2012年第二十二屆全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽試題

1、第1頁共11頁2012年第二十二屆全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽試題注意事項(xiàng)：1請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)填寫所在地區(qū)、學(xué)校、姓名和考號(hào)。2用藍(lán)色或黑色鋼筆、圓珠筆書寫。3本試卷共有六個(gè)大題，滿分100分。4答卷時(shí)間：2012年3月25日（星期日）上午9：30～11：10。題號(hào)一二三四五六總分分?jǐn)?shù)復(fù)核人一、本題共10小題，每小題2分，共20分。以下各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，把正確選項(xiàng)前面的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1早晨，小明騎著自行車沿平直的公路駛

2、向?qū)W校，強(qiáng)勁的北風(fēng)迎面吹來，此時(shí)地面對(duì)車前輪的摩擦力為f1，對(duì)車后輪的摩擦力為f2。則下列說法中正確的是（）Af1與前進(jìn)方向相反，f1＜f2Bf2與前進(jìn)方向相反，f1＞f2Cf1與前進(jìn)方向相同，f1＜f2Df2與前進(jìn)方向相同，f1＞f22小明發(fā)現(xiàn)，有些電線桿上裝有如圖1所示的“小風(fēng)車”，這些小風(fēng)車在微風(fēng)中能不停地旋轉(zhuǎn)，且旋轉(zhuǎn)葉片的一面還裝有反光的小鏡子。關(guān)于這樣的“小風(fēng)車”的作用，下列說法中正確的是（）A為了警示此處有電B為了測(cè)定風(fēng)向C

3、為了測(cè)量風(fēng)速大小D為了驅(qū)趕小鳥，避免小鳥在上面做窩而導(dǎo)致電路短路3一名軍人在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)需要從正在正常向前行駛的卡車右側(cè)跳下。對(duì)于跳車的方法，以下四種方案中最安全的是（）A臉向車后并相對(duì)于車向后跳B臉向車后并相對(duì)于車向前跳C臉向車前并相對(duì)于車向后跳D臉向車前并相對(duì)于車向前跳4我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。關(guān)于霧和霾的認(rèn)識(shí)，下列說法中正確的是（）A霾是大量的小水滴或冰晶浮游在近地面空氣層中形成的

4、B霧和霾是兩種不同的天氣現(xiàn)象C霧是由懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙?；螓}粒等顆粒形成的D霧和霾是同一個(gè)概念的兩種不同說法5北京奧運(yùn)會(huì)上的花樣游泳運(yùn)動(dòng)員，由于在水面上、下都能聽到音樂指令，從而以其優(yōu)美的舞姿、隨音樂節(jié)拍而精確完成的動(dòng)作，讓觀眾感受到了體育之美。關(guān)于運(yùn)動(dòng)員在水下是如何接收到音樂指令的下列說法中，符合實(shí)際情況的是（）A僅在水面以上放有音箱，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的頭部在水面以下時(shí)，聲音經(jīng)由空氣、水，最終得分評(píng)卷人第3頁共11頁C松開扳機(jī)，當(dāng)

5、溫度為80℃時(shí)，電路消耗的電功率為55WD扣動(dòng)扳機(jī)，當(dāng)溫度為180℃時(shí)，1min電路消耗的電能為4800J二、簡(jiǎn)答下列各題（每題5分，共30分）1乒乓球運(yùn)動(dòng)是集競(jìng)技、娛樂、健身于一體的體育運(yùn)動(dòng)，如圖5所示。請(qǐng)分析運(yùn)動(dòng)員在擊球過程中用到了哪些物理知識(shí)2圖6是魚缸中過濾增氧泵增氧工作時(shí)的原理示意圖，水泵把水從進(jìn)水管口吸入，從出水管口快速噴出時(shí)，空氣就會(huì)從進(jìn)氣管口進(jìn)入水中，與水流一起噴出。（1）請(qǐng)解釋空氣能進(jìn)入水中的原理和過程；（2）請(qǐng)?jiān)倭信e

6、一個(gè)生產(chǎn)或生活中利用上述原理進(jìn)行工作的例子。32006年7月1日，青藏鐵路全線貫通。鐵路要通過“千年凍土”區(qū)，“凍土”區(qū)路基在溫度過高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固。為解決“凍土”難題，保證路基的穩(wěn)定，青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2m的熱棒（中空的鐵棒），如圖7所示，熱棒在路基下還埋有5m深，里面灌有液氨。請(qǐng)解釋熱棒是如何解決“凍土”難題保證路基的穩(wěn)定的。4小明家新買了一臺(tái)電熱油汀取暖器，如圖8所示。當(dāng)小明用力晃動(dòng)這臺(tái)取暖器時(shí)，可以聽到