控制科學與工程一級學科碩士研究生培養(yǎng)方案2016

1、1控制科學與工程一級學科碩士研究生培養(yǎng)方案控制科學與工程一級學科碩士研究生培養(yǎng)方案（學科代碼0811）一、學科簡介控制科學與工程一級學科是以工程技術領域內的控制系統(tǒng)為對象，采用現(xiàn)代控制理論和方法以及傳感器儀表、電子測量、計算機與通訊、圖象處理、模式識別等技術，研究系統(tǒng)運行過程的建模、分析、設計、實現(xiàn)和優(yōu)化控制的理論、方法和技術的一門學科。本學科針對經(jīng)濟建設和社會發(fā)展中出現(xiàn)的各類復雜控制問題，研究、應用和發(fā)展新的控制理論和控制技術，以推動

2、它們在工程和國民經(jīng)濟其他領域中的有效應用，從而產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟和社會效益。目前主要研究方向有：非線性系統(tǒng)分析、建模與控制、智能控制理論及應用、復雜工業(yè)過程綜合自動化、過程監(jiān)測、診斷與優(yōu)化控制、現(xiàn)場總線與網(wǎng)絡控制決策與管理一體化技術、信號檢測與智能儀表、光電測量與控制、智能信息處理與系統(tǒng)、圖像處理與分析、模式識別與機器視覺、機器人技術與應用等。它包含了本學科領域的基礎理論研究、應用技術開發(fā)和工程項目實現(xiàn)三個不同層次，對于提高自動化技術領域的

3、學術研究水平，服務于經(jīng)濟建設和實現(xiàn)國防軍事現(xiàn)代化具有重要意義。控制科學與工程學科是安徽工業(yè)大學最早建立的優(yōu)勢學科之一。自1978年開始招收自動化專業(yè)本科生，后來又相繼招收測控技術與應用和計算機專業(yè)本科生；1991年開始與東北大學和北京科技大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士生，1999年獲得檢測技術與自動化裝置碩士學位授權點，后來又于2003年、2007年相繼獲得控制理論與工程、模式識別與智能系統(tǒng)學2個碩士學位授權點，2009年獲得控制工程領域工程碩士學位

4、授予點，并與合肥工業(yè)大學、安徽大學聯(lián)合招收培養(yǎng)博士生，2010年成為博士學位授予點建設支撐學科。2008年，檢測技術與自動化學科成為安徽省重點學科。本學科設有“電力電子與運動控制安徽省重點實驗室”，西門子過程裝備與控制工程研究中心、安徽省電子與自動化技術實驗教學示范中心、傳感器與儀表設計研究所、測控技術研究所、復雜系統(tǒng)建模與化控制研究所、系統(tǒng)集成與綜合自動化技術研究所、運動控制與工業(yè)機器人應用研究所。“復雜系統(tǒng)控制”于2014年被評為安

5、徽省高校省級科研創(chuàng)新團隊。3行合理分析的能力，對機電產(chǎn)品、裝備或制造工藝進行創(chuàng)新設計能力；具有對本研究方向重要問題的評判能力，能夠對已有研究成果進行價值判斷。5、創(chuàng)新實踐能力。能夠靈活運用所學專業(yè)理論知識和技術方法，開展本學科的基礎理論研究和工程項目的研發(fā)；能夠將所學到的專業(yè)知識與工程實踐相結合，進行控制系統(tǒng)的設計、研發(fā)、施工、安裝和運維等工作，能夠開展新產(chǎn)品設計、創(chuàng)造新工藝和開展科學實驗等工作，具有團隊合作精神和較強的創(chuàng)新精神和實踐工

6、作能力。具有與他人良好合作，實施工程項目的能力。6、學術交流能力。碩士生學習期間應積極參加學術論壇、學術報告會、學術專題講座、學術會議等學術活動；熟練運用一種外國語閱讀本專業(yè)外文資料，并能撰寫論文摘要，具有初步的聽說能力；能夠準確、精煉地表達自己學術觀點和研究結果。五、培養(yǎng)學制學術型碩士研究生學制為全日制，基本學制為3年，實行彈性學制，學習年限為2～5年，可提前或延期畢業(yè)，最長不超過5年。研究生的科研及論文工作實行導師負責制，鼓勵以導師

7、為主的指導小組集體培養(yǎng)。碩士研究生應在導師指導下根據(jù)需要選修合適的課程，并在碩士論文答辯前應完成課程學分，和發(fā)表相關學術論文。從事論文工作的時間不得少于一年。確因研究工作需要，延長學制的須由導師提出申請，學院學術委員會簽署意見報學校學位辦備案。在校學習與作學位論文的最長時間不得超過5年。特別優(yōu)秀的碩士研究生提前完成培養(yǎng)計劃并符合提前畢業(yè)條件，經(jīng)過規(guī)定的審批程序可以提前畢業(yè)，獲得學位。六、研究方向本一級學科目前包括控制理論與控制工程、檢測