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1、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷及答案姓名:成績(jī):一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)wūynhūlzhīchēngzhēncngluyng()()()()()juzchuzhlǚtbǔrǔynzh()()()()()二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)()天()地風(fēng)()雪()()書(shū)()畫(huà)()()大雨毫不()()不容()()三、我會(huì)選詞填空。(6分)囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我喜歡上了閱讀,爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍
2、,差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始,我讀得很快,(),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我,他們的()常常使我()。我開(kāi)始()地閱讀,不知不覺(jué)中,得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我的作文構(gòu)思就(),落筆也()。四、寫(xiě)出下列句子用了什么修辭手法(5分)1、蟋蟀在彈琴。__________2、他有工具嗎?沒(méi)有。__________3、我端起搪瓷碗,覺(jué)得這碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。__________4、小鳥(niǎo)好肥,身
3、子像蓬松的球。________5、鯨難道不是比象大得多的動(dòng)物嗎?_______五、我能讀句子,按要求填寫(xiě)。(8分)1、你喜愛(ài)的書(shū)就像是一個(gè)朋友,就像你的家。書(shū),被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。以上的句子中,作者分別把書(shū)比作()、()和()。關(guān)于書(shū),你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻,請(qǐng)大膽地把它們寫(xiě)出來(lái)吧!_______________________________________________________________________
4、_________________________________________________________。2、松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動(dòng),它們是十分警覺(jué)的?!昂苡杏谩庇质侵福ǎ┧羁少F的地方是指()(3分)4、對(duì)“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”,你是怎么理解的?(2分)八、我來(lái)讀短文,然后回答問(wèn)題。(16分)故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭,因而從離開(kāi)它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種病
5、:無(wú)從治愈,無(wú)法自已。每當(dāng)深夜,皎潔的月光灑上床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,襯托起夜晚的寧?kù)o;而我的老屋里卻空無(wú)一人,月光銀練般流過(guò)窗格,悄然落向閑置的床??;田野上的小路寂無(wú)行人,只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉;遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨,樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲;更遙遠(yuǎn)處,不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定……我是那樣地思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨,青
6、春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚,我為它寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂(yōu)郁的蔚藍(lán)。久久地,直到我長(zhǎng)大。1、從文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。(2分)搖動(dòng)()空閑()憂(yōu)愁()悄悄()2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)無(wú)法自己:(2)輕紗薄翼:3、畫(huà)線(xiàn)的句子中的“它”指的是()。(1分)4、找出文中的一句比喻句寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分)____
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