《做更好的自己》教案_第1頁
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文檔簡介

1、定遠縣陽光學校1教學基本信息課題第三課《發(fā)現(xiàn)自己》——做更好的自己單元第一單元成長的節(jié)拍學科道德與法治學段第一學段年級初一年級教材書名:義務教育教科書《道德與法治》七年級上冊出版社:人民教育出版社1.教學背景分析1、教材分析、教材分析(1)課標要求:)課標要求:課程標準第一部分“成長中的我”中的“認識自我”部分:“保持樂觀、積極的心態(tài)”“主動鍛煉個人心理品質,磨礪意志,形成良好的生活狀態(tài)?!薄白宰鹱詮姟辈糠郑骸梆B(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,體

2、會自強不息的意義。“(2)整體感知教學內容)整體感知教學內容本節(jié)課是第三課《發(fā)現(xiàn)自己》的第二框內容,通過前一節(jié)課《認識自己》,學生在掌握如何認識自己的方法后,進一步引導學生探討如何接納自己的全部和欣賞自己的獨特,引導學生能通過揚長避短、主動改正缺點和激發(fā)自己的潛能等方法去做更好的自己。2、學情分析:、學情分析:正值青春期的學生,自我意識開始增強,希望能更多地了解自己,但是由于受到自身認識發(fā)展規(guī)律的限制,在自我認識上往往容易出現(xiàn)偏差,對自

3、己的評價過高或過低,對別人的評價難以正確看待,容易形成自負或自卑的不良心理。而自我認識的偏差必然會給他們的學習生活帶來影響。由此本節(jié)課基于以上學情,引導學生學會接納自己、欣賞自己和掌握做更好的自己的方法是必要的。2.教學目標(含重、難點)【教學目標教學目標】情感、態(tài)度和價值觀目標:情感、態(tài)度和價值觀目標:懂得以積極的態(tài)度去接納自己、欣賞自己;培養(yǎng)學生做更好自己的主動意識。能力目標:能力目標:能夠積極、正確地接納自我、欣賞自我;掌握改正缺

4、點、激發(fā)潛能的方法。知識目標:知識目標:知道一個人要接納、欣賞自己的具體要求;明確做更好的自己可以落實的行動。【教學重點教學重點】做更好的自己可以落實的行動及具體方法?!窘虒W難點教學難點】做更好的自己的具體方法落實在學生日常具體行動中。【教學方法教學方法】故事教學法、討論探究法定遠縣陽光學校3賞自己容易接受,自己的不完美是不是也需要接受呢?要怎樣接受自己的不完美呢?自省吾身:PPT出示故事《完美的圖畫并不美》讀故事后組織學生以“我的不完

5、美”為主題進行自省,寫一寫自己不完美的表現(xiàn),以及針對這些不完美自己能夠接受的辦法。教師根據(jù)學生的分享,總結接受不完美的辦法每個人都是不完美的,成長路上我們要學會接納自己的全部,既接納自己的優(yōu)點,也接納自己的不完美;既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌;既接納自己的現(xiàn)在,也接納自己的過去。接納自己,需要樂觀的心態(tài),更需要勇氣和智慧。二、欣賞自己二、欣賞自己詩歌賞析《學會欣賞自己》提問:從這首詩歌中同學們領悟到了什么?我們要學會欣賞自己

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