項(xiàng)，若顯性基因隨染色體的缺失而丟失，可有利于隱性基因表達(dá)，但隱性基因的表達(dá)不一定能提高個(gè)體的生存能力。C項(xiàng)，染色體易位不改變細(xì)胞內(nèi)基因的數(shù)量，可能對(duì)當(dāng)代生物體不產(chǎn)生影響，也可能產(chǎn)生影響，并且染色體變異大多對(duì)生物體是不利的。D項(xiàng)，不同物種作物可以通過雜交獲得不育的子一代，然后經(jīng)秋水仙素誘導(dǎo)可得到可育的多倍體，從而培育出作物新類型。2下圖

4、表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖中①和②，③和④互為同源染色體，則圖a、圖b所示的變異()A均為染色體結(jié)構(gòu)變異B均使基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變C均使生物的性狀發(fā)生改變D均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中答案D解析由圖可知，圖a為同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，屬于基因重組，基因的數(shù)目和排列順序未發(fā)生改變，生物的性狀可能沒有改變；圖b是染色體結(jié)構(gòu)變異，基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變，性狀也隨之改變；二者均可發(fā)生在減