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文檔簡介
1、原子原子原子核原子核天然放射現象天然放射現象一、教學目標1在物理知識方面要求(1)了解天然放射現象，知道天然放射現象的實質是核的衰變(2)知道三種射線的特性，了解如何判斷三種射線所帶電性(3)知道α衰變和β衰變(4)了解半衰期的概念2掌握α衰變和β衰變的規(guī)律，引導學生運用質量數守恒和電荷數守恒的規(guī)律正確地寫出核反應方程式3使學生了解天然放射現象說明原子核還有進一步的結構，它打開了人們認識原子核內部世界的大
2、門，揭開了原子核物理的新篇章二、重點、難點分析1重點是使學生了解天然放射現象和它的實質，知道天然放射現象中放射出三種射線的特性2正確了解半衰期的概念是本節(jié)的難點三、教具1分析判斷三種射線帶電性的實驗1895年發(fā)現X射線后，法國科學家貝克勒耳在研究X射線與可見光的聯系時，將硫酸鈾鉀晶體與照相底片放在一起，他驚奇的發(fā)現：未經陽光照射的鈾鹽也能使底片感光后來他又做了一系列有關實驗，1896年貝克勒耳宣布，鈾和含鈾的礦物
3、能發(fā)出某種看不見的射線，這種射線可以穿透黑紙使照相底片感光物質發(fā)射這種射線的性質，叫做放射性具有放射性的元素，叫做放射性元素在貝克勒耳的建議下，居里夫婦對鈾和鈾的各種礦石進行了深入研究，并發(fā)現了兩種放射性更強的新元素，即釙(Po)和鐳(Ra)其中“釙”是居里夫人為了紀念她的祖國波蘭而命名的許多元素都有放射性，原子序數大于83的所有天然存在的元素都具有放射性這種能自發(fā)地放出射線的現象叫做天然放射現象由于發(fā)現放射性現象和對放
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