人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中 測(cè)試卷及答案_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試卷五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試卷姓名:姓名:得分:得分:一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ):(8分)分)jjppwūwūynynxinxinyyshūshūlǐlǐ()()()()gogojijifēnfēnffānānrnrnwwyngyng()()()二、找出錯(cuò)別字劃上二、找出錯(cuò)別字劃上“——”,把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。,把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)分)毫不猶預(yù)(毫不猶預(yù)()偶斷絲連(偶斷絲連()頂天力地(頂天力地()風(fēng)

2、期雪壓(風(fēng)期雪壓()不榮爭(zhēng)辯(不榮爭(zhēng)辯()小心意意(小心意意()頃盆大雨(頃盆大雨()坡負(fù)盛名(坡負(fù)盛名()三、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。三、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)分)()天()天()地)地風(fēng)(風(fēng)()雪()雪()()書(shū)()書(shū)()畫(huà))畫(huà)()()大雨)大雨毫不(毫不()()不容(不容()()四、用四、用“心”字組成不同的詞語(yǔ),分別填在下面的句子中。字組成不同的詞語(yǔ),分別填在下面的句子中。(4分)分)1當(dāng)聽(tīng)到爸爸叫我把鱸魚(yú)放回湖里時(shí),

3、我(當(dāng)聽(tīng)到爸爸叫我把鱸魚(yú)放回湖里時(shí),我()極了,眼淚)極了,眼淚快要流出來(lái)??煲鞒鰜?lái)。2我(我()做一個(gè)有愛(ài)心的優(yōu)秀少先隊(duì)員。)做一個(gè)有愛(ài)心的優(yōu)秀少先隊(duì)員。3雖然他家里遇到了天災(zāi),但是他依然(雖然他家里遇到了天災(zāi),但是他依然()學(xué)習(xí)。)學(xué)習(xí)。4做事要有(做事要有(),如果中途退卻,就不會(huì)成功。,如果中途退卻,就不會(huì)成功。五、按要求做題。五、按要求做題。(6分)分)1、擇合適的成語(yǔ)填空。、擇合適的成語(yǔ)填空。(2.5分)分)畫(huà)蛇添足畫(huà)蛇添

4、足張口結(jié)舌張口結(jié)舌自相矛盾自相矛盾濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)畫(huà)龍點(diǎn)睛畫(huà)龍點(diǎn)睛(1)張小明定的計(jì)劃()張小明定的計(jì)劃(),漏洞百出,大家都反對(duì)。,漏洞百出,大家都反對(duì)。(2)長(zhǎng)跑比賽即將來(lái)臨,為了班級(jí)榮譽(yù),同學(xué)們都積極鍛煉,沒(méi)有)長(zhǎng)跑比賽即將來(lái)臨,為了班級(jí)榮譽(yù),同學(xué)們都積極鍛煉,沒(méi)有人敢(人敢()。(3)李鵬平時(shí)說(shuō)話(huà)口若懸河,可一到關(guān)鍵時(shí)刻,卻()李鵬平時(shí)說(shuō)話(huà)口若懸河,可一到關(guān)鍵時(shí)刻,卻(),說(shuō)不出來(lái)。,說(shuō)不出來(lái)。(4)小明這篇文章的結(jié)尾有著()小

5、明這篇文章的結(jié)尾有著()的作用,毫無(wú)()的作用,毫無(wú)()之嫌。)之嫌。囫圇吞棗囫圇吞棗牽腸掛肚牽腸掛肚與眾不同與眾不同悲歡離合悲歡離合別出心裁別出心裁如饑似渴如饑似渴2、不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我喜歡上了閱讀,爸爸書(shū)架上的一些文藝、不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我喜歡上了閱讀,爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍,差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始,我讀得很快,書(shū)籍,差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始,我讀得很快,(),大有,大有“不求甚解不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的

6、命運(yùn)遭遇吸引了我,他們的味道。慢慢的,故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我,他們的(的()常常使我()常常使我()。我開(kāi)始(。我開(kāi)始()地閱讀,不知)地閱讀,不知不覺(jué)中,得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我的作文構(gòu)思就(不覺(jué)中,得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我的作文構(gòu)思就(),落筆也(,落筆也()。3、(1)把下列的諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。)把下列的諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。(211分)分)臺(tái)上三分鐘,臺(tái)上三分鐘,______________

