心理游戲生命與感恩12個游戲

1、生命中最重要的五樣（適合高年級）活動理念：活動理念：1、思考自己“生命中最重要的五樣”，通過對留與舍得決定，幫助學生澄清自己的價值取向。2、在交流分享中，同學之間互相學習，完成價值觀的重組?；顒幽繕耍夯顒幽繕耍骸吧凶钪匾奈鍢印绷襞c舍的思考，是幫助學生及時地思索生命的價值，盡可能創(chuàng)造有意義的生命。這就是游戲的目的所在。活動準備：活動準備：一個空教室全班同學活動過程：活動過程：1、全班學生分成若干4人小組，每人準備一張紙和一支筆，把自

2、己認為生命中的最重要的五樣寫下來，小組內做一個交流。2、請每個人想想，假如要從五樣中劃去一樣，自己首先劃去哪一樣？劃去的理由是什么？就這樣依次再劃去另一半…….直到最后還剩一樣。小組交流劃去的順序和理由，全部分享自己作出的留與舍決定時的心理感受。3、活動總結：大多數(shù)同學都能認真、積極配合這個游戲，認真思考寫出自己認為生命中最重要的五樣東西。當教師要求依次劃去四樣的時候，大多數(shù)同學會表現(xiàn)出不舍，感到艱難，難以取舍。這樣的過程是艱難的，但最

3、終使學生對自己的價值觀進行了思考。對每個人來說，生命只有一次，是值得珍惜的。單就因為只有一次的經歷，所以有很難創(chuàng)造完美的生命。生命中最重要的五樣的思考，可以讓同學們更有意義的思考生命的價值，創(chuàng)造有意義的生命。示滿意，大多數(shù)的同學對自己的新選擇都不滿意甚至不接納。他們覺得自己目前的處境要比新選擇的好得好。實際上，現(xiàn)實生活中有很多條件很糟糕的生活。無論對自己目前的命運處境多么不滿意，你都不是最糟糕的。抱怨不解決問題，因為不論是苦是甜，是喜是

4、憂，是成功還是失敗，都是我們自身的真實。最好的做法就是接納目前的命運，珍惜自己擁有的生活，活在當下，用今天的努力去開創(chuàng)自己的明天。附：紙牌的內容（1）自己不幸患了癌癥，家里沒有錢治療。（2）因家中意外發(fā)生火災，臉部被大火燒傷，留下了一個很難看的傷疤。（3）家中父母離異，經濟困難，讀書條件很差。（4）出生在本部一個貧困山區(qū)里，父母無力供養(yǎng)自己讀書。（5）自己的父母不幸患有重病，治療花費了很多錢，家庭經濟緊張。（6）父母下崗，家庭經濟困難，