行知讀書讀報活動

1、行知讀書讀報活動方案為了進一步開發(fā)課程資源，幫助學生從小養(yǎng)成讀書的良好習慣，形成良好的品質(zhì)，開闊視野，增長知識，提高綜合素質(zhì)，制定《行知讀書讀報活動方案》。一、指導思想一、指導思想以“建設(shè)學習型校園，促進人的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以廣泛開展課外讀書活動為載體，大力開展讀書活動，讓讀書學習成為一種習慣、一種生活方式，為學生一生的成長奠基。二、活動目的二、活動目的通過有計劃的指導學生大量閱讀、開展豐富多彩的讀

2、書活動，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，激發(fā)閱讀興趣，提高閱讀能力，增長課外知識，讓愛書、讀書、護書、買書、藏書逐漸成為學生的一種習慣、愛好和追求，從而樹立終身學習的思想。三、活動主題三、活動主題以書為友、以書會友；四、活動形式及辦法四、活動形式及辦法1.學校設(shè)立開放式圖書室和閱覽室，讓學生隨時借閱。2.學校各班級實行圖書漂流。各班每天利用預備鐘前5分鐘組織學生誦讀，利用早晨、下午第一節(jié)課前15分鐘進行集中閱讀，課外廣泛開展讀書活動。語文教師要做好

3、美文鑒賞、讀書方法指導工作，不斷提高學生閱讀能力和鑒賞能力。3.每月以班級為單位學生漂流圖書，每學期至少漂流圖書5次，每人至少閱讀10本圖書，爭取閱讀總量達到150萬字以上。4.舉辦各種讀書活動。學校設(shè)立每年4月、10月為“讀書月”。定期開展讀書報告會、交流會、演講比賽、手抄報比賽、征文比賽等各種讀書活動。五、活動要求五、活動要求（一）建立班級圖書角。1.在校圖書室的基礎(chǔ)上，各班建立班級圖書角。2.班級圖書力爭生均2冊以上，各班可開展捐

4、書活動。3.各班設(shè)立圖書管理員2—3名，由學生自主管理，每月交換圖書。（二）制定讀書計劃。1.每個學生結(jié)合個人實際，每學期制定出讀書計劃。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。2.每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況，也制訂出相應(yīng)的班級讀書計劃，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（三）開展各種讀書活動。1.學生每人設(shè)置“讀書筆記本”1個，讀書

5、時認真作好讀書筆記。2.每個學生每學期至少要讀10本書。3.利用每天晨會、中午、閱讀課和課外廣泛開展讀書活動，其中每天課外讀書不少于0.5小時。4.每班每學期開展2次讀書交流活動。設(shè)立以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的____”、“好書推薦”等欄目，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。5.開展讀書實踐活動。讀書活動中，各班要積極組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、