涌泉鎮(zhèn)中心校三年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性評估自查報告

1、1涌泉鎮(zhèn)中心校三年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性評估自查報告（2013學(xué)年——2015學(xué)年）第一部份：辦學(xué)理念和總體目標(biāo)一、辦學(xué)理念一、辦學(xué)理念教育理念：教育理念：六年影響一生。具體解讀：曾有記者采訪諾貝爾獎獲得者，您在那所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？出人意料的是，這些學(xué)術(shù)泰斗卻說，在幼兒園！這說明什么？說明良好的習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵所在。在某種意義上說，大德才有大智?，F(xiàn)在學(xué)校教育不能從道德習(xí)慣養(yǎng)成上挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)摿?，而在教學(xué)單一層面努力，往往是緣

2、木求魚。管理理念：管理理念：建設(shè)“宜教、宜學(xué)”幸福校園。把孩子培養(yǎng)成怎樣的人是時代賦予我們的辦學(xué)使命，我們要從孩子終身發(fā)展的高度去思考和鞭策辦學(xué)。孩子的健康全面成長是教育的靈魂，任何一項工作，都應(yīng)把孩子的立場是什么？孩子的體驗是什么？孩子的收獲是什么？作為工作的出發(fā)點和評價的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校教育是謀求學(xué)生終身幸福的事業(yè)，不僅要為學(xué)生的未來奠定幸福生活的基礎(chǔ)，還要讓學(xué)生能夠在現(xiàn)時學(xué)習(xí)生活中享受健康成長的快樂；不僅要為學(xué)生謀幸福，還要為教師謀

3、幸福。教育需要一個好環(huán)境，教育更需要一支好隊伍。本學(xué)年，我們努力建設(shè)“平安、和諧、活力”校園，建設(shè)“舒心、溫馨、放心”校園，建設(shè)“宜教、宜學(xué)”校園。把學(xué)校辦成教師樂教、學(xué)生樂學(xué)、家長滿意、人人向往的精神家園。辦學(xué)愿景：辦學(xué)愿景：把學(xué)校辦成師生共同成長的精神家園工作信念：工作信念：教育就是服務(wù)，最好的教育就是最具服務(wù)的教育二、總體目標(biāo)二、總體目標(biāo)以改革為動力，力爭經(jīng)過三年努力，學(xué)校整體形象有一個較大的改觀，教育教學(xué)質(zhì)量和社會美譽度穩(wěn)步提升

4、；教師的敬業(yè)精神、上進(jìn)3教師師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》、《臺州市教育局關(guān)于印發(fā)臺州市中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課等行為處理辦法的通知》、《臨海市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法》等，組織教師交流了有關(guān)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)我市義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流工作有關(guān)文件精神，為推進(jìn)教師校長交流工作創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和環(huán)境。聽取報告，深化認(rèn)識。中心校邀請了臨海市教育局教研室主任郎伯凌、教師進(jìn)修學(xué)校校長章宏駿兩位專家，聽取

5、了題為《如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力》、《明德修身，教書育人》兩個報告，老師們被深深地折服，習(xí)得了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力的策略和方法：動力激發(fā)，家校合力，個性選擇，變革課堂、習(xí)慣培養(yǎng)等，進(jìn)一步明確了教師職業(yè)道德規(guī)范，深化了對師德的認(rèn)識，懂得了一個好教師必須具有的修為和境界。中心校還組織廣大教師觀看視頻學(xué)習(xí)了黨的十八大、十八屆三中四中全會及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)了全省中小學(xué)育人工作座談會和全省教育系統(tǒng)全面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)視頻會議精神。組織廣大教

6、師觀看視頻，學(xué)習(xí)了2015年“鄉(xiāng)村最美教師”朱敏才、孫儷娜的先進(jìn)事跡，開展了各類優(yōu)秀教師事跡宣傳活動，激勵了教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生職業(yè)情操。（二）開展師德違規(guī)行為整治活動（二）開展師德違規(guī)行為整治活動學(xué)校在開展師德違規(guī)行為整治活動方面積極采取多項措施。一是學(xué)習(xí)相關(guān)文件，專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開多次集中整治教育工作會議，組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對在職教師從事有償家教進(jìn)行整治工作的通知》、《關(guān)于嚴(yán)禁在職教職工違規(guī)帶生、違規(guī)辦班的