智慧校園方案

1、1宿遷市教育局文件宿遷市教育局文件宿教函宿教函﹝2016﹞241﹝2016﹞241號關(guān)于推進(jìn)智慧校園建設(shè)的通知關(guān)于推進(jìn)智慧校園建設(shè)的通知各縣（區(qū)）教育局，宿遷經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)政法和社會管理辦公室，市湖濱新區(qū)、市洋河新區(qū)社會事業(yè)局，市直各學(xué)校：為進(jìn)一步提升我市教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，根據(jù)《省政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)智慧教育的實(shí)施意見》（蘇政辦發(fā)〔2015〕24號），結(jié)合全市教育改革發(fā)展實(shí)際，推進(jìn)全市中小學(xué)智慧校園建設(shè)，現(xiàn)將有關(guān)

2、事項(xiàng)通知如下：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大、十八屆三中四中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全國教育信息化電視電話會議精神、《國家教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》、《省政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)智慧教育的實(shí)施意見》和《智慧宿遷中長期發(fā)展規(guī)劃（20142020）》，以促進(jìn)學(xué)校的師生發(fā)展為根本，以促進(jìn)教育改革和創(chuàng)新為核心，以構(gòu)建生態(tài)型智慧校園為目標(biāo)，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，全面33整合和建設(shè)

3、優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源，充分利用智慧教育云計(jì)算服務(wù)平臺，通過多種方式推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。采取匯聚、自建、共建、引進(jìn)、購買等形式，挖掘具有區(qū)域特色、校本特色的數(shù)字化教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。4全面使用或?qū)訃⑹?、市、縣提供的智慧教育云計(jì)算服務(wù)平臺和教育信息化公共服務(wù)平臺，建成符合國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的各類特色系統(tǒng)，建立電子身份及統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對學(xué)校師生、教育教學(xué)、科研、資產(chǎn)等的智能化管理。5探索智慧教學(xué)新模式，開展智能化信息生態(tài)環(huán)境下的

4、新型教學(xué)模式試點(diǎn)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。在中小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)基礎(chǔ)上建立智慧課堂示范點(diǎn)，開展慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂、電子書包等新型教學(xué)模式和新型載體的試點(diǎn)示范應(yīng)用。依托智慧教育云建設(shè)覆蓋各級各類教育的個人及機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。6提升教師信息技術(shù)能力和信息化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生信息化環(huán)境下學(xué)習(xí)能力，利用省教師教育網(wǎng)，開展教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。鼓勵教師利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，建立以學(xué)習(xí)者為