電工電子技術(shù)教學(xué)大綱(2015版)

1、電工電子技術(shù)（一）基本信息中文課程名稱：電工電子技術(shù)英文課程名稱：ElectricalElectronicTechnology課程編號：0413005學(xué)分：4學(xué)時：64適用專業(yè)：金屬材料工程專業(yè)（金屬材料及熱處理方向）、金屬材料工程專業(yè)（腐蝕與防護(hù)）、無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、飛行器制造工程專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)、焊接技術(shù)與工程專業(yè)（卓越計劃）、飛行器動力工程專業(yè)、飛行器設(shè)計與工程專業(yè)、飛行

2、器制造工程（航空維修工程與技術(shù)方向）、飛行技術(shù)專業(yè)、工業(yè)工程專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)等工科非電類專業(yè)。先修課程：學(xué)習(xí)本課程應(yīng)具備《物理》課程中電學(xué)、磁學(xué)等方面的基本知識，應(yīng)具備數(shù)學(xué)課程中微積分方程、復(fù)數(shù)等方面的知識。開課系（教研部）：電工電子技術(shù)教研部（實驗中心）執(zhí)筆：董華審核：童立君課程簡介：《電工電子技術(shù)》是工科非電類專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)必修課。由于電工電子技術(shù)發(fā)展十分迅速，應(yīng)用極為廣泛，在我國現(xiàn)代化建設(shè)中占有重要的地位，因此是我校的重要

3、基礎(chǔ)課程之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得電工電子技術(shù)必要的基本理論、基本知識和基本技能。為學(xué)習(xí)后繼課程或從事與本專業(yè)有關(guān)的工程技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ)。（二）課程的性質(zhì)和地位《電工電子技術(shù)》是工科非電類專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)平臺課。由于電工電子技術(shù)發(fā)展十分迅速，并滲透到其他學(xué)科領(lǐng)域，在我國現(xiàn)代化建設(shè)中占有重要的地位，因此是我校的重點課程之一。它為學(xué)習(xí)后繼課程打下一定的基礎(chǔ)。（三）教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)理解電路模型、基本物理量的含義

4、；理解并掌握基本定理、定律及基本分析方法；理解并掌握正弦交流電的相量表示及電路中相量分析方法。掌握一階電路全響應(yīng)的分析方法。了解變壓器、三相異步電動機(jī)工作原理，銘牌數(shù)據(jù)計算；掌握簡單電氣控制系統(tǒng)的分析。學(xué)生應(yīng)理解共射單管放大電路、射極輸出器的工作原理和性能特點；掌握共射極單管放大電路、射極輸出器及由他們構(gòu)成的阻容耦合多級放大電路的動靜態(tài)分析的方法；掌握理想運算放大器在信號運算方面的運用；掌握單相整流、電容濾波、集成穩(wěn)壓電路的分析方法。掌

5、握簡單的組合邏輯電路的分析與設(shè)計方法；能分析簡單的時序邏輯電路。通過在教學(xué)中從電工電子技術(shù)與學(xué)科專業(yè)、科研生產(chǎn)需要的關(guān)聯(lián)切入，引導(dǎo)學(xué)生更真實地學(xué)習(xí)知識、了解原理、掌握規(guī)律，提高學(xué)生工程實踐及創(chuàng)新能力。（四）教學(xué)內(nèi)容1直流電路（8學(xué)時）（1）理解電路模型及理想電路元件（電阻、電感、電容、電壓源和電流源）的電壓電流關(guān)系。理解電壓、電流參考方向的意義。（2）理解實際電源的兩種模型及其等效變換。（3）理解基爾霍夫定律。掌握用支路電流法、疊加原理

6、和戴維寧定理分析電路的方法。（4）了解電功率和額定值的意義。難點：三極管工作區(qū)的判別。9.基本放大電路（6學(xué)時）（1）理解共射極單管放大電路、射極輸出器及由它們組成的，掌握以上放大電路的靜態(tài)工作點估算和動態(tài)微變等效電路的分析方法；（2）了解阻容耦合多級放大電路的工作原理。重點：基本放大電路的動靜態(tài)分析方法。難點：阻容耦合多級放大電路的工作原理。10.集成運算放大器（5學(xué)時）（1）了解集成運算放大器的基本組成、電壓傳輸特性；（2）了解電子

7、電路中的反饋；（3）掌握用理想集成運算放大器組成的比例、加、減、積分和微分運算電路的分析方法；（4）了解用理想集成運算放大器組成的電壓比較器的工作原理。重點：理想運算放大器在信號運算方面的運用。難點：理想運算放大電路工作在線性區(qū)的條件和特點的理解。11直流穩(wěn)壓電源（4學(xué)時）（1）理解單相整流、電容濾波、串聯(lián)反饋型穩(wěn)壓電路的工作原理；（2）掌握三端固定式集成穩(wěn)壓器的應(yīng)用；重點：單相整流、電容濾波、串聯(lián)反饋型穩(wěn)壓電路。難點：串聯(lián)反饋型穩(wěn)壓電

8、路。12.門電路和組合邏輯電路（6學(xué)時）（1）掌握與門、或門、非門、與非門、異或門、或非門的邏輯功能；（2）了解常用的集成邏輯門電路。（3）掌握4變量以內(nèi)邏輯函數(shù)化簡方法，能分析、設(shè)計簡單的組合邏輯電路；（4）了解加法器、8421編碼器和二進(jìn)制譯碼器的工作原理。了解七段LED顯示譯碼驅(qū)動器的功能。重點：分析、設(shè)計組合邏輯電路。難點：邏輯函數(shù)化簡。13.觸發(fā)器和時序邏輯電路（6學(xué)時）（1）掌握R—S觸發(fā)器、J—K觸發(fā)器、D觸發(fā)器的邏輯功能

9、；（2）了解寄存器和移位寄存器的工作原理；（3）理解計數(shù)器的工作原理，會分析簡單時序電路；（4）了解555集成定時器的工作原理及其構(gòu)成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和多諧振蕩器的工作原理；重點：觸發(fā)器的邏輯功能、時序邏輯電路的分析方法。難點：時序邏輯電路的分析方法。（五）實踐教學(xué)安排實驗是本課程重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，所以單獨開設(shè)了24學(xué)時的《電工電子實驗》課程，具體要求見該課程教學(xué)大綱。（六）教學(xué)方法與習(xí)題要求在教學(xué)中落實啟發(fā)式、探究式、討論式教學(xué)，在

10、課堂上以基本理論、基本器件的實際應(yīng)用事例充實教學(xué)內(nèi)容，縮短理論與實際的距離。并通過引入“翻轉(zhuǎn)課堂”、提高小班授課率，加強(qiáng)師生互動，推動課堂教學(xué)的主體從“以教為主”向“以學(xué)為主”轉(zhuǎn)變。習(xí)題也是本課程的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，每部分內(nèi)容要留一定數(shù)量的習(xí)題，使學(xué)生通過習(xí)題鞏固和深化對本課程的理解，培養(yǎng)運算能力和分析問題能力。習(xí)題批改應(yīng)不少于12。（七）考核方式及成績評定考試采用閉卷考試的形式，考試試題選自題庫，采用題庫自動組卷，人工稍作調(diào)整。學(xué)生成績評