快速閱讀教案

1、1第一部分提供了第一部分提供了1515學時的基本教案，在教學過程中，講師要始學時的基本教案，在教學過程中，講師要始終把握課堂進度，并根據(jù)學生的具體情況進行相應的調整，以期達終把握課堂進度，并根據(jù)學生的具體情況進行相應的調整，以期達到最佳效果。一般三年級以上的中小學生在經(jīng)過到最佳效果。一般三年級以上的中小學生在經(jīng)過1515學時訓練后，閱學時訓練后，閱讀速度應在每分鐘讀速度應在每分鐘10001000字以上，所以教學目標應在字以上，所以教學目

2、標應在1000200010002000字分鐘分鐘。第一節(jié)課（第一節(jié)課（9090分鐘）分鐘）一、一、開場白開場白各位同學，大家好！首先非常歡迎各位同學來到七田右腦教室，和我一起進行快速閱讀的訓練。我是XX老師，這一期的速讀課程是由我和大家一起進行訓練的。掌握速讀的能力可以幫助我們節(jié)約學習的時間，提高學習效率。也可以幫助我們輕松應對當前的各種考試，提高學習成績和學習能力。首先我們要先來了解一下閱讀，從閱讀方式來看，我們可以把閱讀分為兩大類：

3、一是慢讀，是指以字、詞、句為單位逐個進行閱讀，也就是大家平時所采用的傳統(tǒng)的閱讀方法，字斟句酌、細嚼慢咽是這種閱讀方法的特點；第二種閱讀方法就是咱們要講的快速閱讀?？焖匍喿x簡稱快讀或速讀，它是將我們所要閱讀的文字以行、甚至是頁為單位進行的閱讀，也就是我們經(jīng)常所說的“一目十行”的閱讀方法。快速閱讀雖然強調以很快的閱讀速度進行閱讀，但絕不是走馬觀花不求甚解、泛泛地瀏覽一遍。它不僅要求閱讀速度快，而且要求理解率高，記憶效果好。如果給快速閱讀下一

4、個定義的話，那就是：在注意力高度集中的狀態(tài)下，在保證你的理解率不降低的前提下所進3人的視野范圍可分為：焦點視野清晰周邊視野（余光區(qū)）模糊在正常情況下，未經(jīng)過訓練的人瞬間感知（0.22）只能達到48個無關聯(lián)的字符。而在正常情況下，未經(jīng)過訓練的人在閱讀時都是一個字一個字的看。如果給大家一篇800字的文章，我們1個字1個字的看大概需要800眼，如果是8個字8個字的看只需要100眼。哪個快哪個慢我們就十分清楚了。我們的訓練就是要幫助學生改掉逐字

5、閱讀的不良習慣，同時擴展你的視野范圍，充分發(fā)揮余光區(qū)的潛力，讓你的清晰區(qū)迅速擴大，這就為我們進行快速閱讀，甚至是一目十行提可靠的生理基礎。3注意力不集中注意力不集中提到注意力這個問題時我想會引起很多家長的共鳴?，F(xiàn)在越來越多的家長都在發(fā)愁：挺聰明的孩子，為什么學習成績就是上不去？如果一個看上去非常聰明的孩子，他的學習成績上卻很有問題，那么十有八九是他的注意力出現(xiàn)了問題。那么注意力對我們來說到底有多重要？首先：注意力是人的智力結構的一個重要

6、組成部分。而且據(jù)科學調查研究表明，我們在注意力高度集中的狀態(tài)下可以發(fā)揮出自己無法想象的潛能?？焖匍喿x是一項高強度的眼腦結合的訓練，在快速閱讀的過程中，文字一閃而過，必須有高度集中的注意力，否則，就會視而不見，失去了快速閱讀的意義。由此可見注意力的重要性。在快速閱讀的訓練課上，會對注意力進行專項的訓練。4左右腦不平衡左右腦不平衡科學研究表明：我們大多數(shù)的人都是左腦型的人。這一方面，是因為咱們多數(shù)人是用右手作事的，右手開發(fā)的是我們的左腦；另