原始資料分析

1、一、一、原始資料分析原始資料分析本設(shè)計(jì)的變電站為降壓變電站有三個(gè)電壓等級(jí)：高壓側(cè)電壓為110kv有二回線路；中壓側(cè)電壓為35kv有六回出線；其中有四回出線是雙回路供電。低壓側(cè)電壓為10kv有八回出線其中有六回是雙回路供電。從以上資料可知本變電站為配電變電站。二、二、主接線的設(shè)計(jì)主接線的設(shè)計(jì)配電變電站多為終端或分支變電站，降壓供給附近用戶或一個(gè)企業(yè)，其接線應(yīng)盡可能采用斷路器數(shù)目較少的接線，以節(jié)省投資和減少占地面積。隨著出線數(shù)的不同，可采用

2、橋形、單母分段等。低壓側(cè)采用單母線和單母線分段?？砂匆幌聨讉€(gè)原則來選：1運(yùn)行的可靠斷路器檢修時(shí)是否影響供電；設(shè)備和線路故障檢修時(shí)，停電數(shù)目的多少和停電時(shí)間的長短，以及能否保證對(duì)重要用戶的供電。2具有一定的靈活性主接線正常運(yùn)行時(shí)可以根據(jù)調(diào)度的要求靈活的改變運(yùn)行方式，達(dá)到調(diào)度的目的，而且在各種事故或設(shè)備檢修時(shí)，能盡快地退出設(shè)備。切除故障停電時(shí)間最短、影響范圍最小，并且再檢修在檢修時(shí)可以保證檢修人員的安全。3操作應(yīng)盡可能簡單、方便主接線應(yīng)簡單

3、清晰、操作方便，盡可能使操作步驟簡單，便于運(yùn)行人員掌握。復(fù)雜的接線不僅不便于操作，還往往會(huì)造成運(yùn)行人員的誤操作而發(fā)生事故。但接線過于簡單，可能又不能滿足運(yùn)行方式的需要，而且也會(huì)給運(yùn)行造成不便或造成不必要的停電。4經(jīng)濟(jì)上合理主接線在保證安全可靠、操作靈活方便的基礎(chǔ)上，還應(yīng)使投資和年運(yùn)行費(fèi)用小，占地面積最少，使其盡地發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效益。5應(yīng)具有擴(kuò)建的可能性由于我國工農(nóng)業(yè)的高速發(fā)展，電力負(fù)荷增加很快。因此，在選擇主接線時(shí)還要考慮到具有擴(kuò)建的可能性。

4、變電站電氣主接線的選擇，主要決定于變電站在電力系統(tǒng)中的地位、環(huán)境、負(fù)荷的性質(zhì)、出線數(shù)目的多少、電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)等。1110KV側(cè)根據(jù)原始資料，待設(shè)變電站110kv側(cè)有兩回線路。按照《發(fā)電廠電氣部分課程設(shè)計(jì)參考資料》規(guī)定：在110~220kv配電裝置中，當(dāng)出線為2回時(shí)，一般采用橋形接線；當(dāng)出線不超過4回時(shí)，一般采用分段單母線接線。待設(shè)變電所可考慮以下幾個(gè)方案，并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和技術(shù)比較。方案方案1：采用單母線分段帶旁路接線：采用單母線分段帶旁路接線其

5、優(yōu)缺點(diǎn)：⑴對(duì)重要用戶可采用從不同母線分段引出雙回線供電電源。⑵當(dāng)母線發(fā)生故障或檢修時(shí)，僅斷開該段電源和變壓器，非故障段仍可繼續(xù)工作，但需限制一部分用戶的供電。路器檢修時(shí)，該電站無需停電，對(duì)有重要負(fù)荷的地方有重要意義。方案2（內(nèi)橋式接線）雖然所用設(shè)備少、節(jié)省投資，但以后擴(kuò)建最終發(fā)展為單母線分段或雙母線接線方式，且繼電保護(hù)裝置整定有點(diǎn)復(fù)雜。方案3（外橋式接線）雖然具有使用設(shè)備最少，且裝置簡單清晰和建造費(fèi)用低等優(yōu)點(diǎn)。但變壓器隨經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的要求需

6、經(jīng)常切換，當(dāng)電網(wǎng)有穿越功率流經(jīng)本站時(shí)比較適宜。由于110kv只有2條進(jìn)線，出于經(jīng)濟(jì)考慮，綜合以上各個(gè)方案優(yōu)缺點(diǎn)，決定采用單母分段帶旁路接線方式.210KV10KV側(cè)(8回出線回出線)分析：610KV配電裝置出線回路數(shù)為6回及以上時(shí)，一般采用單母線分段接線220KV及以下的變電所，供應(yīng)當(dāng)?shù)刎?fù)荷的610KV配電裝置，由于采用了制造廠制造的成套開關(guān)柜，地區(qū)電網(wǎng)成環(huán)的運(yùn)行檢修水平迅速提高，采用單母分段接線一般均能滿足運(yùn)行需求。（出線回路數(shù)增多時(shí)