小學(xué)數(shù)學(xué)no.8_5

1、省編小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第五單元1五、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)五、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一、教材分析本單元的內(nèi)容比較單一，介紹的是分?jǐn)?shù)的初步知識(shí)。其中主要是分?jǐn)?shù)概念的建立?？紤]到分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用比小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用要少，因此我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)從直觀人手，通過(guò)學(xué)生對(duì)具體、直觀的事、物的分析，來(lái)抽象出分?jǐn)?shù)的概念。分?jǐn)?shù)的概念是在整數(shù)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充的，是從實(shí)際生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)實(shí)踐中“應(yīng)運(yùn)而生”的。讓學(xué)生感悟到大自然中的數(shù)的擴(kuò)展是有根有據(jù)的。教材的顯示非常地突出了“平均”兩個(gè)字

2、。平均分是產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的重要依據(jù)。因此，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)充分強(qiáng)調(diào)和重點(diǎn)突破。教材的編排特點(diǎn)是充分強(qiáng)調(diào)“數(shù)形結(jié)合”，學(xué)生初學(xué)分?jǐn)?shù)，思維的支撐點(diǎn)應(yīng)該是看得見、摸得著的實(shí)物，因此我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)珍惜圖形的功能和作用，發(fā)揮其效應(yīng)。教材的最后由元、角、分自然地呈現(xiàn)并過(guò)渡到貨幣的書寫方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)打下了基礎(chǔ)。本單元主要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的含義，認(rèn)識(shí)分母是10、100的分?jǐn)?shù)，學(xué)會(huì)比較簡(jiǎn)單的分子或分母相同的分?jǐn)?shù)的比較。二、教學(xué)目標(biāo)1能通過(guò)具體事例或圖形認(rèn)識(shí)分

3、數(shù)，知道形（a≤b）是分?jǐn)?shù)。ba2會(huì)用陰影部分占圖形的幾分之幾涂色且會(huì)用分?jǐn)?shù)表示。3.能說(shuō)出元，元是怎樣得出來(lái)的，1011001三、教學(xué)重點(diǎn)、疑點(diǎn)本單元的教學(xué)重點(diǎn)和疑點(diǎn)是如何理解“平均分”，特別是正方形的四等分應(yīng)該有無(wú)數(shù)種方法，教師不能肯定他說(shuō)有三種或四種。（1）感知分?jǐn)?shù)）感知分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第77頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí)初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義，會(huì)讀分?jǐn)?shù)、寫分?jǐn)?shù)。2知道平均分的含義，把一個(gè)圖形或物體平均分成幾份，其中的1份表示

4、幾分之一，幾份是幾分之幾。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)省編小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第五單元3（3）概括表象，形成圖形的的概念。21提問(wèn)：表示什么意思？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出把一個(gè)圖形平均分成2份，表示21其中的1份，就是。（本節(jié)板書：平均分）212、認(rèn)識(shí)、、（知道把一個(gè)圖形平均分成幾份，其中的一份表示幾分412143之一，幾份表示幾分之幾）在黑板上貼出如圖的三個(gè)正方形紙片提問(wèn)：這三個(gè)正方形有什么共同點(diǎn)：（平均分成了4份。板書：4份）（1）認(rèn)識(shí)（知道把一個(gè)圖形平均分

5、成幾份，其中的1份是幾分之一）在第一個(gè)正方形上涂出1份陰影。提問(wèn)：①這一份是這個(gè)正方形的幾分之幾？（這一份是這個(gè)正方形的四分之一。板書：②）表示什么意思、41（把正方形平均分成4份，表示其中的一份，是）41（2）認(rèn)識(shí)、。（通過(guò)由數(shù)到形，由形到數(shù)的過(guò)程，知道把一4243個(gè)圖形平均分成幾份，表示這樣的幾份，就是幾分之幾）教師在第二個(gè)正方形中涂出其中的2份陰影。提問(wèn)：涂色部分有幾個(gè)？41（2個(gè)，也就是它的（學(xué)生齊聲回答，教師板書學(xué)生目視，并書