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1、“大學(xué)生飛踹女童事件大學(xué)生飛踹女童事件”作文作文閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800800字的文章。字的文章。近日,大連市的一家餐廳里,發(fā)生了引發(fā)大眾熱議的近日,大連市的一家餐廳里,發(fā)生了引發(fā)大眾熱議的“大學(xué)生飛大學(xué)生飛踹女童事件踹女童事件”,監(jiān)控視頻揭露了整件事情發(fā)生的全過程:一個,監(jiān)控視頻揭露了整件事情發(fā)生的全過程:一個4歲女童在飯館內(nèi)大喊大叫,惹怒了鄰桌就餐的年輕女大學(xué)生,女大學(xué)女童在飯館
2、內(nèi)大喊大叫,惹怒了鄰桌就餐的年輕女大學(xué)生,女大學(xué)生不顧朋友勸阻上前去踹了女童身邊的椅子一腳,女童母親立即與生不顧朋友勸阻上前去踹了女童身邊的椅子一腳,女童母親立即與女大學(xué)生扭打到一起,場面一度失去了控制。女大學(xué)生扭打到一起,場面一度失去了控制。盡管當(dāng)事人事后不再互相追究,此事仍引起網(wǎng)友們的熱議,輿盡管當(dāng)事人事后不再互相追究,此事仍引起網(wǎng)友們的熱議,輿論一時沸沸揚揚。有人認(rèn)為不該對熊孩子下手,痛罵女大學(xué)生粗鄙論一時沸沸揚揚。有人認(rèn)為不該對
3、熊孩子下手,痛罵女大學(xué)生粗鄙暴力,認(rèn)為她欠揍;有人認(rèn)為女大學(xué)生不應(yīng)該客氣,暴力,認(rèn)為她欠揍;有人認(rèn)為女大學(xué)生不應(yīng)該客氣,“熊孩子熊孩子”之所以大行其道,絕大部分原因就是中國的父母缺乏對孩子的管教,所以大行其道,絕大部分原因就是中國的父母缺乏對孩子的管教,真正該反思的是那些父母,社會沒有義務(wù)替你教育孩子;有人認(rèn)為真正該反思的是那些父母,社會沒有義務(wù)替你教育孩子;有人認(rèn)為雙方應(yīng)各打五十大板。雙方應(yīng)各打五十大板。對此事你怎么看?請結(jié)合材料內(nèi)容
4、及含意作文,表明你的態(tài)度,闡對此事你怎么看?請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。述你的看法。要求:選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標(biāo)題;要求:選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標(biāo)題;不可套作,不得抄襲;文中不得出現(xiàn)考生的真實信息。不可套作,不得抄襲;文中不得出現(xiàn)考生的真實信息。“女大學(xué)生飛踹女大學(xué)生飛踹4歲女童歲女童”不應(yīng)是道選擇題不應(yīng)是道選擇題“女大學(xué)生飛踹女大學(xué)生飛踹4歲女童歲女童”,不應(yīng)
5、是道選擇題。,不應(yīng)是道選擇題。一個一個4歲的熊孩子,還無民事行為能力,不管有多么充分的理歲的熊孩子,還無民事行為能力,不管有多么充分的理簡評:本文觀點鮮明,條分縷析,選材精當(dāng)且有說服力。簡評:本文觀點鮮明,條分縷析,選材精當(dāng)且有說服力。認(rèn)證觀點時對家長和女大學(xué)生的行為沒有一味批判,而是采用認(rèn)證觀點時對家長和女大學(xué)生的行為沒有一味批判,而是采用換位思考的方式,溫和說理,讓人易于接受。換位思考的方式,溫和說理,讓人易于接受。在就事論事的同時
6、,聯(lián)系類似事件,呼吁人們遠(yuǎn)離暴力,恰在就事論事的同時,聯(lián)系類似事件,呼吁人們遠(yuǎn)離暴力,恰到好處地支撐起中心論點,豐富了文章內(nèi)容。好處地支撐起中心論點,豐富了文章內(nèi)容。有一種泄憤缺乏理性有一種泄憤缺乏理性女大學(xué)生飛踹女童,議論全片嘩然。我以為,女大學(xué)生作為事女大學(xué)生飛踹女童,議論全片嘩然。我以為,女大學(xué)生作為事件的直接挑起者,其缺乏理性的行為應(yīng)當(dāng)受到指責(zé)(簡明扼要引入件的直接挑起者,其缺乏理性的行為應(yīng)當(dāng)受到指責(zé)(簡明扼要引入材料)材料)。
7、女大學(xué)生的舉動,是缺乏理性的魯萊行為,不僅損害了自己的女大學(xué)生的舉動,是缺乏理性的魯萊行為,不僅損害了自己的形象,而且擾亂了正常的社會秩序。形象,而且擾亂了正常的社會秩序。從女大學(xué)生自身看,是不自重的表現(xiàn)。歌德曾經(jīng)說過:從女大學(xué)生自身看,是不自重的表現(xiàn)。歌德曾經(jīng)說過:“世界世界上最值得讓人敬畏的就是我們頭頂?shù)男强蘸蛢?nèi)心的準(zhǔn)則。上最值得讓人敬畏的就是我們頭頂?shù)男强蘸蛢?nèi)心的準(zhǔn)則?!眻允匦撵`堅守心靈底線,遇事冷靜克制,懂得隱忍,可能和諧人際關(guān)
8、系,這也是對自底線,遇事冷靜克制,懂得隱忍,可能和諧人際關(guān)系,這也是對自己的尊重和對底線的堅守。面對孩童吵鬧,理應(yīng)冷靜克制,注意自己的尊重和對底線的堅守。面對孩童吵鬧,理應(yīng)冷靜克制,注意自己的行為,保持自身形象。己的行為,保持自身形象。(從個人角度,分析女大學(xué)生行為的實質(zhì))(從個人角度,分析女大學(xué)生行為的實質(zhì))從此事的社會影響看,從此事的社會影響看,“飛踹女童飛踹女童”擾亂了社會秩序,是對傳統(tǒng)擾亂了社會秩序,是對傳統(tǒng)“尊老愛幼尊老愛幼”
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