《文件、文件夾的移動、復(fù)制和刪除》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《文件、文件夾的移動、復(fù)制和刪除文件、文件夾的移動、復(fù)制和刪除》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析教材分析】：本節(jié)課內(nèi)容是電子工業(yè)出版社小學(xué)信息技術(shù)教材三年級下冊第4節(jié)《管理計(jì)算機(jī)中的文件和文件夾》第4課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容——《文件、文件夾的移動、復(fù)制和刪除》。它是對上節(jié)內(nèi)容的拓展和延伸，是學(xué)生掌握使用“我的電腦”來管理文件和文件夾的基本操作，為學(xué)生學(xué)習(xí)后面的知識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。【學(xué)情分析學(xué)情分析】：本課的教學(xué)對象是小學(xué)三年級學(xué)生，大部分學(xué)生家里都有

2、電腦，他們對電腦的基本操作并不陌生，所以我設(shè)計(jì)以學(xué)生自學(xué)嘗試操作為主線，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而扎實(shí)的掌握知識與技能?！窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】：知識與技能：1、學(xué)會文件與文件夾的移動、復(fù)制、刪除的操作。2、掌握運(yùn)用知識的遷移學(xué)習(xí)新知識的方法。過程與方法：在學(xué)習(xí)的過程中，以具體的任務(wù)為外驅(qū)力，來提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的求知欲望和主觀能動性。2、培養(yǎng)良好地管理電腦中的文件、文件夾的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)

3、教學(xué)重點(diǎn)】：文件和文件夾的移動、復(fù)制和刪除操作?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】：復(fù)制與移動的區(qū)別?！窘虒W(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)】：1課時(shí)【教學(xué)方法教學(xué)方法】：1、任務(wù)驅(qū)動法2、講授法II、移動培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)能力，熟練掌握操作技能。續(xù)挑戰(zhàn)任務(wù)二。任務(wù)二：將你不喜歡的動畫角色移動到“不喜歡”文件夾中。2、那么什么是移動呢？移動：就是將選中的文件或文件夾移動到另外一個(gè)新位置。3、師演示。一邊講解步驟，移動之后，原位置上就沒有了。4、請操作熟練的學(xué)生在教師機(jī)上演

4、示（剪切文件，引出“剪貼板”：是windows系統(tǒng)的一個(gè)臨時(shí)的存儲空間。）板書復(fù)制和移動的步驟5、請同學(xué)們討論復(fù)制和移動的區(qū)別。問題學(xué)生觀察學(xué)生操作，將不喜歡的動畫角色移動到“不喜歡”文件夾中。討論學(xué)生操作III、刪除考察學(xué)生探索能力刪除：就是把不需要的文件或文件夾進(jìn)行刪除。任務(wù)三：還有些動畫角色不是《喜羊羊和灰太狼》中的，你能將它們刪除嗎？2、請操作熟練的學(xué)生在教師機(jī)上為全班學(xué)生演示并講述刪除文件的方法。引出回收站的學(xué)習(xí)。思考回答1、