幼兒性格

1、良好的性格是一份收益終身的寶貴財(cái)富。當(dāng)今的父母，大多十分重視孩子的智力投資，望子成龍心切。然而，許多人卻忽視對(duì)兒童性格的培養(yǎng)，甚至還有不少年輕的父母在抱怨自己的孩子天生壞脾氣，并常因此打罵或懲罰孩子。其實(shí)，他們搞錯(cuò)了，孩子的性格好壞主要責(zé)任恰恰在家長(zhǎng)身上。為什么這樣呢？首先，人的性格與氣質(zhì)關(guān)系極為密切，即氣質(zhì)是個(gè)性的重要生理基礎(chǔ)，而氣質(zhì)的不同特征主要是先天的，即具有遺傳性。這也是許多人的氣質(zhì)和個(gè)性與父母相似的原因之一。但是，大量的科學(xué)研

2、究和生活實(shí)踐都表明，后天的生活環(huán)境和教育乃是性格形成的決定性條件，其中，教育起著主導(dǎo)作用。兒童期是一生心身發(fā)展極其重要的時(shí)期，也是性格形成的關(guān)鍵期。這一時(shí)期，孩子的可塑性極強(qiáng)，因此專家們認(rèn)為，兒童性格的培養(yǎng)絕不可忽視，要從以下四個(gè)方面著手。一、必須端正教育態(tài)度。父母對(duì)孩子的教育態(tài)度明顯地影響著孩子性格的形成，如：溺愛、嬌慣——孩子多任性、嬌氣、脆弱、以自我為中心、缺乏責(zé)任感；過(guò)分嚴(yán)厲、期望過(guò)高——孩子多拘謹(jǐn)、畏縮、不合群、呆板，或怯懦，

3、或倔強(qiáng)執(zhí)拗。過(guò)分照顧、過(guò)分保護(hù)——孩子多軟弱、幼稚、依賴性強(qiáng)，難于適應(yīng)集體生活；冷淡、不關(guān)心——孩子多孤獨(dú)、冷漠，或好惹是生非、好斗，也有的早熟，但一般獨(dú)立生活能力較強(qiáng)；忽冷忽熱，反復(fù)無(wú)?！⒆油嘁啥鄳]、神經(jīng)質(zhì)、情緒不穩(wěn)、缺乏判斷力、自主性差。父母意見不一，常爭(zhēng)吵——孩子多撒謊、缺乏判別是非的能力，甚至?xí)擅嬗懞?。?dāng)我們了解了上述情況之后，父母?jìng)兙蛻?yīng)該端正對(duì)子女的教育態(tài)度。愛而不縱，嚴(yán)而不過(guò)，作風(fēng)民主，以理服人，與孩子“交朋友”。

4、這樣做會(huì)使孩子的性格活潑、大方、親切、直率，能團(tuán)結(jié)小伙伴，獨(dú)立大膽，并有較強(qiáng)的活動(dòng)能力。二、創(chuàng)造良好的家庭氣氛與環(huán)境。家庭氣氛對(duì)孩子的性格培養(yǎng)也有較大的影響。家庭和睦、融洽溫暖，有助于培養(yǎng)孩子良好的性格；相反，家庭經(jīng)常爭(zhēng)吵，父母關(guān)系緊張和生活動(dòng)蕩、放縱，或家庭破裂者，孩子的性格多冷淡、抑郁、孤僻、粗野、犯罪率高。三、采取科學(xué)的教育方法。教育兒童是一門科學(xué)，必須講究方法，培養(yǎng)孩子良好的性格也是如此。首先，要正面引導(dǎo)，動(dòng)之以情，曉之以理，循

5、循善誘，密切結(jié)合實(shí)際；切忌講大道理（孩子聽不懂也不愛聽），更不能打罵或亂懲罰。簡(jiǎn)單粗暴的教育方法只能造就孩子的壞性格。其次，要根據(jù)孩子的不同年齡和不同心理素質(zhì)，有的放矢地進(jìn)行教育。如孩子生來(lái)膽小、怕事，父母就應(yīng)該在鍛煉孩子意志、培養(yǎng)勇敢精神方面下功夫。再次，父母在教育孩子的態(tài)度上應(yīng)該一致，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)，切不可你說(shuō)東，他說(shuō)西，使孩子無(wú)所適從。四、父母的表率作用十分重要。培養(yǎng)孩子的良好性格，父母要從自身做起。如果父母本身就性格不好缺乏

6、修養(yǎng)，經(jīng)常發(fā)脾氣；或心胸狹窄，喜歡鉆牛角尖；或馬虎大意，辦事不認(rèn)真，孩子看在眼里，聽在耳里，印在腦海里，天長(zhǎng)日久，耳濡目染，會(huì)逐步地把父母身上的不良性格集于自己身上。因此，欲培養(yǎng)孩子良好性格，父母必須做出榜樣和表率。希望那些性格暴躁、修養(yǎng)較差的父母，努力加強(qiáng)個(gè)性和品德修養(yǎng)，不斷完善自己。這既是教育子女的需要，也是自己事業(yè)成功和健康長(zhǎng)壽的需要。它標(biāo)志一個(gè)人的為人方向。比如善良、勤奮是好的性格特征；虛偽、懶惰就是不良的性格特征。第四，創(chuàng)設(shè)良

7、好的家庭氣氛：具有活潑、開朗、熱情、樂(lè)觀等良好性格的孩子，都生活在和諧融洽的家庭氣氛中，他們的父母家人之間關(guān)系正常良好。第五，注意家庭地位、條件的影響：第六，注意孩子在家庭中的地位的影響：第七，增進(jìn)父子接觸：心理學(xué)的研究表明，孩子在家里和父親接觸的機(jī)會(huì)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，其體力、智力就越發(fā)達(dá)，個(gè)性品質(zhì)就越健全。第八，要考慮到孩子的自身特點(diǎn)：孩子年齡越小，其性格特點(diǎn)越多地受到先天數(shù)值及生理發(fā)展的影響。因此，無(wú)論孩子的性格發(fā)展如何，主要看家庭生