7、_____。豬八戒照鏡子豬八戒照鏡子——_____________十五個(gè)吊桶打水十五個(gè)吊桶打水——_______________韓信點(diǎn)兵韓信點(diǎn)兵(2)寒假中,光明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在貧困山區(qū)的孩子送去衣服、文具、)寒假中,光明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在貧困山區(qū)的孩子送去衣服、文具、書(shū)籍書(shū)籍……雖然這些東西都不是新的、貴的,卻是山區(qū)的孩子最需要的。雖然這些東西都不是新的、貴的,卻是山區(qū)的孩子最需要的。這真是這真是____________________

8、__________________。(填一句歇后語(yǔ))。(填一句歇后語(yǔ))33.寫(xiě)出下列句子用了什么修辭手法寫(xiě)出下列句子用了什么修辭手法(5分)分)1、蟋蟀在彈琴。蟋蟀在彈琴。__________2、他有工具嗎?沒(méi)有。他有工具嗎?沒(méi)有。__________3、我端起搪瓷碗,覺(jué)得這碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。我端起搪瓷碗,覺(jué)得這碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。__________4、小鳥(niǎo)好肥,身子像蓬松的球。小鳥(niǎo)好肥,身子像蓬松的球。___

9、_____5、鯨難道不是比象大得多的動(dòng)物嗎?鯨難道不是比象大得多的動(dòng)物嗎?_______七、把下列句子補(bǔ)充完整。七、把下列句子補(bǔ)充完整。(5(5分)(1)悠悠天宇曠,)悠悠天宇曠,。(2)江南幾度梅花發(fā),)江南幾度梅花發(fā),。(3)書(shū))書(shū),善讀之可以,善讀之可以。(4)我知道的關(guān)于道德修養(yǎng)的名言警句是:)我知道的關(guān)于道德修養(yǎng)的名言警句是:八、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。八、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(22142=1122142=11分)分)1、急忙

10、打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像(、急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像(),貪婪地讀著。我,貪婪地讀著。我很(很(),也很(,也很()——這種(這種()的滋味。)的滋味。2、《梅花魂梅花魂》這篇課文引用了許多古詩(shī)名句,如這篇課文引用了許多古詩(shī)名句,如“(),()。”“(),()?!钡?,表現(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。等,表現(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。3、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育、一個(gè)人要是從小

11、受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話(huà),就會(huì)獲得(的話(huà),就會(huì)獲得()的()的()和力量。)和力量。4、看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力,不肯下功夫,我會(huì)用一句恰當(dāng)?shù)拿?、看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力,不肯下功夫,我會(huì)用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪?lái)勸他:警句來(lái)勸他:;看到有;看到有些同學(xué)取得一點(diǎn)成績(jī)就高興得忘乎所以,我要送他的名言警句是:些同學(xué)取得一點(diǎn)成績(jī)就高興得忘乎所以,我要送他的名言警句是:5、我最喜歡的一句有關(guān)讀書(shū)的名言警句是:我最喜歡的一句有關(guān)讀

12、書(shū)的名言警句是:九、按文字提示填寫(xiě)古詩(shī)文內(nèi)容。九、按文字提示填寫(xiě)古詩(shī)文內(nèi)容。①當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)人才,所以需要人才。清朝龔自珍的詩(shī)句當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)人才,所以需要人才。清朝龔自珍的詩(shī)句,就表達(dá)了選擇人才的重要性。就表達(dá)了選擇人才的重要性。②從古詩(shī)文中古人對(duì)待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們的人生觀(guān):王從古詩(shī)文中古人對(duì)待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們的人生觀(guān):王勃在勃在《送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩(shī)中勸勉朋友的

13、兩句詩(shī)。我們能感覺(jué)王勃的樂(lè)觀(guān)態(tài)度。我們能感覺(jué)王勃的樂(lè)觀(guān)態(tài)度。③《③《春夜喜雨春夜喜雨》中表現(xiàn)雨后萬(wàn)紫千紅的情景的詩(shī)句是中表現(xiàn)雨后萬(wàn)紫千紅的情景的詩(shī)句是。④《④《芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸》表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心高尚純潔的詩(shī)句是表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心高尚純潔的詩(shī)句是。⑤《⑤《江畔獨(dú)步尋花江畔獨(dú)步尋花》表達(dá)詩(shī)人對(duì)和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)的詩(shī)句是表達(dá)詩(shī)人對(duì)和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)的詩(shī)句是。⑥要珍惜青春年華,不然,老時(shí)一事無(wú)成,只能徒然嘆息。在要珍惜青春年華,不然,老時(shí)一事無(wú)成

14、,只能徒然嘆息。在《長(zhǎng)歌行長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句中的詩(shī)句“________________________________”“________________________________”說(shuō)明的就是這一道理。說(shuō)明的就是這一道理。⑦_(dá)_________________⑦_(dá)_________________,猶有花枝俏。,猶有花枝俏。⑧一些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,一些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論