xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

1、XXXXXX中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃XXX鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于1953年，位于212省道赫章縣城北20千米處，校園占地面積21513平方米，校舍建筑面積5080平方米；學(xué)校有教師56人，其中有53人具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，有小學(xué)高級(jí)教師27人；有教學(xué)班19個(gè)，在校學(xué)生1207人。學(xué)校有遠(yuǎn)程教室、圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室各一間，圖書(shū)室藏書(shū)12560冊(cè)；有班班通設(shè)備21套，辦公電腦22臺(tái)，籃球場(chǎng)3個(gè)，羽毛球場(chǎng)一個(gè)。近年來(lái)，在上級(jí)

2、教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，緊緊圍繞“優(yōu)化育人環(huán)境，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨，秉承“發(fā)展教育，建設(shè)家鄉(xiāng)”的辦學(xué)傳統(tǒng)，以“勤學(xué)習(xí)、誠(chéng)做人、勇探索”為校訓(xùn)，崇尚“厚德，博學(xué)，敬業(yè)”的教風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)水平。為使學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)向縱深發(fā)展，努力成為縣品牌學(xué)校，特制定我校新三年（2014——2

3、017）發(fā)展規(guī)劃。一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析1.學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)（1）學(xué)校位于XXX鎮(zhèn)中心區(qū)域，具有生源優(yōu)勢(shì)，且隨著城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展，該優(yōu)勢(shì)將更加明顯。（2）學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施較為完善。（3）學(xué)校師資力量較強(qiáng)，行政班子較為年輕，團(tuán)結(jié)一化特色內(nèi)涵，完善藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)機(jī)制，以期獲得更快、更好的發(fā)展。（6）家庭教育比較薄弱。隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，家長(zhǎng)忙于抓經(jīng)濟(jì)，再加上留守兒童的比例不斷增長(zhǎng)，家庭教育出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。家生家長(zhǎng)中有相當(dāng)一部分人忙于工

4、作，不重視子女的教育，把教育學(xué)生的任務(wù)全部交給學(xué)校，學(xué)生教育很難形成合力。由于家庭教育的缺陷，致使學(xué)校教育與學(xué)生行為相互脫節(jié)，學(xué)生“雙重人格”現(xiàn)象不少。（7）學(xué)校面臨的競(jìng)爭(zhēng)日益激勵(lì)，私立學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，將來(lái)第二小學(xué)的建立，教學(xué)質(zhì)量如不提高，必定使得我校生源優(yōu)勢(shì)受到?jīng)_擊。三、發(fā)展前景隨著地區(qū)性經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，面對(duì)社會(huì)上日益增強(qiáng)的知識(shí)需求，學(xué)生家長(zhǎng)也理性地認(rèn)識(shí)到不重視子女的教育，將會(huì)給自己帶來(lái)沉重的教訓(xùn)。因此他們對(duì)子女的教育越來(lái)越重視，對(duì)優(yōu)質(zhì)