三烈小學2016黨建工作三張清單(問題、責任、任務)

1、三烈小學2016年黨建工作問題清單序號主要問題具體表現(xiàn)原因1重業(yè)務、輕黨建1對黨建工作不夠重視。個別學校只是片面追求教學質量和升學率的提高。2對學校黨員、教職工的政治學習，思想建設有所忽視，存在“一手軟，一手硬”的現(xiàn)象。學校領導片面認為，學校的發(fā)展必須以教學和硬件建設為永恒主題。為了使學校在競爭中提高地位，學校花大量時間、精力和財力抓教學質量和校園建設。即便認識到了黨建工作的戰(zhàn)略意義，但也無暇顧及，造成這項工作在文件中提得多，行動上落實

2、得少。從事黨員教育和管理的工作人員熱情不高，以致黨建工作隊伍業(yè)務不精、理論水平不高，面對黨員反映出的困惑和問題，部分黨務工作者無法做出讓黨員滿意的回答，影響了黨建工作的效果和力度。2教學、教研工作與黨務工作不夠協(xié)調1部分黨員老師參加學校教學、教研工作態(tài)度比較積極，但對黨員培訓學習活動熱情不高。2當教學工作和黨員培訓在時間上發(fā)生沖突時，往往以教學為重，放棄黨員培訓學習。黨支部工作圍繞學校中心工作來開展是非常重要的，也是必須的。對黨員進行思

3、想教育，開展黨內(nèi)的批評與自我批評，培養(yǎng)教育入黨積極分子，做好黨員發(fā)展工作投入大量的精力和時間不夠多。在處理好兩者關系及如何使他們相輔相成、互相促進的問題上，還需要進一步探討。支部組織生活形式還較為沒有考慮如何創(chuàng)造性地提生活，但又覺得沒有必要把組織關系轉移到附近居住地黨支部。組織他們力所能及地參加有益于身心健康的文體、科普活動，不注重發(fā)揮他們的“余熱”，使他們老有所養(yǎng)、老有所為、老有所學、老有所樂。6黨員的男女比例懸殊部分女教師女性政治覺