七年級下冊思想品德教案人教版

1、1第一課第一課珍惜無價的自尊珍惜無價的自尊教學目標教學目標知識目標：A、了解自尊的含義和表現(xiàn)。B、在掌握自尊含義的基礎(chǔ)上，理解自尊與尊重他人相互關(guān)聯(lián)，密不可分。C、懂得知恥是自尊的表現(xiàn)。能力目標：A、初步學會全面分析自己，評價自己。B、學會運用正確的方法對待自身存在的缺點。C、學會掌握尊重他人的方法。情感態(tài)度價值觀目標：A、不斷地嘗試體驗自尊帶來的快樂。B、在關(guān)心他人、尊重他人的過程中體驗被尊重。教學重點、難點教學重點、難點教學重點：對

2、自尊的理解，教會學生如何尊重他人。教學難點：對尊重他人和人格概念的理解。第一框第一框自尊是人人都需要的自尊是人人都需要的教學目標教學目標知識目標：了解自尊的含義和表現(xiàn)；懂得知恥是自尊的表現(xiàn)。能力目標：初步學會全面分析自己，評價自己；學會運用正確的方法對待自身存在的缺點。情感態(tài)度價值觀目標：不斷地嘗試體驗自尊帶來的快樂。教學重難點教學重難點教學重點：對自尊的理解。教學難點：如何做到自尊。教學過程教學過程導(dǎo)入：四幅圖片（結(jié)合書本內(nèi)容香港回歸

3、、北京申奧成功、神州五號上天、西氣東輸工程）討論：回想起這些情景，你有怎樣的感受？根據(jù)你的理解，解釋一下這種尊嚴和歡樂是怎么樣產(chǎn)生的？目的：通過對系列歷史事件的回顧來體會自尊心的滿足帶給人的快樂感受。活動：自尊的人最快樂活動：自尊的人最快樂找一找：找一找：讓學生查找有強烈自尊者的典型事例或采訪身邊的有自尊心的人，發(fā)現(xiàn)有3有困難，可以分小組討論，然后再填寫。③教師要善于發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，必要時要加以引導(dǎo)。④填寫完畢，學生展開討論，在相互

4、支持與鼓勵中找到自尊。討論：討論：P8頁三種情景，你認為他們的言行反映怎樣一種心理？是虛榮的表現(xiàn)。中學生在追求自尊帶來的滿足時，常常會陷入虛榮的誤區(qū)。虛榮的行為表現(xiàn)是追求表面上的榮耀、光彩。虛榮是扭曲的自尊心。你能舉出身邊類似的事例嗎？你能舉出身邊類似的事例嗎？通過活動多角度體驗自尊的含義。教學反思教學反思第二框第二框尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要教學目標教學目標知識目標：在掌握尊重含義的基礎(chǔ)上，理解自尊與尊重他人相互聯(lián)系、密不可

5、分。能力目標：學會運用正確的方法對待自身存在的缺點。能夠掌握尊重他人的方法。情感態(tài)度價值觀目標：在關(guān)心他人、尊重他人的過程中體驗被尊重。教學重難點教學重難點教學重點：理解和體驗到尊重他人就是尊重自己。教學難點：重要他人。教學過程教學過程導(dǎo)課：通過上節(jié)課的學習，說一說你所理解的自尊是什么？引入：我們對自我的認識是根據(jù)他人對自己的評價與判斷而形成的，也就是說我們的自尊常常是在他人的鼓勵、認同中形成的。要得到他人的尊重首先要尊重他人?；顒樱夯?/p>